语文校模试卷(五)

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1、语文试卷 第 页 (共 4 页)1佛山市 2010 年中考模拟测试语文试卷说明:1、 试卷 第卷(选择题)和第卷(非选择题) ,共五大题,满分 120 分,答卷时间 120 分钟。2、 本试卷设有附加题,共 10 分,考生可答可不答;该题得分计入总分,但全卷最后得分不能超过120 分。3、 本试卷的选择题和非选择题都在答题卡上作答,不能答在试卷上。4、 其余事项见答题卡。第卷(选择题共 20 分)一、基础知识。(每小题2分,共10分)1、选出下列加点字注音完全正确的一项。 ( )A、 濒临(pn) 胚胎(p ) B、尴尬(g) 荒谬(mo)C、 瓦砾(l) 诘责 (ji) D、犷野(gung)

2、 惬意(qi) 2、选出下列句子中没有错别字的一项。 ( )A、方忆杨修之言,随将修尸收回厚葬,就令搬师。B、 要是每个猪崽子都拿烟卷截它的鼻子,那就毁了。C、又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。D、两个强盗对圆明园进行了大肆的劫掠,脏物由两个胜利者均分。 3、 选出依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项。 ( )(1)容不得束缚,容不得 ,容不得闭塞。 (2)树叶儿却绿得发亮,小草也青得 你的眼。(3)夏天的旋律是 的,人们的每一根神经都被绷紧。 A、牵绊 逼 紧迫 B、羁绊 逼 紧张C、羁绊 刺 紧迫 D、牵绊 刺 紧张4、选出下列各句中,没有语病的一项。 ( ) A、通过这件事情的教训

3、,使我认识到知识的重要性。 B、同学们要厉行节约,杜绝浪费水电等不良行为。C、我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。D、我们能否掌握了扎实的语文基础知识,是提高阅读能力的重要方法。5、选出下列句子顺序排列正确的一项。 ( )卷层云慢慢地向前推进,天气就要转阴。当那连绵的雨雪要来临的时候,卷云聚集着,天空渐渐出现一层薄云,仿佛蒙上了白色的绸幕,这种云叫卷层云。接着,云越来越低,越来越厚,隔着云看太阳和月亮,就像隔了一层毛玻璃,朦胧不清。出现了高层云,往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。这时的卷层云得改名换姓,该叫它高层云了。A、 B、 C、 D、 二、文言文阅读(每小题 2

4、分,共 10 分)阅读下面文言文,回答 6-10 题。桃花源记晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲 穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此 绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有 汉,无论魏晋。此人一一为具

5、言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。 ”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。6选出下列句子中词语解释不正确的一项 ( )A寻病终 寻:不久 B便要还家 要:通“邀” ,邀请C渔人甚异之 异:不同的 D便舍船,从口入 舍:丢下7选出下列句中的“其”与“其中往来种作”中的“其”意义相同的一项 ( )A吾视其辙乱 B其真无马邪 C或遇其叱咄 D其岸势犬牙差互8选出下列句子翻译不正确的一项 ( )A无论魏晋 (更不必说魏

6、朝和晋朝了)B率妻子邑人来此绝境 (带领妻子和同乡人,来到 这与外界隔 绝的地方)C 黄发垂髫,并怡然自乐 (老人和小孩子,都高高 兴兴 ,自得其 乐)D阡陌交通,鸡犬相闻 (田间小路,交 错相通,能相互听见鸡鸣狗叫的声音)9选出对文章内容分析不正确的一项 ( )A本文虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界,寄托了自己的政治理想。B渔人出桃源时“处处志之 ”,最终寻找时仍“不复得路” ,这暗示了桃源并不存在,作者心目中的理想社会也无法实现。C文章以渔人的行踪为线索,以时间先后为顺序,从发现桃花源到访问桃花源,再到离开桃花源,一线贯之,层次分明。D,渔人走之前,桃花源人叮嘱其 “不足为外人道也

7、” ,是因为他们认为桃花源也只是平平常常的一个地方,的确是没什么值得向别人炫耀的。语文试卷 第 页 (共 4 页)210选出下列说法正确的一项 ( )A本文最后一段写南阳刘子骥找桃花源未果一事,是为了说明后人对桃花源的向往。D文章第一段没有直接写桃源之美,却写了桃源外的桃林美景,这是一种欲扬先抑的写法。C “并怡然自乐”写出了桃花源宁静和平,人们生活幸福的特点。D桃源人将渔人邀至家,双方一番问答后,皆 “叹惋” , “叹惋”的是渔人找到这么隐蔽的桃花源很不容易。第卷(非选择题共 100 分)三、积累与综合性学习(共 15 分)11、默写或按要求填空(每小题 2 分,共 10 分)(1)忽如一夜

8、春风来, (岑参白雪歌送武判官归京 )(2) ,飞鸟相与还(陶渊明饮酒 )(3)浊酒一杯家万里, 。 (范仲淹渔家傲 )(4) ,草色遥看近却无。 (韩愈早春呈水部张十八员外 )(5)上海世博会隆重召开,我们引用论语中的“ , ”欢迎来自世界各地的朋友。12、综合性学习(5 分)许海中学准备在初三级学生中举行一次“三年来我最满意的作文”交流展示活动。请根据这一活动,完成下面问题。(1)你们班准备按学校要求举办作文朗诵会。请你为朗诵会拟写一个精彩的主标题。 (2 分)主标题: 副标题:三年来我最满意的作文朗诵会(2)你们班准备把优秀作文编印成文集作为初中三年的纪念,并设专栏收集每位同学的“毕业寄

9、语” 。请你写一则不超过 80 字、富有文采的“寄语” (至少使用一种修辞手法) (3 分)提示:可以是对初中生活的感怀,可以是给同学们的祝福,可以是对未来理想的描绘四、现代文及名著阅读(共 35 分)阅读下面的文字,完成 1324 题(一)青青的豌豆角青青的豌豆角,碧绿莹润,嫩生生地伸展着肢体,在春 风里笑,在春风里长。扁 长的荚果宛如一叶叶轻舟,闪着幽静祥和的光。穿透梦境,跨越记忆, 牵引我沿着岁月之河洄溯漫游,抵达那星光闪烁、青葱遥远的童年,打捞起迷失的细节和往事,缀满 那小小的、青青的船。四五月 间,乡村的田野就是一幅醉人的画:烟柳镶边 的村庄是硕大的一朵飘而不游的绿云,云端点缀着褐色

10、的茅草屋脊。绿 油油的小麦一个劲地往上蹿 ,冷不丁高出一大截来 举着沉甸甸的穗儿冲你直点头。茁壮的油菜披挂满 身的绿剑,豪气冲云如赳赳武夫,威风凛凛牛儿甩 动尾巴,引犁而歌,歌声落在身后的泥土上,泥土绽开了一道道笑纹,流溢出的清新温润在空气中弥漫。恬静悠然的是村 边的小河,还有小河岸上的豌豆地。豌豆,是那个年代我 们每个孩子的共同梦境,是情意深浓的亲密伙伴,是心有灵犀的密码,无须言传,即可悠然神会。豌豆有着极 强的生命力,一如我们孩子,不挑剔,不计较,只要有水、阳光,再贫瘠的土地,它也能把生命渲染得锦簇绚烂。沟渠堰 边,人 们把它的种子撒在哪儿,它就在哪儿扎根安家,与杂草为伍,争执天下。目及之

11、处,到处是它们昂扬风发的身姿,一簇簇,一丛丛,一片片,葱葱郁郁,生机盎然。白色的,淡紫的,浅红的小花铺了一地又一地,像无数闪亮的眼睛,璀璨的星星,张扬着蓬勃的活力与清逸的气韵。寄托着我 们无限希望和畅想的豌豆角,在一 场场春雨里悄然生 长、膨 胀。到了五月,赫然簇 拥在豆秧上。啊,满地的豌豆碧如翡翠,饱胀圆润,迎着暖醺醺的风,笑着等待着我 们。队伍哗 的散开,伙伴们一个个撒开脚丫,奔向豌豆地。 动作温柔轻巧,如朝圣般,平常的粗野戾气无影无踪。一双手怯怯地,微微地发抖,颤悠悠地伸向豆秧,捉住豆角。嫩嫩的豆角触摸着手,仿佛是娇生生的婴孩,酥软感动 由指间流遍全身。于是有的直接连荚填进嘴里,有的左手

12、往嘴里塞,右手往口袋装。这时所有的动作无一不流 畅和谐。而我,轻轻地剥开如水般柔嫩的豆荚, 只见呈现在眼前的是翠玉般球形的豆果,静静地躺在绿色的帐篷里,晶莹润泽,柔和静穆,唇畔嘴角溢满祥和温柔,仿佛还在做着甜蜜的梦呢?多么丰 饶而美妙的滋味。嫩嫩的绿荚里面没仁或仁小如米粒的,主要是吃荚,青丝丝的,略有甜味;如果是荚皮青绿腰身轻微鼓起的, 轻柔地剥去薄薄的外壳,送豆入口,唇 齿微动,舌尖伸展,( 不敢用力,汁浆会瞬间破裂,)一股清幽幽柔滑甘爽如一汪水顺着咽喉流入心底,一圈圈荡漾开来。 这时屏气凝神,让那感觉全部吸纳 ,不令一 丝一毫流泻。颜色稍微疏淡的,豆果圆润饱满,鼓胀溜圆,如珠如玉,莹绿抹上

13、一层微白,躺在嘴里,唇齿磨合,舌尖旋 转 舞动,汁水不多,如浓浓的奶酪,淡淡的豆腥在口中蔓延湛蓝蓝 的天空,清凌凌的小河,无忧无虑的孩子,青莹莹的豌豆地,沐浴在春日静谧的光芒之中。伴着一年一度的豌豆角,在大人焦灼而无奈的眼睛里,我们快乐而忧伤地成长,度过那段饥馑而悠长的时光。语文试卷 第 页 (共 4 页)3“人生几度月当头?”青青的豌豆角,白的、淡紫、浅红的豌豆花。弯弯的小河,青葱遥远的童年,亲密相依的伙伴,就是我柔软 、美 丽的、纯净的生命温床,安置在源头的角落深深处,抚慰滋养我成长的岁月。(选自经典荚文 ,有删改)13、这是一篇非常优美的抒情散文,贯串全文的感情线索是什么?(2 分)答: 14、第段写乡间田野的景色,有什么作用?(3 分)答: 15、选文语言形象、优美,请按要求赏析(任选一题作答)。(3 分)(1)选文第段写了哪些动作?表现了小伙伴们什么样的心情?答: (2)作者对豌豆进行了精彩的描写,请你说说第段画线句子在写法上的妙处。答: 16、作者抓住豌豆的哪几个特点进行了细致入微的刻画?(3 分)答: 17、青青的豌豆带给了“我”美好的童年,你的童年一定也充满了欢乐和笑声,回忆童年一件有趣的故事,与大家分享。(50 字以内)(4

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