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1、2019/2/22,1,企业安全管理,深圳市职业技能训练中心,2019/2/22,2,企业安全管理,安全管理及其管理者 事故管理 安全教育 安全管理制度 安全检查 安全档案 现代安全管理,2019/2/22,3,安全管理及其管理者,安全管理灵活运用企业一切资源，以达到安全生产的目的所采取的组织性、技术性措施。 安全生产在生产劳动过程中，努力改善劳动条件，克服不安全因素，防止事故发生，使生产在保证劳动者安全健康和国家财产以及人民生命、财产安全的前提下顺利进行。 安全管理的根本任务采取各种组织性、技术性措施，努力改善安全生产条件，达到消除伤亡事故、设备事故、火灾事故和职业危害，实现安全和文明生产的
2、目的。,2019/2/22,4,安全管理及其管理者,安全主任的职责：参谋、助手、监督。 安全主任的工作内容： 安全主任的工作地位： 安全主任的工作态度： 铜头、铁脚、飞毛腿、 橡皮肚子、婆婆嘴。 安全主任应具备的素质：,2019/2/22,5,事故管理,事故及其分类： 事故的概念： 事故个人或集体在为了某一目的而采取行动的过程中，突然发生了违背人们意图的情况，迫使这种有目的的行为暂时或永久地停止的现象。 伤亡事故个人或集体在为了某一目的而采取行动的过程中，接触了与周围条件有关的外来能量，致使人身生理机能出现障碍的现象。,2019/2/22,6,事故管理,事故及其分类： 事故的概念： 工伤事故在
3、工作时间中，在生产区域内，在从事与生产有关的工作时所发生的伤亡事故。 一般事故（微伤事故）受伤轻微，停工短暂，与人的生理障碍无关的事故。 未遂事故几乎要伤到人体的事故。,2019/2/22,7,事故管理,事故的分类 按伤害原因分类（共20种）： 物体打击、车辆伤害、起重伤害、触电、淹溺、机械伤害、灼烫、火灾、高处坠落、坍塌、冒顶片帮、透水、放炮、火药爆炸、瓦斯爆炸、锅炉爆炸、受压容器爆炸、其它爆炸、中毒和窒息、其它伤害。,2019/2/22,8,事故管理,事故的分类 按管理原因分类（共11种）： 防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷；设备、工具、附件有缺陷；光线不足或工作地点及通道情况不良；安全
4、操作规程缺乏或不健全；劳动组织不合理；对现场工作缺乏指导或指挥有错误；设计有缺陷；不懂操作技术知识；违反操作规程或纪律；个人防护用品缺乏或有缺陷；其它。 严重程度分类（共8个级别）： 微伤、轻伤、重伤、死亡、多人事故、急性中毒事故、重大伤亡事故、特大伤亡事故。,2019/2/22,9,事故管理,事故的特性 因果性 偶然性 必然性,规律性 潜在性 再现性 预测性,2019/2/22,10,事故的致因理论 因果连锁论事故原因是人的不安全行为,事故管理,2019/2/22,11,事故管理,人与机的轨迹交叉理论,人失误,物缺陷,环境,事故,2019/2/22,12,能量意外释放理论：在正常生产过程中，
5、能量受到种种约束和限制，按照人们的意志流动、转换和做功。如果由于某种原因，使能量失去控制而意外地逸出或释放，则称发生了事故。当意外释放的能量达及人体且超过其承受能力，则人体将受到伤害。,事故管理,人、机、料、法、环,能量,产品,服务,2019/2/22,13,事故管理,能量意外释放理论的结论： 造成事故的原因： 人的不安全行为； 物的不安全状态； 管理的缺陷。 安全管理涉及到： 全员、全面、全过程。,2019/2/22,14,事故管理,构成事故的原因分析 伤害事故直接原因,人的不安全行为,物的不安全状态,间接原因：管理原因、技术原因、 教育原因、身体原因、 精神原因。 基本原因,2019/2/
6、22,15,事故管理,事故的预防 预防过程 资料搜集和分析 选择对策 评价结果 实施对策,2019/2/22,16,事故管理,事故的预防 事故对策 预防对策 事故 伤害 紧急对策,2019/2/22,17,事故管理,事故的预防 管理对策 预防对策 预防对策,教育对策,技术对策,2019/2/22,18,事故日常管理 事故的报告内部、外部 事故的调查查明真相，掌握事实 事故的分析分析原因和责任 事故的处理按“三不放过”原则进行处理。（原因分析不清不放过；责任者和周围群众没有受到教育不放过；没有防范措施不放过。） 事故的结案及建档 事故的统计分析,事故管理,2019/2/22,19,安全教育,安全
7、教育的基础理论 行为科学研究人的行为和动机之间的关系。 期望理论期望值与行为之间的关系。 X理论胡萝卜加大棒。 Y理论自主管理。,2019/2/22,20,安全教育,安全教育的基础理论 马斯洛人类需求层次说 生理需求 安全需求 归属感 荣誉感 成就感,2019/2/22,21,安全教育的基础理论 人的行为层次理论及安全教育 反射层次反复练习 规则层次严格遵守操作规程 知识层次掌握多种知识和技能,安全教育,2019/2/22,22,安全教育,安全教育的基础理论 安全教育的阶段 安全知识教育阶段应知 安全技能训练阶段应会 安全意识教育阶段态度,2019/2/22,23,安全教育,安全教育的基础理论
8、 人吸收知识的感觉 视觉83.0% 触觉1.5% 听觉11.0% 味觉1.0% 嗅觉 3.0% 其它0.5%,2019/2/22,24,安全教育,安全教育的基础理论 各种教育方法 使被教育者留 驻记忆的多少,阅读的,10%,听的,20%,看的,30%,边看 边听 的,50%,讲的,70%,边做 边讲 的,90%,2019/2/22,25,企业常用的安全教育形式 三级安全教育 变换工种（场所）安全教育 复工安全教育 特种作业人员安全教育 复训教育 班组长安全教育 中层以上干部安全教育 全员安全教育,安全教育,2019/2/22,26,各种安全教育方法的内容和要求 三级安全教育 新员工进厂时对其进
9、行的公司级、车间级、班组级安全教育。 要求做到：一个不漏、 上岗前完成、填表存档。,安全教育,2019/2/22,27,安全教育,三级安全教育登记表,2019/2/22,28,安全教育,各种安全教育方法的内容和要求 变换工种（场所）的安全教育 当员工工种（场所）发生变化时，由新工种（场所）所在单位对其进行的第二、三级安全教育。 要求做到：一个不漏、上岗前完成、填表存档。,2019/2/22,29,安全教育,各种安全教育方法的内容和要求 复工教育 当员工工伤休息一天以上，或因故离开原岗位三个月以上，又回到原岗位工作时，对其进行的第三级教育。 要求做到：一个不漏、上岗前完成、填表存档。,2019/
10、2/22,30,安全教育,各种安全教育方法的内容和要求 特种作业人员安全教育颁证教育 特种作业人员从事对操作者本人，尤其是他人和周围设施的安全有重大危害的作业的人员。 电工、金属焊接工、起重工、厂内机动车驾驶员、锅炉压力容器操作工、建筑登高架设工等必须持特种作业人员操作证上岗。 特种作业人员操作证的有效条件： 1.地市级以上政府主管部门核发； 2.作业对口; 3.在有效期内使用。,2019/2/22,31,安全教育,各种安全教育方法的内容和要求 复训教育特种作业人员的年审教育。 班组长安全教育 每年至少一次，教育后要登记。 中层以上干部安全教育 每年至少一次，教育后要登记。 全员安全教育 利用
11、各种形式，经常不断地对全体员工进行安全教育。,2019/2/22,32,安全教育结果的评估 文本资料有形式 抽查考试有内容 现场查证有效果,安全教育,2019/2/22,33,制度针对某一专业管理业务而拟定的要求全体成员共同遵守的规章。 条例涉及比较系统而范围较大的一种制度。 规定为适应某种具有较强业务性工作的需要，在流转程序和时间上所作的限定。 细则是对某一条例或制度所作的具体补充。,安全管理制度,2019/2/22,34,安全管理制度,制度的作用 为经常反复的工作制定一个统一的程序和标准； 为集体活动制定一个规则； 为改善安全管理提供一种有效的途径。,2019/2/22,35,安全管理制度
12、,安全管理制度的分类 按内容可分为安全管理业务类和安全管理标准类。 按适用范围可分为行政区划的、某种专业的。 按适用期限可分为临时的、长期的。,2019/2/22,36,安全管理制度的制订程序 确定题目 调查分析相关事项 拟定大纲 编写内容 交于相关部门和人员讨论 打印送审 发布执行 查核、反馈、修正 安全管理制度的格式 题目、总则、 内容、附则、 附件、落款,安全管理制度,2019/2/22,37,安全管理制度的文字规范 结构严谨，逻辑清楚，条款适当，简明扼要。 采用公文语言 注意标点符号 打印格式要统一,安全管理制度,2019/2/22,38,企业应有的安全管理制度 法规要求的：安全生产责
13、任制度，安全教育制度，安全检查制度，伤亡事故管理制度，安全技术措施计划制度等。 技术标准要求的：特种作业管理制度，“三同时”评审制度，化工物品管理制度等。 行业部委要求的：危险作业审批制度，动力管线管理制度，临时电源线管理制度等。 企业生产经营要求的：安全生产奖惩制度等。,安全管理制度,2019/2/22,39,安全管理制度,安全管理制度的查证 文本资料有形式 抽查考试有内容 现场查证有效果,2019/2/22,40,安全检查,安全检查的目的及时发现并消除事故隐患 检查的方式和内容 定期性安全检查 专业性安全检查 季节性安全检查 经常性安全检查,2019/2/22,41,隐患整改 建立台帐 坚
14、持“三定、四不推”原则 三定定措施、定负责人、定完成期限。 四不推个人不推给班组，班组不推给车间，车间不推给部门，部门不推给公司。 列出整改计划： 严格奖惩：,安全检查,2019/2/22,42,安全档案,安全文件档案 工伤事故档案 安全教育档案 违章记录档案 隐患整改档案 安全奖惩档案,安技措施计划档案 特设及危设备档案 特种作业及其人员档案 工业卫生档案 防尘防毒设备档案,2019/2/22,43,安全档案,建立和维护档案的注意事项,实行分线负责、分级管理，将各类安全档案分解下去。 安技部门负责保存完整的安全档案。 将档案的维护情况列入安全检查的项目之中。 做到真实可靠，不流于形式。,20
15、19/2/22,44,现代安全管理方法简介,安全保证体系的建立步骤 识别系统： 企业概况： 生产工艺流程： 组织机构概况： 安全管理现状：,2019/2/22,45,现代安全管理方法简介,安全保证体系的建立 识别系统 确立适应企业的安全管理机构。 提出安全管理及其考核的标准和实施细则 对照标准找出差距 制定缩短差距的工作计划 实施计划 将以上步骤不断进行下去，从而使本企业的安全保证体系逐步建立起来,2019/2/22,46,现代安全管理方法简介,安全检查表法 为了提高安全检查效果，事先把检查对象加以剖析，查出不安全因素所在，确定检查项目。并把它们尽 可能细分成小的项目，按系 统或重要度编制成表，以便 进行检查和避免漏检。,2019/2/22,47,手持电动工具安全检查表,2019/2/22,48,现代安全管理方法简介,事件树分析法 根据事件发生的先后顺序，从一个故障事件开始，顺着其发生发展，逐步分析成功和失败，并用水平树状图表示其可能的结果的一种分析方法。,2019/2/22,49,出门不带伞,不下雨（A）,成功,下雨（A）,在室内（B）,成功,在室外（B）,附近有避雨处（C）,危险,附近无避雨处（C）,失败,出门不带伞不会被雨淋事件树分析,2019/2/22,50,现代安全管理方法简介,安全性评价法 概念综合运用系统工程的方法，对系统的
