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1、七年级思品课上册 第三单元测试评析,能够知道和避免自己在考试中所出现的问题。 能够进一步理解第三单元的知识，理解知识间的内在联系和在书本的什么地方。 对相关的主观题有进一步的认识，知道该题型是如何进行思考和解答的。,初一（2） 均分：13.3,初一（2） 均分：22.7,初一（2）,初一（2）,初一（2）,初一（2）总均分：36/56,初一（3） 均分：14.5,初一（3） 均分：22.7,初一（3）总均分：37.2/56,（1）在遇到不幸的遭遇后，李月为什么依然保持乐观的情绪？（5分） （2）读了以上材料，你从中得到了哪些启示？（7分）,（1）情绪与个人的态度是紧密相连的。一个人有积极乐观生
2、活的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。李月以乐观的态度面对灾难，正因为有着积极向上的人生态度，使她遇到失去左腿的挫折，也会保持积极的情绪，向着自己的梦想努力。 （2）我们应树立积极向上、乐观的人生态度，以积极健康的心态面对周围的事物，无论遇到多大的挫折，努力调控好自己的情绪，并通过自己顽强的努力，有所成就，为社会作出贡献。,有人认为，林林和小艳的行为都是一种从众的行为，只要是从众就一定是错的。你怎么看待这种观点呢？,这种观点是错误的。 （1）小林的从众心理带有盲目性，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。盲从他人观点，不能独
3、立思考和判断，从而影响创新精神的培养，是创新的绊脚石，会使我们失去追求目标的动力，不能发挥自己的优势和特点，影响个性发展。 （2）小艳的从众行为是和自己对生活的美好追求，积极向上的生活态度结合在一起的，有利于培养高雅的情趣，有利于发现生活美，提高自己的审美能力，有利于家庭和睦，所以这种从众心理发挥着积极的作用。,情 绪,1、情绪的基本类型,：喜、怒、哀、惧,2、情绪的作用：,（1）情绪影响人们的行为和生活,（2）情绪犹如双刃剑，既可能对人产生积极影响，又可能对人产生消极影响,3、学会调控情绪：,（1）情绪是可以调适的,（2）可以改变自己的态度来调控自己的情绪,（3）调节情绪的方法：注意转移法、
4、合理发泄法、理智控制法等。,小刚、小强是同桌。小刚多才多艺、能说会道，每次都是班级活动的活跃分子。小强一开始觉得小刚太爱出风头，自己像是他的陪衬，因而心中很不自然，希望调换座位。 后来学习了做情绪的主人一课，小强开始改变看法，发现自己有这么一个同桌，可以学到很多的东西，使自己变得更开朗，从此，小强越快地跟小刚做起了好朋友。,请你运用做情绪的主人这一课的知识谈谈小强的改变说明了什么。,1、小强前后情绪的改变产生了不同后果，说明情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活，情绪犹如双刃剑，既可能对人产生积极影响，又对人产生消极影响。,2、小强通过学习成功地调适了自己的情绪，说明情绪是可以调适的，我们应学
5、会调节和控制情绪。,3、小强调适情绪的方法主要是改变自己对事物的态度，说明情绪与个人的态度紧密相连，一个积极乐观的人往往有更多积极健康的情绪表现。,情 趣,1、情趣与兴趣：,2、情趣的分类：,（1）高雅情趣：作用,（2）庸俗情趣：危害,3、追求高雅生活：,（1）乐观、幽默的生活态度,（2）好奇与从众,（3）丰富的文化生活,（4）提升情趣，陶冶情操,小林同学为了跟上班级同学的时尚步伐，每天忙着了解最新的明星动态、前沿的网络游戏，忙着参加各种流行的体育运动。小林感到有些累，但也不知怎么做才好。 请你永远所学知识帮他进行诊断，并给出恰当的建议。,（1）小林同学有些盲目从众，跟着“群体”参加了一些无意义甚至有害的，或者也不是自己的兴趣所在的活动，有些活动可能会使小林陷入庸俗的生活情趣中，不利于培养高雅的生活情趣。,（2）小林同学应该学会鉴别不同的情趣，丰富自己的健康的文化生活，并且根据自己的兴趣爱好有所选择，而不是盲目地跟从同学们的“时尚步伐”。,
