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1、绵阳东辰国际学校胡明会,1.5速度变化快慢的描述加速度,知识与技能 1.知道加速度的物理意义. 2.掌握其定义公式和单位. 3.知道加速度的方向与速度变化量方向一致. 4.区别加速度、速度、速度变化量. 过程与方法 1.通过比值定义法，进一步了解加速度的物理意义. 2.通过对速度变化快慢描述的探索过程，体会一个量的变化与变化快慢的区别. 情感态度与价值观 1.本节在物体运动快慢的基础上进一步提出速度变化快慢的问题. 2.通过探索用比值定义法得出加速度的概念，感悟到探索问题解决问题的兴趣和学无止境的观点. 3.激发探索科学的兴趣和毅力.,三维目标,法拉利轿车,报价448万,最高时速380Km/h
2、,超速有害!,问题1.下列几种车型中,哪种车型速度变化快?,瞬时速度,瞬时加速度,直线运动过程中，加速度保持不变的运动叫匀变速直线运动。,取很小很小的值,取很小很小的值,设想一普通小型轿车和旅客列车，速度都能达到100km/h。但是，它们起步后达到这样的速度所需的时间是不一样的。例如一辆小汽车在20 s内速度达到了100 km/h，而一列火车达到这个速度大约要用500 s。,谁的速度“增加”得比较快？它们的速度平均1 s各增加多少？,小汽车的速度“增加”得比较快！,速度0,100km/h(约28m/s),速度平均1 s 增加为,速度0,100km/h(约28m/s),速度平均1 s 增加为,“
3、速度大”、“速度变化大”、“速度变化得快”是一回事吗?,问题2.,A.“速度大”，是指位置变化快 。,B.“速度变化大”，是指末速度与初速度的差别大。,C.“速度变化得快” ，是指单位时间内速度变化大。,“速度大”、“速度变化大”、“速度变化得快”不是一回事,一、加速度, 定义：,v1-初速度（时间t开始时的速度）,v2-末速度（时间t末了时的速度）, 定义式：,a -加速度（时间t范围内的加速度）, 物理意义：描述物体速度变化的“快慢”, 分类：平均加速度与瞬时加速度, 单位：在国际单位制中，加速度的单位是m/s2,速度的变化量跟发生这一变化所用时间的比值。,二、加速度方向与速度方向的关系（
4、直线运动）, 速度的变化量v 定义： 末速度减去初速度 定义式 v v2v1 作图法寻找 v,v1,v2,v1,v2,v 也有方向， 正负号的含义？, 加速直线运动,减速直线运动,二、加速度方向与速度方向的关系（直线运动）, 加速度 (a = v/t )的方向 在变速直线运动中，若以初速度v1方向为正方向， 加速直线运动，a _0，a的方向 ； 减速直线运动，a _0， a的方向 。,结论：加速度方向和速度变化量的方向相同，与速度方向无关。,与v1方向相同,与v1方向相反,三、加速度大小与速度大小的关系,思考：速度大，加速度一定大吗？举例说明。,加速度为零时，速度可以不为零；速度为零时，加速度
5、可以不为零。,结论：加速度大小与速度大小没有必然联系。,速度大，加速度不一定大；加速度大，速度不一定大。,速度变化量大，加速度不一定大；,结论：加速度与速度变化量没有必然联系。,四、加速度大小与速度变化量大小的关系,加速度大，速度变化量不一定大。,思考：速度变化量大，加速度一定大吗？举例说明。, 从vt图象的斜率看加速度的大小； 由vt图像计算加速度的大小。,五、从v-t 图象看加速度,(1)xt图象，如图，由斜率表示速度 表示匀速直线运动 表示速度越来越小的直线运动 斜率表示A点的瞬时速度,(2)vt图象，如图，斜率表示加速度，两点纵坐标的差表示速度变化量 表示加速度越来越小的加速直线运动
6、斜率表示B点的加速度,问题3.X一t与V一t图之比较,知识总结,一、加速度,1.定义：,2.定义式：,3.物理意义：,4.单位：,二、加速度的方向,1. 速度的变化量,2.加速度的方向与速度变化量的方向相同, 加速直线运动，加速度的方向与速度的方向？,减速直线运动，加速度的方向与速度的方向？,三、从v-t 图象求加速度,同步跟综训练, 下列说法正确的是 （ ） A. 物体速度改变量大，其加速度一定大 B. 物体有加速度时，速度就增大 C. 物体的加速度大，速度一定大 D. 物体的速度变化快，加速度一定大,答案 D,同步跟综训练, 关于加速度的含义，下列说法正确的是：（ ） A. 加速度表示速度
7、的增加 B. 加速度表示速度变化 C. 加速度表示速度变化快慢 D. 加速度表示速度变化的大小,答案C,同步跟综训练, 下列说法正确的是：（ ） A. 加速度增大，速度一定增大 B. 速度变化越大，加速度越大 C. 物体有加速度，速度就增大 D. 物体的速度很大，加速度可能为零,答案D,同步跟综训练,4下列运动过程可能实现的是（ ） A、运动物体的速度很大，但加速度很小 B、运动物体的速度很小，但加速度很大 C、运动物体的加速度减小，速度却增大 D、运动物体的加速度增大，速度却减小,答案ABCD,同步跟综训练,5.西方交通管理部门为了交通安全，特制定了死亡加速度5000m/s2这一数值，以醒世
8、人。意思是如果行车加速度超过此值，将有生命危险。 设一辆摩托车以36km/h行驶，突然与一硬墙发生碰撞，碰撞时间0.001秒(即经1ms摩托车车速减至零)，试判断该摩托车车手有生命危险吗？请说明理由。,当堂训练题,答案 C,1.甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时，取物体的初速度方向为正，甲的加速度恒为2 m/s2，乙的加速度恒为3 m/s2，则下列说法正确的是( ) A两物体都做加速直线运动，乙的速度变化快 B甲做加速直线运动，它的速度变化快 C乙做减速直线运动，它的速度变化率大 D甲的加速度比乙的加速度大 分析 物体做加速运动还是减速运动，取决于速度方向与加速度方向是否相同，比较加速度
9、的大小关系时，只比较它们的绝对值，不考虑方向,答案 D,当堂训练题,2 下列说法正确的是( ) A加速度为零，则速度一定为零，速度变化也为零 B加速度越大，则速度变化也越大 C加速度不为零，则速度越来越大 D速度很大时，加速度可能很小,当堂训练题,3.一只足球以10 m/s的速度沿正东方向运动，运动员飞起一脚，足球以20 m/s的速度向正西方向飞去，运动员与足球的作用时间为0.1 s，求足球获得加速度的大小和方向 答案 300 m/s2 方向向西,当堂讨论4： 1)速度大，加速度也一定大吗？ 2)加速度大，速度也一定大吗？,3)速度变化量大，加速度也一定大吗？ 4)加速度为零时，速度也一定为零吗？ 5)速度为零时，加速度也一定为零吗？,6)加速度增加的运动是加速运动，加速度减小的运动是减速运动这种认识对吗? (如果不对，你认为应该怎样根据加速度判断物体的速度是增加还是减小?),
