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1、主观题答题方法指导,步骤一：,审题,1、审材料:逐字读题（材料和设问），读完题，找材料、设问中的关键词（限定词、题眼），宏观把握材料和设问，根据信息提示，确定答题方向。,步骤一：,审题,2、细审设问(明确答题要求是审题关键一:明确知识范围,二:明确回答的问题是什么?是什么,为什么,怎样做),在审设问时,首先要注意审清每一小问中又包括几问,其次要注意设问中的规定性用语,审题,3、审材料和设问间的联系。原材料原答；原材料中有答案的要点；原材料中心意思即为答案；等。 4、审设问间的联系，确定答题小方向。各设问的提问层次（是什么、为什么、怎么办），某一层次的角度。各设问对各答案的有用信息提示。如连环式
2、设问,前一设问答案对后边设问答案有制约。又如后边设问对前边设问答案的提示。,步骤一：,审题,5、某些题要学会找思维的突破口（缩短考题设问与平时所学知识设问的差距），以灵活运用知识作答。,步骤一：,要求考生得有一双“慧眼”，有孙悟空的“火眼金睛”。,题在书外，理在书中（万变不离其宗；孙悟空万变，也逃不出如来佛的手掌心），即回归教材，灵活运用教材中的有关知识回答问题（回到书中找答案，切记不能另起炉灶，胡编乱造）；,步骤二：,回归教材,步骤二：,回归教材,1、回归教材相关知识，寻找组织答案理论支持点（知识跨度可能比较大，可能跨学科、跨年级、跨单元课、跨章节等），在草纸上列出要点提纲。 要做到这一点，
3、要求考生有非常好的基本功：有完整的知识体系，对基础知识理解得非常深刻，掌握得非常熟练。 2、筛选知识点。(1)分值:看分做答,分数既是答案要点的提示又是祥略程度的暗示(2)有近及远(3)直接到间接(4)有显性到隐性,步骤三：,整合答案,答案不合家 要点条理化 语言政治化 表达准确化 另加针对性 时代性(如,社会建设的意义,有利于全面建设小康社会,文化建设有利于构建社会主义的核心价值体系),方法练习：,小范今年高考考上了大学。在开学前，他打算买一部手机，以便与家人、朋友联系。以下是他购买手机的全过程，请你参与其中，感受他的快乐。 【准备】小范在网上搜索了一下相关信息，发现手机的品牌众多，比起前几
4、年，国产手机增多了，手机的性能普遍提高了，而价格则普遍降低了。 （1）请你分析产生上述现象的原因？（3分）,答案：（1）人们能享受到网络带来的益处、手机品牌增多和性能普遍提高是科技进步的结果；（1分）国产手机增多是我国落实科教兴国战略和重视科技创新的结果；（1分）生产力发展、社会劳动生产率提高是手机价格普遍降低的根源。（1分）,【体验】一来到商场的手机专卖区，就有许多服务员向小范介绍自己所经销的品牌，弄得小范有点招架不住了。最终服务员推荐的几款利用内置电子使用手册取代标准印刷手册、采用回收材料作为手机外壳、节能屏幕、待机时间长的“低碳制造”手机吸引了小范的目光。 (2)“低碳制造”的手机产品逐
5、渐走入人们的生活。“低碳”的生活方式体现了什么战略的要求？（1分）倡导“低碳”的生活方式有什么现实意义？（至少写出2个方面，2分）,（2）可持续发展战略。（1分）有利于增强人们的节约和环保意识；有利于缓解能源紧张状况，减轻环境压力，促进人与自然和谐相处；有利于贯彻落实科学发展观，建设资源节约型和环境友好型社会。（写出两方面的意义即可，每方面1分，共2分）,“意义型”主要是针对某一做法或某一事件有什么意义来设问，回答这类题目时，首先 要明确有经济意义、政治意义、社会意义，还有对个人、国家、社会的意义。答案要 紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料（抓住材料中的关键词），有些题目作答 时必须结合党
6、和国家提出的最新精神。这类题目可以套用”有利于”“体现了” “是的需要”“促进”“推动”“保护”等。,【出手】确定“低碳制造”手机作为购买目标后，小范有两点考虑：其一，自己买手机只是为了联系方便，所以，功能没必要过多；其二，尽管家庭生活条件不错，但毕竟开学后要有一笔不少的费用支出，所以，价格也不宜过高，最后，小范终于买到了一款性能好、价格适中的手机，并索要了发票和保修卡。 （3）请你对小范的消费行为作出评价（6分）,（3）小范用环保的眼光去选购手机，既有利于自己的身心健康，又有利于社会的可持续发展；（2分）在购买手机时，小范充分考虑了质量、价格和家庭收支状况等因素，并进行理性分析，这是一种理性
7、消费；（2分）小范索要手机的发票和保修卡，说明他作为消费者具有法制观念，具有自我保护意识和维权意识。（2分）,行为评价型： A.找准行为 B.行为定性（一般从法律和道德的角度进行评价定性） C.寻找依据（不正确行为 - -违反了什么法律、没有行使哪些权利、履行哪些义务；正确行为难- -符合哪些法律、行使哪些权利、履行哪些义务） D.后果（正确行为难- -带来的影响；不正确的行为难 - -危害） E.应该怎么做。,对个人保障公民受教育权,对国家促进教育公平；落实科教兴国战略；构建和谐社会；,对民族提高全民族科学文化素质,（3）意义：,存在问题： 答案大而化之，缺乏针对性 盲目移植术中答案，理解分
8、析能力不强,（任意两点得满分）,参考答案： （1）免费性（公益性）；科教兴国战略。 （2）生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高（或人口素质偏低）。我国教育发展水平不够高（不均衡），城乡教育发展差距大，不少农村子女因家庭贫困不能很好地接受教育。社会发展不平衡，城乡差距比较大。 （3）保障全体适龄儿童、少年接受义务教育，享有受教育权；提高全民族的科学文化水平（人口素质）；缩小城乡之间义务教育发展差距，促进教育公平，保障我国教育均衡发展；促进科教兴国战略的实施 ，推进和谐社会建设。,材料一 2006年，我国对西部地区农村义务教育阶段学生全部免除学杂费！2007年，我国全国农村义务教
9、育阶段学生全部免除学杂费！2008年秋季起全面免除城市义务教育学杂费！ 材料二 某校八年级（2）班肖玲同学，因觉得自己学习成绩不好，对学业前途失去信心，所以决定辍学外出打工。班主任老师知道后，到肖玲同学家进行了家访。经过班主任老师和家长的教育，肖玲的思想发生了转变，愉快地回到学校继续学习。 （1）材料一、二分别说明了什么？ （2）国家、学校、家庭为保障我们的受教育权作出了种种努力，作为初中生的你现在和将来有何打算？,练习二：,参考答案： （1）材料一说明了国家采取了有力措施，大力普及义务教育。（或国家重视基础教育的发展，不断加大对义务教育的投入力力度）。材料二说明了学校和家庭积极采取措施保证未
10、成年人接受义务教育。 (2)作为中学生，现在应珍惜在校学习的机会，自觉履行接受规定年限的义务教育的义务，不中途辍学。应当履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。增强终身学习的自觉性，终身学习等。,练习三：,28、2007年10月1日起施行的物权法，促进了人们牢固树立依法平等保护和正确行使财产权利的物权观念。据此回答： （1） 国家、集体、个人的财产在“同一把伞“下，意指国家、集体、个人的财产受到怎样的保护？（2分）,练习四：,29、温家宝在2007年春节团拜会上的讲话中强调解决民生问 题，必须始终坚持以经济建设为中心，坚持科学发展、和谐发展、和平发展，极大地增加社会财富，为改
11、善民生奠定坚牢的物质基础；必须坚定不移地推进改革开放保障人民群众的民主权利和合法权益，实现社会公平与正义；必须切实解决好教育、医疗、就业、收入分配与社会保障等群众最关心、最直接、最现实的利益问题。 温家宝总理在今年的政府工作报告中指出，今年要更加注重社会建设，着力保障和改善民生。 阅读材料，回答下列问题： （1）”解决民生问题，必须始终坚持以经济建设为中心。”请你谈谈对这句话的理解。（4）,练习五：,实践证明，在现实生活中存在许多影响未成年人健康成长的因素。为此某校某班要召开“我要健康成长”的主题班会，希望你也参与进来，完成下列问题。 （1）请你说出影响青少年健康成长的因素主要来自哪些方面？
12、（2）我们青少年遇到影响自身成长的侵害时应该怎么办？ （3）为了使同学们有效防范侵害、健康成长，该班决定向全校发一份倡议书，请你写出倡议书的要点。 （4）要使自己健康成长，青少年应该怎么做？ （5）青少年应如何加强自我防范，预防违法犯罪？ （6）在合法权益受到侵害时，未成年人可以获得法律帮助的方式和途径有哪些？ （7）面对违法犯罪行为，你应该怎么办？,时政热点 小明家附近的超市老板称食盐可以防日本大地震带来的核辐射，而且说食盐很快就要短缺，并把1.5元一袋的盐涨到5元出售；小明妈妈和邻居们纷纷排队抢购高价盐；小明得知这一消息后，立刻要拨打电话举报老板；小明妈妈说：能买到就不错了，又不值几个钱，
13、还是算了吧；小明没有听妈妈劝告，坚决打了举报电话；工商局接到举报电话后对超市老板哄抬物价行为进行了罚款一万元的处罚。分析材料中人物的言行。,1、老板：超市老板哄抬盐价的行为是法制观念淡薄的表现，是一种违法行为。侵犯了消费者的公平交易权；造谣行为没有正确行使权利，言论自由必须在法律允许的范围内行使，这种行为扰乱了社会秩序，破坏了社会稳定。,2、小明妈妈：排队抢购是缺乏法律意识和自我保护意识的表现。消费者应该增强自己的判断和选择能力，尽量不给不法分子以可乘之机。小明妈妈说不值几个钱，还是算了吧是缺少维权意识的表现。我们应拿起法律的武器来依法维权。,3、小明：小明打了举报电话是有正义感和责任感的表现。正确行使了自己的建议权和监督权，积极履行了同违法犯罪作斗争的义务。,4、工商局：工商局处罚超市老板是依法行政的表现。而依法行政是依法治国的重要环节，这样做有利于依法治国基本方略的实施，有利于维护消费者的合法权益和社会的公平正义。,抢盐风潮的出现： 1）说明国民的心理素质、科学素养有待进一步提高，诚信意识有待加强，我们缺乏客观判断事实的能力。 2）人们对核知识的匮乏，不具备基本的科学素养，加上人们的盲从心理，导致人们失去了理智，这也给了谣言可乘之机。3）我们需要提高辨别是非的能力，不轻信，不盲从，提高自己的科学素养。,
