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1、初二思想品德学案第 18 周第 1-2 课时 总 36 课时课题：让爱驻我家单元达标测试题编制人：李秀芸 审核人：第一部分 选择题（共 45 分）单项选择题：下列各题均有四个选项，其中只有一项最符合题意，请将所选答案的字母代号填入下表相应的空格内。每小题 3 分，共 45 分。1孝经曰：“爱亲者，不敢恶与人；敬亲者，不敢慢与人。”这就是说（ ）A.能孝敬父母者，也会关爱社会B.对父母要善，对外人要恶C.在家靠父母，出门靠朋友D.父母在，不远游2下列选项中，能体现中华民族伟大民族精神的是（ ）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 人不为己，天诛地灭 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 人不为己，天诛地
2、灭A. B. C. D. 3在抢救四川汶川地震受灾群众时，搜救人员发现一位已死去多时的母亲，用双臂支撑着前倾的身体，保护着一个三四个月大的熟睡孩子，包着孩子的被子里有一部手机，屏幕上方写着：“亲爱的宝贝，如果你能活下去，一定记住我爱你。”这个动人的事情告诉我们（ ）母爱是伟大的，是无私的 我们应该珍爱生命，健康成长 要时刻关爱自己，为了自己 应主动履行孝敬父母的义务A. B. C. D. 4在建设有中国特色社会主义伟大事业中。只有弘扬爱国主义的优良传统（ ）我国的社会主义事业才能没有困难 中华民族才能为人类文明与进步做出更大贡献 我国的现代化建设才会一帆风顺 才能实现中华民族的伟大复兴A. B
3、. C. D. 5“十一五”期间在国家扶持、各兄弟省区市的支持和西藏各族人民的努力下，西藏自治区将按照“三纵两横、六个通道”骨架公路网的设想，投资 100 个工程项目。这一事实说明（ ）我国已实现了各民族共同繁荣的目标 妨碍民族团结的因素已经消失我国各民族之间是平等团结互助的关系 我国坚持民族平等团结共同繁荣A. B. C. D. 6以下对孝敬父母理解正确的是（ ）孝敬父母，是当代公民的道德义务和法定义务 子女要事事遵从父母的意见 是中华民族的传统美德 不仅要做到物质上赡养，还要做到精神上慰藉A. B. C. D. 7对于逆反心理认识正确的是（ ）是由于父母与子女之间有矛盾，有误解产生 影响与
4、父母的沟通交流 是进入青春期的正常心理现象 对父母的批评教育产生的抵触情绪A. B. C. D. 8爱国主义精神在不同时期有不同的表现，对于今天的青少年来说，爱国就是要（ ）抵御外侮，时刻准备为祖国牺牲 为振兴中华而努力学习 增强热爱祖国的情感，树立民族自尊心和自信心 弘扬伟大的民族精神，真正把爱国之志变成报国之行A. B. C. D. 9张强很注意与父母的交流与沟通，所以他与父母的感情很融洽，成了无话不谈的好朋友，在下列几件事中，你认为他做得好的是（ ）向父母讲述自己在学校发生的有趣事 向父母倾诉自己的烦恼 怕父母生气，隐瞒了自己在学校打架的事 看到别人穿耐克鞋，也要父母给自己买A. B.
5、C. D. 10“位卑未敢忘忧国”告诉我们这样一个道理（ ）国家的安危，同每个公民的利益息息相关 祖国利益高一切 建设祖国，振兴中华是每个公民应尽的义务 维护民族团结是我们社会主义事业兴旺的保证A. B. C. D. 11随着社会的发展，传统孝道中所包含的一些落后的东西受到了批判，比如子女要对父母绝对服从等，我们新时代的学生，孝敬父母应当（ ）尊重父母，热爱父母 理解父母的心意，听取父母的教诲 关心父母的健康，体贴父母的辛劳 不向父母提过分要求A. B. C. D. 122008 年北京奥运会开幕式千里江山图水墨长卷，将五千年古老灿烂的中华文化与奥林匹克精神完美融于一体，这一壮丽的盛典体现了中
6、华文化（ ）完美无瑕，世界上所有国家为之赞叹 比其他民族的文化优越 源远流长，博大精深 丰富多彩，魅力无穷A. B. C. D. 13下列事件有利于我国民族团结，国家统一的是（ ）西部大开发 第六届华商大会隆重举行 北京申奥成功 青海玉树地震，全国人民捐款捐物，为灾区重建家园A. B. C. D.题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 题号 9 10 11 12 13 14 15 答案 14当你发现有人在散布民族分裂言论时，你的正确做法是（ ）坚决抵制，不受其侵害 能够制止的马上制止 劝别人也不要受其毒害不能制止的马上向有关部门报告A. B. C. D. 15中国政府和中国人民始终致力于台
7、湾海峡两岸的统一，这是因为（ ）台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分 实现国家统一是中国人民一项庄严而神圣的使命 祖国统一是两岸人民的共同心愿 “和平统一，一国两制”是解决台湾问题的基本方针A. B. C. D. 第二部分 非选择题（55 分）16分析说明题（25 分）4 月 14 日 7 时 49 分，青海省玉树藏族自治州玉树县发生 7.1 级强震。地震对当地造成严重人员伤亡和财产损失。地震无情，人间有爱。汶川大地震留下的精神财富和救灾经验，让整个中国的救援系统以最快的速度，从震惊和伤痛中立刻行动起来，迅速投入抗震救灾的救援之中。党和国家领导人亲临灾区，指挥抗震救灾；第一时间赶到震区的解
8、放军某部救援人员，克服高原反应，连续 15 个小时坚持救人。坚强的玉树人民勇敢顽强进行自救。一方有难，八方支援。在灾难面前，社会各界纷纷伸出援手，踊跃捐款。并表达出与灾区人民共患难、支持灾区人民重建家园的美好愿望。 “情系玉树 大爱无疆” 抗震救灾大型募捐活动在三个半的小时里募集到善款 21.75 亿元，节目播出后全国各地都引起了强烈反响。（1）正在进行的抗震救灾行动体现了哪些中华民族精神。（5 分）（2）谈谈你今后如何弘扬民族精神，怎样将爱国之志化为报国之行（10 分）（3）灾难面前，体现了全国各族人民对少数民族地区的支援，谈谈你在维护民族团结方面怎样做一些力所能及的事（10 分）17材料分
9、析题（15 分）材料一：中共中央总书记、国家主席胡锦涛在 2008 年 1月 2 日参加全国政协新年茶话会时指出，在新的一年里，我们要坚持“和平统一、一国两制”的基本方针和现阶段发展两岸关系、推进祖国和平统一进程的八项主张，坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，反对“”分裂活动决不妥协，牢牢把握两岸关系和平发展的主题，同包括台湾同胞在内的全体中华儿女一道努力，继续推进祖国和平统一大业。材料二：亲民党主席宋楚瑜在访问大陆期间答记者问时指出：我们都是炎黄子孙，两岸一家亲。（1）上述材料说明了什么问题（5 分）（2）为什么中国政府和人民始终致力于海峡两岸的统一（10 分）18搭建心灵
10、之桥（15 分）最近，佳佳在自己卧室的门上挂了一块“闲人免进”的牌子，让父母百思不得其解：“是孩子长大了，有了自己的想法了？不再需要父母的关心了？”但佳佳却不以为然，认为自己就应该有自己的私密空间，于是与父母之间的隔阂越来越大（1）佳佳这一举动实际反映了什么问题？（5 分）（2）解决这一问题的最好办法是什么？（10 分）七年级安全教育教学计划学校是培养人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全，根本在于提高安全意识
11、、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。 安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，特制订七年级安全教育教学计划.一、学情分析安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。七年级学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。专门开设安全教育课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。二、教材简析重在培养学生有一定的自我保护能力。让学生在学习、生活实践中，养成良好的行为习惯；培养学生遵纪守法、热爱集体、关心他人的品质；培养学生自我保护的能力；培
12、养学生热爱祖国、热爱生活的情感和乐观向上的态度。七年级安全教育包括五单元十一课内容。上学期学习 13 单元的第一至第六课。即：第一单元 生命花季 守望青春 学会应对压力和挫折 ；第二单元生命警示不吸烟 不喝酒 、 不参赌 不涉黄 、 反对迷信 抵制邪教第三单元让交通法规为生命护航 。三、教学目标通过七年级安全教育课程学习，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，以保障中小学生安全健康的成长。1.坚持以人为本，进行公共安全教育，使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和睦相处“的
13、意识，具备自救自护能力。2.培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。3.安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科渗透相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。四、 教学重点、难点以学生生活为基础，能让学生懂得珍爱生命，珍视安全，拒绝诱惑，远离危险，防范伤害，促进学生树立和强化安全意识，掌握必要的安全行
14、为的知识和技能，养成自救自护的素养和能力。五、教学措施（一）坚持正确的价值导向必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康、安全发展，着眼于引导学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。（二）全面实施课程目标情感态度价值观、能力和知识三维目标是有机统一的。在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全常识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。（三）坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。（四）引导学生自主学习在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互
