《3.2《有理数的乘法与除法》导学案（一）（青岛版七年级上）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3.2《有理数的乘法与除法》导学案（一）（青岛版七年级上）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七（上）3.2有理数的乘法与除法导学案（一） 一、学习目标1、有理数乘法法则是什么？2、如何应用有理数乘法法则进行有理数乘法运算？二、学习重点和难点重点: 有理数乘法法则记忆和应用难点：有理数乘法法则的探索过程，符号法则及对法则的理解三、学习过程：（一）自主学习自学课本5355页，完成下列问题1、有理数乘法法则：（1）两数相乘， _，并把_（2）任何数和零相乘，积都得_（以上两条要求熟记）2、用“”或“=”填空（1）若则；（2）若则（3）若则；（4）若为任意有理数，则（二）精讲点拨计算： 规律方法总结：1、有理数的乘法运算分哪几步？2、一个数与“1”相乘，所得积与这个数是什么关系？与“1”相乘
2、呢？（三）有效训练计算： （2） （四）拓展提升来源:xyzkw.Com1、若a和b都是整数，且ab=6，求a+b的值2、计算（1）与（1）题比较，直接写出下列各式结果(2) =_ (3) =_(4) =_ (5) =_根据以上五个算式，你发现乘积的符号与负因数的个数有何关系？四、学习小结五、达标检测1、从1， 2，3，4，5这五个数中任取两数相乘，所得积最大的是_，最小的是_2、（1）若则；（2）若则3、计算4、定义运算：,请计算的值来源:学优中考网xyzkw六、课后训练1、一个有理数和它的相反数的积是（）A.正数B负数C非正数D非负数2、若( )A 都为正 B 都为负 C 同号 D 异号3
3、、已知，则4、绝对值大于2而小于10的数有_个，它们乘积的符号是_5、已知七（上）3.2有理数的乘法与除法导学案（二） 青州市海岱学校：王国磊 张妍妍 一、学习目标1、有理数乘法运算律有哪些？2、怎样利用运算律简化乘法计算？二、学习重难点重点：乘法运算律的理解和应用； 难点：乘法运算律的合理和熟练运用三、学习过程（一）自主学习自学课本55至57页，完成下列问题有理数乘法运算律有 、 、 ， 分别用数学式子表示为_、_、_（二）精讲点拨计算：1、 2、提示：在应用乘法运算律做题时应注意哪些地方？（三）有效训练（1）（2）（四）拓展提升1、绝对值大于1而小于4的所有整数的积_2、=_来源:学优中考网xyzkw3、用简便方法计算（1） （2）来源:学优中考网四、学习小结五、达标检测1、如果四个有理数相乘，积为负数，那么负因数有_个2、绝对值小于8的所有整数的积_3、计算 （2）(4)六、课后训练来源:学优中考网xyzkw计算（能用简便方法计算的用简便方法）1、 2、 3、 4、 学优中考%，网
