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1、教育工作检查汇报材料目录第一篇：中学教育教学工作检查汇报材料第二篇：渭滨中学现代教育技术工作检查汇报材料第三篇：行风督查暨教育收费检查工作汇报材料第四篇：东乐中心小学关于做好迎接全省青少年法制教育工作检查督导汇报材料第五篇：中学教育教学视导检查工作汇报材料正文第一篇：中学教育教学工作检查汇报材料油江中学教育教学工作检查汇报材料一、基本情况我校现有教学班16个，学生949人，其中七年级3个班，八年级3个班，九年级4个班，教职员工73人，其中在职在岗的53人，专任教师49人，退休教师13人，党员12人，高级教师6人，中学一级教师38人。二、具体做法我校通过近几年的改革，促进了学校的发展，取得了一定
2、的成绩，我们通过建立健全各项规章制度，使学校各项工作有章可循，有条不紊，领导分工明确，紧密配合，齐抓共管，大胆进行人事制度改革，实行末尾淘汰制，极大的调动了教师工作积极性、主动性。教师爱岗敬业，热情高、干劲足，安全工作、教学工作常抓不懈。现在是干群团结，学校稳定，学校充满生机和活力。1、德育工作（1）召开了“五会” 一是新生入学会，强化中学生行为规范教育。 二是召开了“讲卫生、守纪律、保安全”的主题大会，强调卫生、纪律、安全的重要性。 三是召开了“构建和谐学校，打造平安校园”的主题大会，颁布了关于规范中学生日常行为的实施方案。 四是召开了一期一次的田径运动会。 五是举办了全校性的国庆文艺汇演。
3、（2）、构建了“打造平安校园”的三条联防机制。/ 一是建立了学校与孱陵派出所共管学生平安机制，聘请了孱陵派出所民警担任学校法制副校长。 二是建立了学校领导、班主任、教师、门卫、公寓管理员的群管机制。 三是建立了团支部、学生会的自管机制，设立了卫生、纪律、安全监督岗。（3）、开展了多种形式的德育活动 一是开展了“节约我能行”的活动，教育学生自觉节约能源，养成艰苦朴素的良好习惯。 二是组织学生观看了“安全教育影视”及图片展，签订了安全协议书及严禁学生搭乘“三无”车辆的协议书，强化学生安全教育和安全管理，做到安全工作无小事。 三是配合血防部门搞好血防普查及血防知识的宣传教育。 五是开展了手抄报的征集
4、活动。通过上述活动的开展，好人好事层出不穷，如拾金不昧的范苗同学（拾到70多元钱主动归还失主）、助人为乐的肖银萍同学（长期照顾有病的汪丽等同学），通过学校向社会各界呼吁，昌凡、孙迎春、詹婷婷等同学受到社会各界有心人的关注，学校也免去了相关的学费等费用，到目前为止，学校尚未出现过重大安全责任事故。2、教学工作（1）按课程标准开齐课程、开足课时。（2）制定一整套教学常规管理制度。（3）加强教学过程管理。 实行月查月评活动。 对教师出勤的严格记载。 对教师自制试卷评改情况的检查登记。 一月一次的学生座谈会，了解教师的教学情况。 领导深入课堂。（4）加强教师队伍建设，提高教师业务素质。 学校规定每人订
5、一本业务杂志，强调教师加强业务理论学习，接受新知识、新观念，以适应课改的需要，规定教师每学期写教学心得或教学论文一篇。 开展校本培训，我们利用暑期对教师进行为期20天计算机培训学习，学校要求35岁以下教师会制作课件，45岁以下教师会利用多媒体上课，50岁以下教师能自制试卷，通过学习，基本达到这一要求，也充分利用了教学资源。（5）加强新教材教学研究。为了推进实施新课标的进程，让教师适应新教材的教学，我校加大了新教材教研力度 成立了专门领导小组，以管教学校长为组长，以教导主任为副组长，以教研组为成员的领导小组，且校领导蹲点各个学科，切实抓好新教材教学研究。 每学期，语、数、外三科在开学初，以教研组
6、为单位进行新教材学习、讨论，并制定一学期周密的研究计划。确定目标，实施步骤，研究课题。让每一个教师心中有数并致力于本学科的研究。 发挥每位教师的智慧，每一学期在期初分工合作，实施集体备课，将单元化解到人，完成单元备课，然后相互阅读，交流意见，修改，定稿。然后在教学中去选择实践，并积累经验。 每个学科每月一次新教材教法研究课展示。充分利用多媒体教室，借助教学课件，有效提高学生的自我素质，把学生变成课堂的主人，时间的主人。让年轻教师的新思维、新概念、新方法能充分展示，取长补短，各取所需。 学科各显神通。语文组每学期期中之后，集中时间，一人一堂课，然后集中听课，此举一箭双雕，一方面让新教法不断涌现，
7、另一方面，激发每个教师的教研激情。教学组每个月组织教师到孱陵中学、曾埠头中学等交流教法，把握新教材的标高，提高教学水平。 在学期终结时，担任新教材教学的每一个教师必须撰写一学期的教学总结，并在全校交流。 研究结硕果，相继有语文组王荣老师全县新教材说课比赛中获得一等奖，英语组曾艳老师在全县教学比武中获一等奖，数学组彭慧老师在全县教学比武中获二等奖。 凡教研室通知的外出学习，学校派人参加，费用报销。三、领导身先士卒，作出表率，要求教师做到的，自己先做到。四、经常性开展与教师交心谈心活动，相互沟通，真正做到心心相印，步调一致，让老教师发挥余热，让中青年教师发挥表率作用，让青年教师鼓足干劲，形成一个团
8、结战斗的集体，每一个人主动搞好本职工作。五、开展校务公开，发挥职代会作用，真正让教师们成为学校主人。学校每一项较大开支（1000元以上），每一次基础建设（维修，添置等）实行阳光操作，全部公开，民主气氛浓。不因财务的负面影响挫伤教师们的工作积极性。六、规范办学行为（1）收费规范。（2）对体罚学生的教师实行一票否决。（3）大力实施爱心工程。通过我们的努力工作，XX年我们取得了一定的成绩，XX年中考我校高分段达到22人，204人正取高中，师生竞赛好戏连台，语文组王荣老师全县新教材说课比赛中获得一等奖，英语组曾艳老师在全县教学比武中获一等奖，数学组彭慧老师在全县教学比武中获二等奖。XX年全国初中奥林匹
9、克竞赛中，英语科，曹芳获国家一等奖，周梦娟、李倩分获国家二等奖，另有六人获省、市级奖。29人首次参加全国英语等级考试有19人合格，在中考中加5分；数学科，曹芳获市一等奖；化学科，黄显明获省二等奖，曹芳、薛洲、李磊、黄志宏分获市一、市二、县一等奖；物理科，黄显明获省一等奖，李伟获省三等奖，周梦娟、苏淘获市一等奖；在“光明乳业杯”首届全国中学生作文大赛中，吕晓峰获省一等奖，刘雪峰、别妙、吴慧娟均获省二等奖。付绍桢情感态度和价值观略见获省一等奖李丽新诗教学探美abc、何其方秋天全解分别获县二、一等奖 杨林桂浅谈运用地图的能力、天气与气候分别获市一等奖杨明贵永远的玛雅文明、新文化运动分别获县一、二等奖
10、陈鹏信息技术与中学学科教学的整合形式获国家一等奖汪长新走进诗歌鉴赏诗歌三步曲获国家一等奖并编入中华教育改革文论 曾艳食物和饮料获县三等奖赵远宏站立式旗袍、舞蹈获市二等奖肖妤婷老师主编出版了初中教材大通解初三英语上冯发静归纳和总结是学习英语的有效途径获国家一等奖并编入中华教育改革文论第二篇：渭滨中学现代教育技术工作检查汇报材料渭滨中学现代教育技术工作检查汇报材料各位领导、各位专家：热烈欢迎你们莅临我校指导现代教育技术实验工作。现将我校现代教育技术工作情况向各位专家汇报如下：一、 我校现代教育技术工作的发展历程：渭滨中学的现代教育技术工作始于1997年，当年由渭滨乡财政投资建设学生微机室、语音室，
11、在全区农村类中学中率先开设信息技术课程。1998年被咸阳市教委评为“市级现代教育技术示范学校”。1999年至XX年是我校现代教育技术建设第二个高潮。1999年给10个教室配备“四机一幕”，XX年对学生微机室设备改造升级。XX年建设第二学生微机室、教师电子备课室、多媒体教室。XX年建设远程教育教室、学生网络教室。XX年我校校领导重视现代化技术教育，认识到教育的现代化取决于教育思想与教育技术的现代化，而在教育技术与教育思想中，教育思想是灵魂，如果思想观念不到位，再先进的技术与设备也是枉然，因此我们把教育思想现代化作为教育技术现代化的支撑点，强化现代教育理论的学一年多来，我校开展了“三大活动”：一是
12、“全员电脑知识培训”，二是每学期的“全校公开课活动”，学校校本教研提出要求，每个教师都上一堂展示课，拟一份中考模拟试卷，制作一个课件，发表或交流一篇教研文章。三是“全员教学反思”，学校要求教师每篇教案后要写教学反思，一个学期结束后要写二篇1000字以上的反思。通过反思教学，开展“现代教育技术与学科教学整合”研讨，使教师真正认识到使用现代化教学手段，可以优化课堂结构，提高课堂效率。二、 我校现代教育技术工作目前状况和存在的问题：学校成立了以韩文超校长为首的现代教育技术领导机构，全面协调、督促和评估现代教育技术工作，建立了由教务处主任、教科室主任、教研组长、备课组长为组员的领导小组。2位专职教师组
13、成技术小组，负责全校网络的维护、硬件维修，辅导学生参加信息技术竞赛等工作。我校制定了较为健全的现代教育技术管理制度。将现代技术教育纳入常规教学管理范围内，每学年初，制定学年计划与学期计划，每期检查两次。逐步完善了现代教育技术管理规章、技术操作规程，明确了岗位责任目标。制订了学校校园网络管理制度计算机教室管理条例教室多媒体设备管理制度现代教育技术中心岗位职责等多个制度。建立了评价、激励机制，推进实验进程，对在现代教育技术研究中作出贡献和取得成果的教师给以奖励。学校通过各种渠道充实教学资源，坚持购买与自制结合，重在应用的原则。一是购买了符合新教学大纲或新课程标准的资源库，目前，我校教学资源已达10
14、0g以上。二是以教研组为单位，以学科信息员为骨干，动员全校教师共同参与课件资源库的建设，收集、整理和自主开发了由多媒体课件、图片库、小片段视、音频等构成的ftp教学资源库，其中我校教师自主开发、收集整理的课件有1500多件，相当一部分学科的课件资源充足率达80%以上，我校现代教育技术工作存在着许多不足和问题。我们不得不面对的现实是：一方面，教育发展的形势要求我们进一步改进办学条件，起到更好的示范作用，但苦于经费不足，有些想做也应该要做的事情一直未能实现，（如：学生微机室设备陈旧老化、正常能开机使用的只有20台，学校行政办公电脑能用只有3台、多媒体教室部分设备也有损坏。教师电子备课室、语音室已经
15、申请报废处理）另一方面，对现代教育技术的理论研究还有待于进一步深入。目前我校全体教师虽掌握了一定的现代教育技术，但少数教师有关这方面的理论修养还不够，研究还不够深入。三、 我校现代教育技术工作发展规划和工作思路：我校已将现代教育技术工作发展纳入我校的“十二五”总体发展规划中，规划现代教育技术工作建设发展分两期完成；一期新建学生微机室、教师电子课室完善教学教育资源库。二期建设每个教室都配备计算机终端、投影机（或教学用背投电视、）交互式电子白板、实物展示台等现代化教学设备。完成校园网建设工程建成百兆主干、十兆交换到桌面的多网合一的校园网络系统，包括多媒体教室、计算机网络教室；校园计算机网络系统、校园视频、音频点播系统，校园广播系统，全校多个信息终端,全面实现“班班通”、“室室通”形成比较完整的信息化教育网络。构建供学生、家长和社会随时共享学校教育资源，了解学生成长状态的教育资讯平台。不断加强教师信息化能力培训，打造信息化教师队伍。采取有效措施，提升运用水准改进教学模式，开展课题研究，探索网络环境下新型教学模式，培养学生的自主学习能力，努力提高学生现代技术素质。在教育改革过程中，现代教育技术如何与学科教学有机整合，如何最大限度地优化教学过程等问题还有待我们继续深入研
