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1、小学XX-XX学年度学期学校工作计划指导思想：深入贯彻十八届三中、四中、五中、六中、七中全会及国家省市各级教育工作会议精神，以思想作风建设为主线，以教育现代化建设为中心，以创建教育现代化先进县为统领，全面落实县教育局在XX年下半年全县教育行政工作会议上的讲话精神，从严治党，全力优化政风行风；传承历史，依托“桂苑文化”，引领全体教职工进一步增强教育理解，着力打造踏实肯干、勇于创新的核心团队，榜样引领，以“过有滋有味的教育生活”办学理念为引领，统揽学校发展全局：聚焦学生“核心素养”，用好阵地，开展丰富社团活动，促进学生全面发展；进一步提升“三礼德育”“生态课堂”“小红花艺术教育”“桂苑文化”等原有
2、品牌，创建情感教育、情境教育、新生命教育等新的教育品牌，不断提升办学质量，在区域范围内提升影响。主要工作措施：一、聚集党建，增强教育理解立足党建，提高意识。当前，全面从严治党已然进入攻坚阶段，学校党支部必须严格落实党建工作的主题责任，始终将作风建设放在重要位置。当今社会，纷繁复杂，对于党员同志的挑战更是层出不穷，全体党员一是要思想过硬。继续深化“两学一做”学习教育，践行好“四个合格”目标要求，做到不断学习，不断充实新知识、新技能，不断提高自己的综合素质，不断坚定信仰，坚定信念，切实增强“四个意识”，认清责任、坚守责任、担当责任。二是要大胆实践。努力提高运用理论指导实践、解决问题的能力，在工作中
3、多加磨炼，勤于思考，善于总结，要事事“讲小节”，时时“重细节”，处处“讲原则，勇于试错，敢于攻坚，在实践中不断提高解决实际问题的能力。本学校学校党支部将先后开展党员教师“同题异构”教研活动、向家长征集“我眼中的好老师”案例、市委教育工委“双抓双促”大走访大落实等活动，并进一步“亮好”党员教师名片，在继续在党员教师办公桌醒目位置摆放先锋岗标识外继续推进党员上班佩戴党徽的要求，进一步发挥党员教师示范引领作用。除此之外，我们将根据县局要求，结合学校实际制定标准，推行党员积分考核标准化，以此来规范党员教师言行，激发整体师群活力。完善机制，纯净师德。人无德不立，作为教师更应该从加强学习、控制言行入手不断
4、提升自身师德，成为学生的榜样，成为社会的标杆。学校将在县局的指导下，建立健全教育、宣传、考核、监督与奖励相结合的师德建设长效机制。一是做好活动引领。实行师德承诺制度，严格执行每周一次的政治学习制度，继续开展争做习总书记“四有”好老师主题教育活动，建设师德年度评议制度、师德责任督查机制，推行师德考核负面清单制度，建立教师师德档案。二是严格师德考评机制。有了合理的制度，还需加强评价监督，继续落实家长、教师、学生、家长和社会广泛参与的“五位一体”师德监督机制。三是实施师德失范一票否决制。将师德师风考评作为个人评优、职称晋级、绩效考核的首要标准，对查实存在县局相关规定的违反师德行为的教师，按照规定给予
5、警告、记过、降低或撤销专业技术职务等级、开除或解除聘用合同等处理。多位一体，促进师能。学校将继续搭建多样平台，为更多教师提供参加各级比赛机会，在展示中提升技能，在竞技中促进发展。继续开展行政听课点评，通过管理干预、专家引领促进学校课堂质量整体提升，继续开展“课堂自己看”，鼓励教师走进录播教室，换个角度辩证分析，不断提升课堂技艺，教科室要继续开展青年教师读书组活动，在系列化活动的同时，为教师素养提升提供理论支撑。本学期学校还将承办南通市小学语文及数学学科教研活动，为全校教师提供展现自我、观摩学习的机会。除此之外，学校还将试行校际、校内教育交流，鼓励教师实行“大循环教学”，通过一轮教学对小学各阶段
6、教材特点及教学目标形成整体感知，鼓励教师走进幼儿园，了解当下幼儿园教学形式，寻找解决幼小衔接的有效途径，鼓励教师外出听课、展示，撷取他山之石，为成长引进“源头活水”。二、关注骨干，打造核心团队党员行政团队。党员同志要自觉远离低级趣味，不断加强道德修养，始终做教工的楷模，学校全体党员教师，要时刻记住我们是共产党的一面旗帜，要时刻记住我们的党员的身份。坚持不断学习，不断提升自己的修养。不拈轻怕重，不推诿退让，不讲违背党性、不合身份的话，不做违反规定、损坏形象的事情。要有责任担当，树立榜样意识，与骨干名师一道，以自身良好的素质与状态做好其他教师的榜样，以个人的发展带动全校教师队伍的整体提升；学校行政
7、管理人员要起到以上率下的作用，严于律己、自抬标杆、时刻警醒，关键时刻冲在前面、站在前列。要发挥“桥梁”作用，对上级部门下发有关文件、下达的任务做好传达、分工、督促、解释工作，同时要抱着“服务一线教师”的观念，“蹲下身来”，将民意及时反馈，以争及时高效解决有关问题。精英专家团队。学校教科室要建立以学校省特级教师顾新红副校长以及市县级学科带头人、骨干教师等组成的属于我们自己的名优人才库，以管好、用好教育人才为重要课题，开展“助力工程”。学校相关部门要以评选教师专业发展示范校为契机，建立健全培训体系，利用“桂苑论坛”开设专题，让各级名师发挥特长，在教学理论、课堂技能、信息技术、微型课堂、班主任实务等
8、方面为一线教师提供最专业、最高效的指导，整体提高学校校本研修质量，提升全校教师专业素养；配合县局深入推进“县管校聘”改革，推动城乡间教师特别是骨干力量以支教、挂职等多种形式交流，以教促进，将名师效能发挥最大化。班级管理团队。班主任是学校工作开展的中坚力量，要始终关注学生“核心素养”，注重德行熏陶，坚守人文关怀，细化教学纪律约束，教育学生做到课堂讲授守纪律，公开言论守规矩，日常言行守底线。政教处要将班主任业务培训常态化，通过讲座、论坛、座谈等形式加强交流，注重指导。本学期，学校将提供外出学习的机会，让全体班主任从繁杂的事务及工作中抽出时间，到周边学校走一走，看一看，拓宽思路，切实提高班主任管理艺
9、术。三、艺体并重，用好现有阵地学校立足历史，传承创新，以“桂苑文化”为主线，提出了让师生“过有滋有味的教育生活”的办学理念，这为学生的发展指明了方向学校不仅仅只是读书的场所，我们要始终聚焦学生全面发展，以素质教育为导向，让学生爱上学习，让他们每天都能满怀期待步入校园，每天都能满怀收获幸福归家，这便是对“有滋有味”的最佳诠释。而社团便成为实现这一目标的有效途径。教学处、政教处要依托学校现有场馆，开展丰富多彩的社团活动，达到陶冶情操、强健体魄，培养竞争意识、创新意识的素质教育之目标：利用学校省青年书法家冯宗兵老师坐镇的优势，让孩子们安静地坐下来，写一写，画一画，在缕缕墨香中感受传统文化无穷魅力；利
10、用图书馆结合教室内的图书角，合理安排，继续实施“图书漂流”活动，让淡淡书香始终伴随每一个孩子幸福成长；以“小红花”艺术团为根基，吸收更多对器乐、歌唱、舞蹈等方面感兴趣的孩子，在学习之余尽情地吹一吹，拉一拉，唱一唱，跳一跳，民族乐团要正常开展活动，为后期各级各类活动中的惊艳展示打好基础；各体育老师要在开齐上好每一堂体育课、保证每天在校锻炼时长的基础上，利用专有场地开展足球、篮球、乒乓球等球类运动，在竞技中培养学生竞争意识、合作意识、拼搏意识，特别是校篮球队和足球队，要在去年取得良好成绩的基础上再创辉煌；利用学校小海螺电视台、机器人活动室吸收对现代信息技术感兴趣的好苗子，将录播、制作、剪辑的工作交
11、与学生，培养他们的参与意识和交往能力，机器人社团要在专任老师的带领下不断创新，勇于实践，在各级比赛中摘金夺银；截至今年暑假，学校继校史馆后还将建立少先队队室，大队辅导员及中队辅导员要带领少先队员走一走，看一看，并开展丰富多彩的主题活动，既培养了少先队组织的凝聚力，又增加了少先队员的归属感；充分利用心理咨询室，定期开展活动，关注儿童心理健康；充分利用科学实验室和实验器材，保障科学课质量，做到节节有设计，堂堂有实验，真正提高学生的动手操作能力及科学素养水平。除此之外，本学期学校还将与扬州大学体育系建立合作，将中华传统文化武术引入校园，相信届时一定能给全校师生以及社会各界不一样的精彩，这也将成为我校
12、“体育2+1工程”中的又一亮丽名片。四、深耕文化，创建品牌效应文化标识再凸显。校园文化是学校各项工作的统领，是一所学校的品质标识，是学校的气质外显。推动学校文化发展，一是要传承桂花精神。借助桂苑七色光等校刊、文化墙、校本教材、校园网站、微信公众号等宣传平台多维一体，不断完善文化宣传体系，本学期，校园网站将于9月1日完成重大改版，新网站设计精巧，风格清新，栏目功能强大，各科室负责人要根据网络安全责任相关要求，明确分工，及时上传计划总结、活动报道，并做好网络安全工作。二是要施行民主管理。利用宾山小学校园生活公约明确教育教学工作中的底线，引导师生认真学习，努力践行，从而构建风清气正的校园氛围。三是要
13、扩大文化外延。学校要以去年南通市知名教育专家严青主任来校指导为蓝本，推动“大爱宾山”“文化宾山”品牌建设，把“过有滋有味的教育生活”的内涵想清楚、想明白、想透彻。德育品牌再优化。政教部门要始终坚持“德育为先、立德树人”的育人理念，认真落实如东县中小学德育常规，抓细抓实，持之以恒，做好谋划，统筹安排，系统评价，注重激励，改进德育课程，切实将社会主义核心价值观、文明礼仪养成、中国优秀传统文化融入教育教学过程中，培育学生社会责任感、创新精神和实践能力。继续抓实常规教育，结合“每月一事”“月习一礼”坚持从小事开始，将养成教育落到实处；以“三礼德育”为主线，进行“三生、三爱、民族传统、理解礼仪”等教育，
14、使学生知感恩，知敬畏。本学期，政教部门要继续做好“开笔礼”活动，并结合“十岁成长礼”“毕业感恩礼”对活动流程及操作范式进行优化，做好活动经验的总结、提升和推广，力求形成更加完善的模式，扩大辐射范围，争取在社会引发更大影响；利用我校如东县集邮实践基地的优势，在十月份开展桂苑文化节邮文化主题活动；开展“跳蚤市场”活动，培养孩子参与意识以及环保意识；利用小海螺电视台等多种渠道举办批桂苑之星专题报告，结合大队委改选进行第二批桂苑之星遴选活动，在学生群体中树立楷模，榜样引领；继续做好原有的小记者团、美丽如东寻访、红领巾志愿者服务队等学生社团为载体的实践活动，联合三元社区做好“爱的传承周末公益快乐营”，关
15、注留守儿童，打造德育品牌新特色；本学期，学校还将加强家庭教育工作，在全县家长学校总校的指导下，完善学校“家长学校”建设标准，真真切切为广大家长做好家教、育儿指导。教学质量再提升。教育教学质量是办好一所学校的根本，是办好一所有品质的学校的基础。“如何提高教育教学质量？”每位教师都要认真思考。而提高教学质量一是要更新观念，优化目标。除了一如既往地关注教学“六认真”、发挥骨干名师示范引领、严格落实行政监督的同时还需从学校层面转变观念，聚焦学生“核心素养”，每一位教师都应该在按照“六认真”要求认真备课，认真上课的同时形成以育人为导向的课堂教学价值观念，杜绝唯分数论，做学习型教师。二是要项目研究，持续发
16、展。教科室要带领全体教师掀起一股“全民研究”热潮，以目前为止生态课堂研究、新教育实验、情感教育实验、情境教育实验等已有项目为基础，做好新一期省、市、县“十三五”立项及重点课题，坚守追寻本源教育的教育信念，踏踏实实搞研究，不断探索，直至找到最适合学生全面发展的那条“最佳路径”。特别是新一届六年级，要在蹲点主任的带领下，做好打硬仗的准备，全年级上下要始终凝成一股绳，齐心聚力，认真钻研，提高效率，在今年毕业考试取得优异成绩的基础上，认真总结，力争一年后再攀新高。五、综合平衡，优化评估制度绩效考评制度的优化有助于激发教职工工作活力，有助于促进师德师能的质态发展。我们不唯学历论，不唯骨干论，我们要考虑到每一位老师的学校综合贡献率，真正的用好骨干教师，努力朝向多劳多得，不劳不得方向去努力。本学期，学校将结合一届三次教职工代表大会，听取群众意见，对原有绩效考评制度进行优化，主要遵循以下几点：一要注重综合评价。要坚持
