《三年级数学下册《除数是一位数的除法及两位数乘两位数》教案设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级数学下册《除数是一位数的除法及两位数乘两位数》教案设计（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级数学下册除数是一位数的除法及两位数乘两位数教案设计【教学内容】教材第109页的第1题的第题，第110页的第2题，练习二十三的第15题，第1417题。【教学目标】使学生熟练掌握除数是一位数、两位数乘两位数的计算方法，提高计算技能。经历独立整理和相互交流的过程，使学生感受到合作学习的快乐。【教学重点】掌握计算方法。【教学难点】提高计算能力。【教学过程】一、回忆再现，整理知识明确复习内容。师：本节课，我们主要复习“除数是一位数的除法”和“两位数乘两位数”。板书课题：除数是一位数的除法及两位数乘两位数。知识回顾。每四人分一组，自主复习。出示复习提纲：整体快速阅读这两单元的内容，弄清楚这部分内容分
2、几个小节。仔细阅读各小节，弄清楚各小节有几个例题。认真思考每个例题，弄懂每个例题的主要内容和注意事项，并说明。学生组内交流复习情况，教师重点引导学生说出每个例题的主要内容和应该注意的问题。知识梳理。教师引导学生集体交流：说一说在计算两位数乘两位数和除数是一位数的除法中，学到了什么。根据学生的发言，教师适时板书：两位数乘两位数二、深化提高计算2405，并验算。师：先观察题目，判断商是几位数，再跟同桌说说你是怎样想的。让学生独立计算，指名板演，订正时强调在除法计算时要注意什么。完成教材第109页“总复”的第题。先让学生读题，理解题意。然后让学生在草稿纸上认真算一算。完成教材第110页“总复”的第2
3、题。先组织学生说说：要求平均每月用电数，应该怎样想？然后组织学生在小组内估一估，交流估算的方法和结果，最后让学生再独立计算，组内互评。完成教材“练习二十三”的第1、2题。第1题，组织学生小组比赛完成。第2题，组织学生认真在草稿纸上笔算，指名学生板演，然后集体订正。完成教材练习二十三的第3题。这道题要求一只山雀平均每天吃掉多少只害虫，应用一周吃害虫的只数除以一周的天数。让学生独立解答，在小组中互相检查。完成教材练习二十三的第4题。组织学生读题，弄清题意，想一想解答的方法，再让学生列式算一算。然后小组中互相交流检查，说说解答的过程、方法和结果。【课堂小结】师：这节课你有哪些收获呢？你有什么疑惑吗？
