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1、龙 文 区 小 港 小 学 2014-2015 学年 下 学期学校社团活动手册类别 数学类 项目 中年级趣味数学 辅导教师 杨瑞风 社团活动安排表活动安排：次数时间活动内容备注13.18简单的推理24.1等价替换的问题34.15倍数问题44.29探索握手问题55.13年龄差不变65.27速算与巧算76.10巧解年龄应用题活动小组成员及活动点名表序号所属班级学生姓名次数1234567时间3.184.14.154.2923395.135.276.10.31三唐奕楠2三唐燕婷3三唐雅婷4三蔡乔木5四吴丁锋6789101112131415 活 动 计 划（一）活动目标：1、培养学生学习数学的兴趣，让他
2、们对数学充满好奇和渴望。2、培养学生爱数学、学数学、用数学的良好习惯和意识。3、使兴趣班的学生在数学思想、数学方法、数学技能等方面有一个质的飞跃，进而影响并带动全班学生的数学成绩。循序渐进。4、了解数学在日常生活中的应用。活动原则：1、本小组成员必须准时到达四年级教室，教师每次上课点名，检查出勤情况。2、本小组成员应严格遵守课堂纪律，保持室内安静，不准大声喧哗，遇到问题应举手向老师示意。3、本小组成员应按时完成老师布置的作业。4、爱护好所在上课班级的财产。5、学生自愿原则，根据自己的兴趣、爱好、特长报名参加本小组。活动对象：学校三、四年级对数学感兴趣的学生活动时间：逢双周周三下午第二、三节课活
3、动地点：学校二楼四年级教室活动方案设计活动内容、目的、形式、反馈活动内容：各个不同兴趣小组中在以数学为中心教学的基础上，同时强化对各个兴趣小组课题的侧重点和数学基础知识的训练。选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材，例如最新科研成果、科学奥妙、趣味游戏、生活指南等，还可以增加一些奥数和趣味数学的内容。传授讲究趣味性、知识性、逻辑性和思维性相结合。活动目的：1、培养学生数学的兴趣和意识，让学生了解或掌握数与代数的基础知识和基本技能，使学生初步学会从数学角度发现问题和提出问题，综合御用数学知识解决简单的实际问题，增强应用意识，提高实践能力。 2、获得分析问题和解决问题的一些基本方法，体验解决问题方
4、法的多样性，发展创新意识。 3、在数学学习过程中，体验获得成功的乐趣，锻炼克服困难的意志，建立自信心；体会数学的特点，了解数学的价值；养成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯。 活动形式：教师讲解、学生练习活动过程：1、 激发学生对数学的兴趣。2、 让学生在学习过程体验获得成功的乐趣。3、 正确解决握手问题与推理游戏问题，培养了学生推理能力与对应思想。活动反馈：活动课上理解、掌握基础知识，课后在家里通过作业继续练习巩固。趣味数学兴趣小组活动记录表1时间第二周地点四年级教室 辅导教师杨瑞风参加人员5人活动内容第一讲:简单的推理活动过程一、填空题1、三个姑娘，一个穿白色、一个穿红色、一
5、个穿花格连衣裙去参加游园会.她们的姓分别是罗、王、周，而且姓周的不喜欢穿红色的裙子，姓罗的不喜欢穿红的也不喜欢穿花的。A：穿红色的姓B：穿白色的姓C：穿花格的姓2、甲、乙、丙、丁四个人，已知乙不是最高，但比甲、丁高，而甲又比丁高，请你排出他们的高矮顺序活动效果在解决简单的推理问题时，为了找到突破口，我们可以先假设一个结论是正确的。趣味数学兴趣小组活动记录表2时间第四周地点四年级教室 辅导教师杨瑞风参加人员5人活动内容第二讲：等价替换的问题活动过程一、出示例题李大妈买3千克苹果和2千克白菜共付16元钱。按钱数算1千克苹果可换2千克白菜。1千克白菜多少钱？1千克苹果多少钱？分析：1千克苹果可换2千
6、克白菜。3千克苹果和2千克白菜可以看作8千克白菜或4千克苹果。二、解决思路 运用等价关系来计算，先把间接关系的数量通过推理化成直接关系的数量，然后计算。三、拓展练习出示小黑板及练习卡上的习题，学生自练巩固活动效果能运用等量思想，解决一些简单的实际问题，提高运用知识的能力。趣味数学兴趣小组活动记录表3时间第六周地点四年级教室 辅导教师杨瑞风参加人员5人活动内容第三讲：倍数问题活动过程一、出示例题学校有白粉笔是彩粉笔的4倍，如果白粉笔和彩粉笔各购进12盒，那么白粉笔是彩粉笔的3倍，原来白粉笔和彩粉笔各有多少盒？把原来彩色粉笔看作1倍数，则原来白粉笔为4倍数 两种粉笔各购进12盒后，将原来的彩色粉笔
7、加12盒看成新的1倍数，这样白粉笔中原来的1倍数加12盒是新的1倍数，从而原来剩下的3倍数就是新的1倍数的2倍，可见原来的1倍数是12的2倍，即原来的彩色粉笔有24盒，白粉笔是24496盒二、练习1、大小两个水池，大水池有水300立方米，小水池有水70立方米。现在往两个水池注入同样多的水后，大水池水量是小水池的3倍。问这个水池注入了多少立方米的水？ 2、甲乙两个仓库，存有同样多的水泥，每天从甲仓库运出30吨，从乙仓库运出50吨，8天后，甲仓库所剩的水泥数量乙仓库的3倍，问原来两仓库共有水泥多少吨？活动效果理解两种量的倍数关系，解决一些简单的实际问题，提高运用知识的能力。趣味数学兴趣小组活动记录
8、表4时间第八周地点四年级教室 辅导教师杨瑞风参加人员4人活动内容第四讲：探索握手问题活动过程一、猜一猜握手有什么数学知识可以探索呢？二、出示例题1、甲组有8个同学，乙组有9个同学。甲乙两组同学每人都握一次手，一共握几次？2、某组有6个工人，每两人都握一次手，共握几次？三、总结规律：1、甲队每人与乙队每人握一次手，求共握几次手，用甲队人数*乙队人数2、同一队的人，每两人都握一次手，求共握几次手：从人数减1数起，倒数起它的自然数，再把这些自然数连加起来。四、拓展练习。活动效果训练学生两步计算的应用题，培养学生良好答题习惯。趣味数学兴趣小组活动记录表5时间第十周地点四年级教室 辅导教师杨瑞风参加人员
9、5人活动内容第五讲：年龄差不变活动过程例题：森林里，小动物们正在讨论年龄问题。大象伯伯今年60岁了，马叔叔今年40岁，小猴子问大家：“大象伯伯比马叔叔大几岁？”大象抢着回答：“20岁。”真是太简单了。小猴子灵机一动又问“两年前，马叔叔比大象伯伯小几岁呢？”小白兔说小10岁，小松鼠说是2岁，狗熊说是8岁，骆驼说是12岁，大家七嘴八舌，谁都不肯服输。小朋友们，你同意哪一种意见？练习题目：（1）哥哥今年12岁，小明7岁，哥哥比小明大几岁？两年前，小明比哥哥小几岁？（2）妈妈今年30岁，爸爸今年35岁，妈妈比爸爸小几岁？10年后，爸爸比妈妈大几岁？（3）妹妹今年6岁，两年后，妹妹比姐姐小3岁。请问姐姐
10、今年多大了？活动效果培养学生解决实际问题的能力。趣味数学兴趣小组活动记录表6时间第十二周地点四年级教室 辅导教师杨瑞风参加人员5人活动内容第六讲：速算与巧算活动过程1、3+6+9+12+152、2+4+6+8+10+12+14+16+18+203、103+98+95+106+1024、（2+4+6+100）（1+3+5+99）5、10+20+30+40+50+60+70+80+906、37+18+63+82+507、93+94+95+96+978、102+97+95+104+1069、9+99+999+999910、5+10+15+20+25+30+35+4011、24399+101活动效果1
11、、学生学习有较大的兴趣并且积极主动，同学之间相互讨论，协调合作。2、提高同学们的计算速度和计算技巧。趣味数学兴趣小组活动记录表7时间第十四周地点四年级教室 辅导教师杨瑞风参加人员5人活动内容第七讲：巧解年龄应用题活动过程一、 议一议 大小两个不同的年龄，同加或同减某一个数，它们的差改变吗？二、 例题： 小名今年6岁，他爸爸今年33岁，小名多少岁时，爸爸的年龄正好是他的4倍？三、总结规律 解答时，要根据大小两个不同的年龄，几年前或几年后这两个年龄的差不变的关系，巧解有关年龄的应用题。四、拓展练习出示小黑板及练习卡上的习题，学生自练巩固。活动效果要注意还有没有别的解答方法或答案，养成良好的解题思路中年级数学兴趣小组活动总结 本学期的数学兴趣小组活动进展顺利，现对开展活动的要点、方法、不足等进行总结：一、兴趣小组活动要点本学期的兴趣小组能够良好的完成，得益于在开展活动中注重了出勤、纪律、备课、上课等环节。1、抓出勤有道是：没有规矩
