《[精编]河北省普通高中届高三上学期教学质量检测试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[精编]河北省普通高中届高三上学期教学质量检测试题（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、河北省普通高中 20112012 学年度高三教学质量监测语 文 试 题本试卷分第卷(阅读题)和第卷(表达题) 两部分。其中第 卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案答在答题卡上，本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。2选择题答案使用 2B 铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案的标号，非选择题答案使用 05 毫米的黑色中性(签字) 笔或碳素笔书写，字体工整、字迹清楚。3请按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题
2、区域书写的答案无效。4保持卡面清洁，不折叠，不破损。5做选考题时，考生按照题目要求作答，并用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。第卷 （阅读题 共 70 分）甲 必考题一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 1-3 题。国家博物馆门前孔子像的立移引发热烈讨论，这看似如何对待孔子思想的社会现象，事实上是当前我国经济社会的大变革在思想文化上的深刻反映。时代的大变革，一方面要求建设与之相适应的思想文化，创新必然是其主题。原有的思想文化必将被洗礼，符合时代发展要求的思想文化元素将会被继承，否则，将会被淘汰。另一方面，思想文化创新是时代大变革的先导。如果没有符合社会发展
3、规律和进步潮流的先进思想文化引领，时代大变革很可能是社会发展的一次大折腾、大灾难，甚至大倒退。创新、继承、淘汰，是大变革时代思想文化建设的三部曲，而创新是主题曲。孔子是我国古代伟大的思想家，我国传统文化的代表，甚至是东方文化的主要代表。然而，在今天的大变革时代，孔子思想到底居何位，发挥何作用，是不以人的意志为转移的。历代王朝大都把孔子推崇为圣人，甚至罢黜百家，独尊儒术，想把孔子思想立为我国独一无二的思想，这种做法即使是在思想文化专制时代都没有成为可能。儒道释玄、三教九流，共同成为我国思想文化元素，构筑起中华民族文化大厦。也曾有人想把孔子思想扫入历史垃圾堆，秦始皇没做到，“西学东渐”以及“ 五四
4、”运动也没做到。在如今思想文化多元开放时代，就更没可能。时代变革会继承、创造性地转化其合理元素，也必然会淘汰其落后元素。在大变革时代，思想文化建设的关键是思想文化创新。孔子思想之所以跌宕起伏，其中一个重要原因就是缺少思想文化创新。没有创新，想用孔子既成不变的思想去引颁发展的大变革时代，结果立又立不起，推又推不倒。一个国家和民族的思想文化几千年没有实质性的进步发展，是一种极不正常的现象。时代大变革离不开思想文化创新。只有思想文化上的“软实力”强大，才可能使一个国家和民族成为真正意义上的大国强族；只有思想文化上的自觉自信自强，才可能形成一个国家和民族可持续发展的思想动力和文化支撑。思想文化创新要有
5、许多条件，其中一个重要条件就是要让思想者做思想者的事。当今，人类已经从一个经济、政治、文化和社会领域合一的状态向经济、政治、文化和社会领域相对分离的状态发展。我国几千年来之所以产生不了站在孔子肩膀上的思想巨人，一个重要原因就是思想者做的事总是由政治家决定，或者思想者总是想去参附政治家的事。要大力建设这样一种社会机制，让思想者真正成为思想文化创新的主体；要大力倡导这样一种学术风气，让各种风格、形式、内容和流派的思想文化充分讨论、广泛交流、兼容并包；要大力营造这样一种文化生态，让科学、民主、道德、审美等思想文化相互协调促进，全面发展。这是思想文化创新的前提，是成就思想文化巨人的前提，是走向思想文化
6、大国强国的前提。（选自南风窗2011 年第 13 期，有改动）1下列关于“孔子思想” 的表述，不正确的一项是 （ ）A孔子是我国古代伟大的思想家，历代王朝大都推崇孔子为圣人。他的思想可以代表我国的传统文化，甚至可以作为东方文化的主要代表。B尽管如何对待孔子思想的问题曾引发热烈讨论，但在社会大变革的今天，孔子思想的地位与作用是不以人的意志为转移的。C孔子思想在思想文化专制时代没有被立为我国独一无二的思想，在秦始皇时期、“五四”运动时又被扫入历史垃圾堆。D思想文化多元开放的今天，孔子思想跌宕起伏的重要原因之一，就是缺少思想文化创新，结果处于立起与推倒之间。2下列对“思想文化创新” 的理解与分析，观
7、点不正确的一项是 （ ）A创新是变革时代思想文化建设的主题曲，思想文化创新是时代大变革的先导。原有的思想文化符合时代发展要求的将被继承，相反将被淘汰。B只有由符合社会发展规律和进步潮流的先进思想文化引领，时代大变革在社会发展中才有可能少些波折，少些灾难，顺应历史发展方向而前进。C思想文化建设关键在于思想文化创新。对于一个国家和民族而言，思想文化几千年没有实质性的进步发展，这是一种极不正常的现象。D时代大变革离不开思想文化创新。思想文化创新的首要条件就是让思想者做思想者的事，而不是思想者要做的事要由政治家来决定。3下列分析，与原文内容相符的一项是 （ ）A时代大变革时，原有的思想文化，顺应不了时
8、代发展潮流的，一定会被全部淘汰。只有符合时代发展要求的才会被继承、创新。B思想文化创新是时代大变革的先导。只有思想文化强大与自觉自信自强，才能够使一个国家和民族成为真正意义上的大国强族。C思想文化创新的前提是建设一种思想者成为文化主体的社会机制，倡导自由宽松的学术风气，营造各种思想文化相互促进的文化生态。D在人类经济、政治、文化和社会领域从合一向分离状态发展的时代大变革时期，思想文化能否创新取决于思想者是否做思想之事。二、古代诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成 4-7 题。严助，会稽吴人，严夫子子也，或言族家子也。郡举贤良，对策百余人，武帝善助对，由是独擢助
9、为中大夫。后得朱买臣、吾丘寿王、司马相如、主父偃、徐乐、严安、东方朔、枚皋、胶仓、终军、严葱奇等，并在左右。是时，征伐四夷，开置边郡，军旅数发，内改制度，朝廷多事，屡举贤良文学之士。公孙弘起徒步，数年至丞相，开东阁，延贤人与谋议，朝觐奏事，因言国家便宜。上令助等与大臣辩论，中外相应以义理之文，大臣数诎。其尤亲幸者，东方朔、枚皋、严助、吾丘寿王、司马相如。相如常称疾避事。朔、皋不根持论 ，上颇俳优 畜之。 唯助与寿王见任用，而助最先进。建元三年，闽越举兵围东瓯，东瓯告急于汉。时，武帝年未二十，以问太尉田虫分。蚡以为越人相攻击，其常事，又数反复，不足烦中国往救也，自秦时弃不属。于是助诘虫分曰：“特
10、患力不能救，德不能覆，诚能，何故弃之?且秦举咸阳而弃之，何但越也! 今小国以穷困来告急，天子不振，尚安所诉，又何以子万国乎?” 上曰：“ 太尉不足与计。吾新即位，不欲出虎符发兵郡国。”乃遣助以节发兵会稽。会稽守欲距法，不为发。助乃斩一司马，谕意指，遂发兵浮海救东瓯。未至，闽越引兵罢。助侍燕从容，上问助居乡里时，助对曰：“家贫，为友婿富人所辱。”上问所欲，对愿为会稽太守。于是拜为会稽太守。数年，不闻问。赐书曰：“制诏会稽太守：君厌承明之庐，劳侍从之事，怀故土；出为郡吏。会稽东接于海，南近诸越，北枕大江。间者，阔焉久不闻问，具以春秋对，毋以苏秦从横。”助恐，上书谢称：“春秋天王出居于郑，不能事母，
11、故绝之。臣事君，犹子事父母也，臣助当伏诛。陛下不忍加诛，愿奉三年计最。”诏许，因留侍中。有奇异，辄使为文，及作赋颂数十篇。（选自汉书严助传，有删节）【注】不根持论：不能坚持根本原则。 俳（pi ）优：演滑稽戏的艺人。 计最：地方政府上报朝廷的官员考核。4对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）A屡举贤良文学之士 举：提拔，推举B于是助诘蚡曰 诘：责问，反问C于是拜为会稽太守 拜：授予官职D犹子事父母也 事：依靠5下列各组语句中，全都表明严助“贤良”的一组是 （ ）（3 分）郡举贤良，对策百余人 武帝善助对，由是独擢助为中大夫 征伐四夷，开置边郡上令助等与大臣辩论，中外相应以义理之文，大
12、臣数诎会稽守欲距法，不为发有奇异，辄使为文，及作赋颂数十篇A B C D6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）（3 分）A严助在人才选拔中因善于对策而受到皇上的信任和重用，在当时，严助是特别被皇上看重的贤良人士之一。B东方朔、枚皋因不能坚持根本原则，皇上有点把他们当作俳优看待。这正与严助的被重用形成鲜明对照。C在救援东瓯问题上，严助与太尉发生了分歧。皇上派严助调来会稽之兵，闽越之兵猝不及防纷纷撤退。D严助向武帝申请回乡做了会稽太守，因几年没有他的消息，武帝有所责备。严助惶恐谢罪，得到武帝宽饶，且被留在武帝身边。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）唯助与寿王见
13、任用，而助最先进。（4 分）（2）今小国以穷困来告急，天子不振，尚安所诉，又何以子万国乎?（6 分）（二）古代诗歌阅读（11 分）阅读下面这首唐诗，完成 89 题。再经胡城县杜荀鹤去岁曾经此县城，县民无口不冤声。今来县宰加朱绂 ，便是生灵血染成。【注】胡城县：故城在今安徽阜阳县北。 朱绂（f）：系官印的红色丝带，唐诗中多用以指绯衣。唐制五品服浅绯，四品服深绯。8这首诗表现了诗人什么样的感情，请具体说明。（6 分）9你认为这首诗最突出的表现手法是什么，请简要分析。（5 分）（三）名篇名句默写（6 分）10补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6 分）（1）执手相看泪眼， 。念去去，千里烟波， 。（柳
14、永雨霖铃）（2）故木受绳则直，金就砺则利。 ， 。（荀子劝学）（3） ，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆， 。（李商隐锦瑟）乙 选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题记分。三、文学类文本阅读（25 分）11阅读下面文字，完成（1）（4）题。（25 分）恶人陈永林二蛋的父亲死了，是肺结核。为治父亲的病，家里欠了一屁股债，自然没钱供他念书了。二蛋只好回家放牛，那年二蛋才 12 岁。二蛋记得很清楚。那天，睡得正香，母亲喊他起床。睁开眼，他嘟哝道：“娘，天还没亮。”“早亮了，天这么暗是要下雨。”二蛋穿好衣服
15、，牵出两头水牛来到村后的山上。下雨了。雨很大，蚕豆大的雨点砸在二蛋脸上，辣辣地痛。轰隆隆的雷声在头顶上响个不停。二蛋牵着牛到了一棵古樟树下，二蛋把牛系在裸露在外的树根上，自己站在树下躲雨。一道极亮的闪电在眼前划过，接着一声巨响，二蛋眼前一黑，倒在地上。两头水牛“哞，哞” 地叫起来。当见到躺在地上的二蛋时，二蛋的母亲腿一软，就晕倒在地上了。醒来后，她嚎啕恸哭：“是我害了二蛋呀，老天爷，你咋不长眼，咋下得了狠心害我们这样的苦命人！”雷声仍在头项上轰隆隆地响个不停。第二天，二蛋醒过来了，额上留下一块黑色的疤痕。他在床上躺了两天，再也躺不下去了。二蛋要放牛。这天是星期六，二蛋在山上放牛时，眼睛不时地往路口张望。往常星期六，村里跟二蛋一般大的人再不用上学了，都上山找二蛋玩，二蛋同他们有玩不完的游戏。可是二蛋盼了一下午，就是没人来找他玩。傍晚，二蛋牵着牛回家，路上碰见了石头。以往二蛋和石头很玩得来，可这回石头见到了二蛋竞没命地跑，二蛋喊也喊不住。更奇怪的是许多小孩见到二蛋，都往家里躲。后来二蛋抓住了黑子问：“你见了我为啥要跑?”黑子的眼里满是惶恐，黑子说： “我娘让我别同你玩，说你是恶人雷公不打好人的娘说我同你玩了，也会遭雷打。”二蛋松开了黑子。二蛋默默地回了家。二蛋见了母亲问：“娘，我是恶人吗?”二蛋的母亲摇摇头： “你不是恶人。”二蛋又问：“那我怎么会遭雷打呢?”二蛋已是
