《八年级历史下册第12课民族团结与民族区域自治（第2课时）课件华东师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级历史下册第12课民族团结与民族区域自治（第2课时）课件华东师大版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第12课民族团结与民族区域自治,唐朝（太宗）时期的开明民族政策： “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一；盖恩泽洽，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免仇敌。”据统计，唐朝宰相共369人，其中少数民族人士为24人，占6%左右。这在历代汉人王朝中是极为罕见的。该政策促进了各民族之间文化的相互交流，造就了唐朝的开明与繁荣，统一的多民族国家也日臻巩固与强大。,元朝时期的民族政策： 元朝实行民族分化政策，把全国各族人分为不同等级，当时有蒙古人，色目人，汉人和南人4个等级。元朝中央和行省长官，地方官吏首选蒙古人，有缺才依次参用色目人，汉人。元朝法律规定：蒙古人殴打汉人，汉人不得还手；蒙古人打死汉人，只罚他
2、出征和赔偿丧葬费；汉人打死蒙古人，则判死刑；汉人，南人不准私藏武器，集体打猎或集会祭祀。由于制造民族岐视，加强民族压迫，激起各族人民的反抗和起义，促进元朝统治走向崩溃。,议一议：唐朝与元朝实行不同政策带来的结果？ 对我们今天有何借鉴意义？,“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫。” 中华人民共和国宪法,一、当今处理民族关系的政策: 民族平等、民族团结,分布特点：大杂居、小聚居,二、民族区域自治制度,是指在国家的统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，由少数民族人民当家
3、作主，自己管理本民族内部事务。,2、中国的民族自治地方分为哪几级？ 目前我国设立了哪几个省级自治区？ 三个层次： 五个省级自治区：,自治区、自治州、自治县（旗）,内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏,1、含义：,保障了少数民族当家作主的自治权利。 维护了国家的统一。 有利于把国家的方针、政策同少数民族的具 体实际结合起来。 有利于把国家的发展与少数民族的发展结合 起来，发挥各方面的优势。,3、民族区域自治制度的实行有何现实意义？,解放时少数民族地区的状况： 1949年，少数民族地区平均粮食亩产量只有75千克，农业总产值仅31.2亿元，工业总产值仅有5.4亿元。运输主要靠兽驮人背，汽车和公路极少，不少
4、地区一封信要走上一个月甚至更长时间，许多人没见过汽车和电话，西藏没有一公里公路。一些地区仍停留在“刀耕火种”的原始农业阶段，部分地区铁制农具尚未得到使用。,新疆塔里木油田,青 藏 公 路,青藏铁路2006年7月1日正式开通运营，是世界上海拔最高、线路最长、穿越冻土里程最长的高原铁路。,我国民族自治地方工农业发展情况(19491998）,单位：亿元,在少数民族地区采取下列措施： 安排重点工程 调整经济结构，发展多种产业 国家帮助扶持(人力、物力、财力),三、各民族共同繁荣,论一论：我国实行的民族政策有哪些？ 民族政策实施的好处是什么？ 1、民族政策：民族平等、民族团结 民族区域自治制度 各民族共
5、同繁荣 2、民族政策实施的好处： （1）全国八成的少数民族地区解决了温饱问题。 （2）民族地区的工商业、交通、通讯及文化教育、 卫生事业都有很大发展。 （3）走出了一条符合本国国情的解决民族问题和 实现各民族共同发展的正确道路。,练一练: 1、我国是一个统一的多民族国家，中华民族大家庭的 成员共有 A、5个 B、31个 C、55个 D、56个 2、我国各民族在长期历史发展过程中形成的分布格局是 A、大杂居、小聚居 B、小杂居、大聚居 C、小杂居、小聚居 D、大杂居、大聚居 3、新中国成立后，党和政府实行的民族政策是 A、民族平等、民族团结 B、民族大融合 C、民族大杂居 D、发展民族经济 4、中国政府为解决民族问题而采取的基本政治制度是 A、民族团结 B、民族区域自治 C、民族大杂居 D、民族共同繁荣,D,A,A,B,课堂小结：（每课一得）,民族平等,民族团结,安排重大工程,调整经济结构,国家帮助扶持,民族区域自治制度,民族政策,各民族共同繁荣,
