七年级历史下册课件:第9课 民族政权并立的时代(共22张ppt)

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1、第二单元 经济重心的南移和民族关系的发展,第9课 民族政权并立的时代,教学目标:1、掌握五代、辽、宋、夏、金各政权的基本情况 2、总结这一时期并立的各政权之间关系的特点,认识民族友好、 民族融合始终是我国多民族国家发展的主流 3、正确认识民族战争的性质,正确看待历史上的民族关系 教学重点:契丹与北宋的关系、女真建金和岳飞抗金 教学难点:正确性评价澶渊之盟,一、创设情境,激情导入,青牛白马的故事是我国古代哪个少数民族的传说?“黄袍加身”是在什么情况下发生的?赵匡胤建立的朝代叫什么?在这一时期我国鼎峙并立的主要有三个政权,分别是什么?这些,都是我们这一节课要学习的内容。,二、学案引导 自主学习,请

2、大家读课文思考学案自主学习部分,三、聚焦主题 合作探究,探究一、契丹的兴起和陈桥兵变,契丹 契丹族原为鲜卑族的一支,居住在辽水 上游的潢水(今西拉木伦河)流域,以游牧 为主。,契丹的兴起,二、陈桥兵变 1、陈桥兵变:北宋建立(960年),建立者:赵匡胤(宋太祖) 国号:宋 定都:东京(今开封),2、结束分裂局面,探究一 、辽、宋、夏的和战,活动一【小组讨论】1、澶渊之盟的内容是什么? 2、用一句话概括宋、辽、夏之间的关系? 3 、评价宋辽和议(澶渊之盟)、宋夏和议?,【归纳】对于北宋来说,和议是一个屈辱的和约,“岁币”成为 北宋人民沉重的负担。但是,从整个中华民族的发展史来看, 和议的订立有其

3、积极性的一面:它结束了辽宋(宋夏)之间 几十年的战争,使此后的辽宋(宋夏)边境长期处于相对和平的 稳定状态,双方展开频繁的经济文化交流,有利于边境地区的生 产发展,从长远看有利于我国多民族国家的发展和统一。,活动二【小组讨论】辽朝和西夏在我国历史上的地位如何?,【归纳】综观整个辽代史和西夏史,尽管契丹贵族和党项贵族不断发动战争,给当时各族人民带来沉重的灾难和负担,但更重要的是,促进了汉族和我国北方许多民族的融合,开发了我国东北、北部、西北部边疆,为祖国的发展作出了贡献,岳飞,传说,岳飞出世时,有一只大鸟从岳家屋顶飞过,还叫了几声。岳飞的父亲感到几分惊讶,满怀希望地给刚出生的婴儿取名为飞,字鹏举

4、,寄望他将来像大鹏鸟一样展翅高飞,前程万里。,满江红 怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇.。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。 三十功名尘与土,八千里路云和月。 莫等闲,白了少年头,空悲切。 靖康耻,犹未雪; 臣子恨,何时灭! 驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉, 笑谈渴饮匈奴血。 待从头,收拾旧山河,朝天阙!,活动 【讨论】1、“靖康耻”指的是哪一历史事件? 2、南宋的抗金名将是谁?他在抗金斗争中取得过哪些胜利?抗金胜利的原因?,【归纳】岳飞抗金为正义而战得到人民的支持;纪律严明作战勇敢机智灵活;其他抗金队伍的支持,宋高宗、秦桧杀害岳飞,莫须有,青 山 有 幸 埋 忠 骨,白 鐵 無 辜 鑄 佞 臣,岳

5、 飞 坟 前 的 四 跪 像,郾城大捷,想一想:,1、岳飞有哪些精神值得我们学习? 2、 “白铁无辜铸佞臣”中的“佞臣” 是指谁? 3、当抗金名将岳飞从金军手中收复了 许多失地、正待乘胜追敌时,朝廷却令 他班师回朝。如果你是岳飞,请你 (1)体会一下当时的心情? (2)你会怎么办?,大散关,宋金和议,1141年宋金和议的内容有哪些?,答:1141年,宋金达成和议,规定: 南宋向金称臣;东起淮水,西至大散关一线为界,以北为金统治区,以南为宋统治区;南宋向金送纳岁币。,思考,四、达标检测 反馈矫正,见学案,五、总结梳理 整合提高,1、你还有什么疑惑? 2、知识总结,板书设计,辽 民 澶州之战 澶渊之盟 族 北宋 政 交战 议和 和平、民族友好、 权 西夏 民族融合是历史 并 金 发展的主流 立 郾城之战 宋金议和 南宋,

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