《2019年高考语言得体备考策略》 课件 (共48张)

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1、2019年高考语言得体备考策略,得体就是语言表达符合具体的情境、对象、语体,要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同目的,选用恰当的语句来表情达意。,考点解读,考点解读,(对象、场合、目的等),符合语体要求(口头语体、书面语体),符合语境要求(大语境,即外部语境),两个要求,1.(2017全国)下列各句中,表达得体的一句是(3分) A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。 B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!” C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得

2、到很有启发的回复。 D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。,2.(2017全国)下列各句中,表达得体的一句是(3分) A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。 B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。 C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。 D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。,3.(2017全国)下列各句中,表达得体的一句是(3分) A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望他们。 B.杨

3、老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。 C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。 D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时了。,4.(2018全国)下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。(5分) 我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。,1.“堵住”改为“堵塞” 2.“管子”改为“管道” 3.“换掉”改为“更换” 4.“打算”改为“计划”或“拟定

4、于” 5.“正遇上”改为“恰逢”,5.(2018全国)下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。(5分) 如果您是重大事件的参加者,事故现场的目击者,业界内幕的打探者,社会热点的关爱者请与我报“社会深度”栏目联系,本栏目长期公开征询有价值的新闻线索,等着您的支持。,“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”; “打探者”改为“知情者”; “关爱者”改为“关注者”; “征询”改为“征集”; “等着”改为“期待”或者“等待”。,6.(2018全国)下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请找出并作修改。 获悉文学院下周举办活动,隆重庆贺

5、先生教书50周年,我因俗务缠身,不能光临,特惠赠鲜花一束,以表敬意,随信寄去近期出版的拙著一册,还望先生先睹为快。 盛夏快来了,请先生保重身体。,“教书”改为“从教”; “光临”政为“前往”或“参加”; “惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”; “先睹为快”改为“指正”或“斧正”; “快来了”改为“将至”或“将临”。,5,5,5,5,考点解读,考点解读,01,17客观题,18年语段,分值变化,02,考查重点现多为谦敬辞的运用,03,可能扩大范围,从更广的层面上考查,04,题型:选择、修改、转述、对话,看准对象,掌握分寸,PART ONE,材料一、想想这个故事的结尾? 秀 才 买 柴,这回挑夫怎

6、么也听不懂,于是挑起柴走了。,从前有个秀才到集市上去买柴,他对挑柴的客气地说:“荷薪者过来。”挑夫只听懂了“过来”二个字,就过去了。秀才又问:“其价几何?”挑夫只听懂“价”这个字,就开了个价。秀才于是讨价还价了:“外实而内虚,烟多而焰少,请损之” ,看准对象,掌握分寸,说写者一定要先明确交际或阅读的对象,即充分考虑对方的特征,诸如性别、年龄、职业、身份、文化、气质、性格、爱好甚至禁忌等,见什么人说什么话。,看准对象,掌握分寸,听话人,年龄 身份 文化背景 性格 禁忌,年龄 身份 性格 文化程度,注意对象,说话人,看准对象,掌握分寸,(1)生老病死的禁忌语:(避讳说“死”,西方人忌称别人“老”)

7、 (2)节庆日的禁忌语:(婚庆不说“分离”,喜庆不说“死”、“病”) (3)职业的禁忌语:(渔民忌“翻”,戏班忌“散”、“伞”) (4)私隐的禁忌语:(家庭情况、年龄、收入、感情生活),禁 忌 语,1.某高校毕业生听完著名就业辅导专家张教授的报告后,深受启发,立刻用手机给张教授发短信,希望得到帮助。下面四条短信中用语恰当、表达得体的一项是( ),A.张教授,您好!今天听了您的报告,我深受启发。我想请您帮我看看求职自荐信,不知您能不能把邮箱地址告诉我?情急之中,未免有些唐突,请见谅!学生 B.张教授,今天听了您的报告,我深受启发。我想让您帮我看看求职自荐信,不知您能不能把邮箱地址告诉我?情急之中

8、,可能有些唐突,但您务必要回复我!学生 C.张教授,今天听了您的报告,我深受启发。我想请您帮我看看求职自荐信,不知您能不能把邮箱地址告诉我?情急之中,未免有些唐突,请见谅! D.张教授好!今天听了您的报告,我深受启发。我想让您帮我看看求职自荐信,请您尽快把邮箱地址发给我。情急之中,虽然有些唐突,但相信您能理解!学生,2李雷原本与同学约好一起去看球赛,却因感冒发烧无法前往,于是他给同学发了条短信。下列表达得体的一项是( ) A我今天不去看球赛了,你自己去吧! B我偶染贵恙,无法观赛,深表歉意! C我感冒了,现在还在发烧,真糟糕! D我生病不能去看球赛了,实在抱歉!,未提原因、口气强硬,偶染贵恙敬

9、辞,未表达无法前往,分清场合,巧妙用语,PART TWO,分清场合,巧妙用语,交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。交际的场合各种各样,有喜庆、哀伤之分,有庄重、轻松之别等等。场合不同了,表达用语也必须随之变化,因地而异,讲究分寸,巧妙用语,以求达到最佳表达效果。,会议场合 说话要庄重、规范,用书面语,工作场合 用语准确、简要,常用术语行话,生活场合 说话自然、灵活,多用口语,娱乐场合 说话风趣、生动, 多用口语,1、下列标语符合张贴场所环境特点的是: A争分夺秒,多拉快跑(某铁路道口) B陡坡,慢!(某盘山公路下山方向) C少壮不努力,老大徒伤悲。(敬老院) D.生死都由命,富贵全在天。(

10、病房内),A.珠联璧合乾坤定,花好月圆鸾凤鸣。 B.华夏年年腾骏业,新春岁岁展宏图。 C.一生俭朴留典范,半世勤劳传嘉风。 D.花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。,2、下列四副对联中,用来迎接友人来访最得体的一项是( ),新婚,春联,挽联,客至杜甫,3、已到古稀之年的陈老师受学生邀请参加聚会,不慎当众摔了一跤,虽然不是很重,但场面极为尴尬。下列替陈老师打圆场的话,表达通顺、得体的一句是( ),A.陈老师年纪大了,走路摔跤是难免的,希望您以后走路要多加小心。 B.陈老师今天很高兴,被大家的热情倾倒,让我们再次以热烈的掌声欢迎他吧! C.陈老师您没事吧,早知您腿脚不方便,我们就应该去您家接您来这里的

11、。 D.陈老师,摔一跤没关系,您之前不是经常教导我们“人生一世哪有不摔跤的”吗?,4、法院在审理一案件时,需传证人罪犯的妻子到庭。审判员说哪句话才比较得体? A.传证人XXX到庭。 B.把罪犯XXX的老婆带上来。 C.传证人XXX到这里来。 D.叫罪犯XXX的妻子来。,法庭庄严神圣,注意遣词,谦敬得当,PART THREE,注意遣词,谦敬得当,有些词语具有一定的倾向性,敬辞只能用于称呼对方,而谦辞只能用于称呼己方。还要根据自己和对方的身份、地位、职业等来选择词语。如对长辈、上级等多用敬称。,常见敬辞 “贵”(贵庚),“垂”(垂询) “高”(高见),“尊”(尊姓) “光”(光临),“拜”(拜托)

12、 “赐”(赐教),“雅”(雅正) “惠”(惠顾),“令”(令尊) “屈”(屈尊),“贤”(贤弟),常见谦辞 “小”(小女) “拙”(拙见) “鄙”(鄙人、鄙见) “寒”(寒舍) “愚”(愚见),上联:敝鄙卑小不愚拙 下联:敢见家老晚舍寒 横批:贫贱过后,求人办事说拜托,请改文章说斧正 向人祝贺说恭喜,老人年龄说高寿 看望别人说拜访,送礼给人说笑纳 送人照片说惠存,欢迎购买说惠顾 希望照顾说关照,赞人见解说高见 归还物品说奉还,请人赴约说赏光 对方来信说惠书,自己住所说寒舍 请人谅解说包涵,宾客来到说光临 等候别人说恭候,未及迎接说失迎 请人勿送说留步,请人决定说钧裁,常见谦辞敬辞,1.下列交际

13、用语使用不得体的一项是( ),A.涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙赐正,小子不胜感激! B.欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,因事不能躬临为歉! C.吉日良辰,花好月圆,恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老! D.家母古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意!,2.下面句子中,语言表述得体的一项是( ),A.某电视台就家风的话题进行采访,一位年轻人对记者说:“我家家风很严,令尊常告诫我们,做人要诚实。” B.中文系学生小周被一句古诗难住了。他对王教授说:“我找不到满意的解释,只好不耻下问,向您请教。” C.公交车进站时,售票员提醒道:“各位乘客请注意,由于雪天路滑,请您上下车时一定要注意脚下安全。

14、” D.某同学的请假条中这样写道:“因昨天风大,我外出时穿少了,今早咳嗽不止,请您务必准我一天假。”,3.下面是某手机网上专卖店促销广告语,其中画线词语使用得体的一项是( ),各位顾客,您好!重阳节即将到来,我店新推出一批适于老年人使用的手机,字屏较大,操作简便。为了表达孝敬之心,请为您的令尊令堂选购一款吧!我们一定于当日光临您的寒舍,把手机送到您手上。欢迎来电垂询。 A.令尊令堂 B.光临 C.寒舍 D.垂询,注重语体,符合要求,PART FOUR,注意语体,符合要求,不同的语体,往往运用不同的语言材料,适应各自不同的语境和交际需要,形成各自不同的语言特点。,语体分为:口头语和书面语 口头语

15、 书面语,通俗易懂,庄重典雅,语体,口头语体,书面语体,公文事务语体,文艺语体,科技语体,政论语体,日常生活用语,文学作品中的人物对话,演说辩论,广播,亲切自然, 生动活泼,庄重、严谨,客观,平实,有逻辑性,多用长句,讲文采,语言生动形象,句式灵活,明确、简要、平实,程式化,逻辑性与形象性并重,准确严密,不同文体的语言差异: 议论文 记叙文 说明文 新闻稿 广播稿 广告词 合 同 贺 词,准确严密,明白易懂,平实严谨,准确严密,通俗凝练,简洁扼要,生动流畅,热情洋溢,例:电影林则徐中写林则徐召见外商,申明中国政府关于严禁贩卖鸦片的命令,其中说到如有违令者,“船货交公,人即正法”。有外商问:“什么叫正法?”中国官员答:“正法就是杀头。”,这一段,林则徐说的是法令,所以用的是庄严典雅的“正法”,官员是口头对话,所以用了浅显易懂的“杀头”,和各自的语体都很协调。,1、措辞得体的一项是:,A、鲁迅先生逝世,噩耗传来,举国震惊。 B、中国政府历来主张地区间的矛盾以和平方式加以解决,不要两句话说不到一块,就动刀动枪的。 C、你既然身体欠佳,那就打个电话给老师,请半天假。 D、我做毕作业,马上和小张到图书馆去去看书。,2、下列交际用语使用不得体的一项是( ) A.还书用语:大作拜读完毕,兹原物璧还。 B.请柬用语:6月16日是小女满月之喜,本人略备菲酌,敬请各位光临

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