《山东省胶南市隐珠街道办事处中学八年级语文《观潮》学案》导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省胶南市隐珠街道办事处中学八年级语文《观潮》学案》导学案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级语文导学案 课题：观潮导学案编写：胶南市隐珠街道办事处中心中学 王信军 审定：胶南市隐珠街道办事处中心中学 王霞教学目标：知识目标1、积累词语，包括生字和一些常用词，如“方、倏尔、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等词语。2、了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。能力目标1、反复诵读课文，对照注释，借助工具书，独立翻译课文，逐步提高文言文阅读能力。2、提供同题材的不同体裁的作品，引导学生比较阅读，培养学生比较阅读的能力。3、教给学生改写的方法，引导学生对文章进行多种形式的改写。情感价值观本文描写了钱塘江潮的奇伟壮丽，展示了自然的不凡魅力；通过描写弄潮的民俗，展示了弄潮儿的不凡风采。通过
2、品读赏析，感受其自然美和人文美，激发学生对人与自然搏斗的勇敢精神的认识，树立人类必定能征服自然，主宰自然的世界观。教学重点1、读懂读通文章，积累文言词句。2、把握文章主题思想，理解作者的表现方法。教学难点1、引导学生了解南宋时的观潮活动。2、引导学生很好地理解体会作者语言文字的表现力。教学方法1、诵读教学法。读讲读，以读代讲，以讲促读。2、讨论法与点拨法相结合。3、比较拓展法。推荐潘阆的酒泉子，与本文比较，开阔学生视野，提高阅读能力。教具准备：多媒体、录音机、示范朗读磁带、文字资料课时安排：2课时教学过程第一课时教学要点朗读课文，翻译课文，整体感知文意；引导学生赏析本文精彩的场面描写和精巧的结
3、构安排；比较阅读，感受不同文体相同题材的文章的区别，并学习进行改写。一、入境生趣 钱塘江大潮，是闻名世界的奇观，苏东坡曾写过这样的诗句“八月十八潮，壮观天下无”，以此来赞美钱塘江大潮，那么，钱塘江大潮潮来的景象到底是什么样的呢？下面请同学们观看钱塘江涌潮的录象，看后请谈谈自己的感受。 多媒体显示：钱江涌潮 教师讲解：钱江涌潮从海宁角度看最为壮观。每年的中秋节前后，海宁潮潮头壁立，波涛汹涌，势如万马奔腾；云移至岸，浪卷轰雷，卷起“千堆雪”。双龙相扑“碰头潮”、白练横江“一线潮”、蛟龙脱锁“回头潮”和月影银涛“夜半潮”吸引着无数来自海内外的观光游客。为此，海宁市在每年中秋节前后，都要举办规模盛大的
4、“观潮节”，现在已成为闻名于世的一大胜景。 南宋的国都是临安，即现在的杭州，观潮地当时在临安城南（今由于江水改道已移至浙江海宁），每年农历八月十八日举行观潮盛典。迎潮前有水军演习，潮到时又有吴地少年弄潮争标的表演。当日上到宫庭下到民间争相观看，万人空巷，十分热闹。南宋词人周密曾经观看了钱塘江涌潮，并将自己的所见所闻生动的描绘了出来，现在就让我们随着南宋词人周密走进观潮，领略钱塘江大潮的伟观吧。二、自学生疑：朗读课文，对照注释，借助工具书，疏通文意。 1、根据拼音写汉字雷（tn）_杨诚（zhi）_（mn chn）_ 如（l）平地_（sh）尔_ 一（）无迹 _ 善（qi）_（ji ln）_2、辨明
5、词义：既望_方其远出海门_玉城雪岭_皆披发文身_江干上下十余里间_珠翠罗绮溢目_溯迎而上，出没于鲸波万仞中_吞天沃日_艨艟数百 _ 乘骑弄旗标枪舞刀_ _ _ 略不相睹_ 一舸无迹_ 腾身百变_ 倍穹_ 僦赁看幕，虽席地不容间也_ _第二课时一、翻译句子1、自既望以至十八日为最盛_2、方其远出海门，仅如银线_3、玉城雪岭际天而来_4、大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪_5、艨艟数百，分列两岸_6、既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地_7、倏尔黄烟四起，人物略不相睹_8、烟消波静，则一舸无迹_9、吴儿善泅者数百，皆披发文身_10、溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百
6、变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。_11、江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时_12、僦赁看幕，虽席地不容闲也。_二、学习释疑：理清文章思路，研读文章内容1、理清文章思路学生齐读课文，思考：1、观潮第一句就说：“浙江之潮，天下之伟观也”这一句话在文中有什么作用？_2、“伟观”具体表现在哪些方面？也就是说作者是从哪些方面写观潮的？你想用哪些词语分别这些方面的特点？ _、研读文章内容，欣赏语言美，感悟自然美与人情美的特点。 1、第一段中，描写钱塘江大潮的句子有哪些？作者按怎样的顺序写景？是从哪几个方面对潮来之状进行描写的？采用怎样的修辞方法来表现？_、水军演习的场面写得扣人心弦，其精彩之处表现在哪里？这样一场复杂的演习活动，而结在“烟消波静”的静景上，这是采用怎样的写法？采用这种写法有什么作用？_、第三段中哪些句子描写了壮士形象？哪些语句突出了勇士溯潮游泳的高超本领？_、第四段中写观潮人数之多与上文写钱塘江潮的气势、 操练水军的情况及吴中健儿有何联系？
