七年级语文下册第12课《名家小传三则》课件北京课改版

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1、12 名家小传三则,情 境 导 入,返回,情境导入,人物传记,也称“传”,它是记载人物生平事迹的一种文章。人物传记的写作有着悠久历史。随着历史的发展,传记已成为一种独立的文体。今天,我们要学习的就是有关小传的文章名家小传三则。,返回,学习目标,1.了解三位名家的文学常识,了解小传的特点,积累重要词语。 2.感受作者的生活经历和精神风貌,学习小传的写作方法。 3.通过名家的小传,感悟该怎样看待自己,怎样做人。,邹韬奋(1895-1944),现代著名新闻记者、政论家、出版家,民主人士。原名恩润,江西余江人,生于福建永安。1926年在上海主编生活周刊。1933年初参加中国民权保障大同盟。1935年先

2、后在上海、香港主编大众生活周刊、生活日报和生活星期刊。后因参加抗日救国活动被国民党逮捕,为“七君子”之一。1944年逝世,中共中央根据其遗嘱的要求,追认他为中国共产党党员。,整体感知,失怙,h,同人: 缺憾: 抛砖引玉:,指在同一个单位工作的人或同行业的人,不够完美,令人感到遗憾的地方。,谦辞,比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。,哀启: 勉任: 失怙:,旧时死者亲属叙述死者生平事略的文章,通常附在讣闻之后。,谦辞,勉强任用。,指死了父亲。,速读课文,理清课文情节。,韬奋自述,第一段:开篇直述写这篇小传的原因。 第二段:表明自己写传的态度。 第三段:介绍自己工作生活的简要经历

3、。 第四段:介绍家庭情况和自己的性格特点。,著者略历,这则小传介绍了自己的生活经历、写作成果。,贾平凹小传,第一段介绍了自己的名字; 第二段介绍了家庭境况;第三段介绍家乡的情况和自己的志趣;最后一段介绍了经历和著作情况。,研读课文,韬奋自述著有略历这两篇文化名人的自传有何异同点?,这两篇文化名人的自传,有共同的特点,即以非常俭省的文字,概括自己的人生经历和著述情况。两文也各有自己的风格,前者写得严肃,后者写得幽默;前者注重把个人的经历放在更为广阔的时代背景之下,在冷静的叙述中含蓄地表达自己的思想感情;后者不仅写自己40年的个生经验,还写到自己的生活态度、思想抱负和性格爱好。,1.我的生平志愿只

4、是要做主笔,做新闻记者,目前被公推勉任本店总经理,也是出乎医疗的。.,不慕功利,2.教书做事,均甚认真,往往吃亏,亦不后悔。,做事认真,不功利,3.若问出版的那几本小书,皆是速朽玩意儿,哪敢在此列出名目呢?如此而已。,坦率、谦虚,这三篇小传的共同特点是言志,表现作者的“潇洒机智幽默”,区别在于韬奋自述带有隐讳,如“性急,牛性发时容易得罪人”隐1936年曾因进行抗日救亡运动被国民党逮捕入狱;著有略历中“不求甚解”“往往吃亏,亦不后悔”“甘于寒贱”等表现作者温厚幽默;贾平凹小传中“祖孙三代平民百姓,我辈哪能显贵发达?”等体现醇厚的性格特点。,言志,课文小结,本文三则小传均以简洁而幽默的语言,叙述了个人的工作生活经历及著述情况,字里行间表现了名家的人生态度、志趣爱好,表现出了一种积极向上的精神风貌。,退出,布置作业,1.登录优教通平台做名家小传三则基础练习。 2.阅读老舍的作品。,

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