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小班体育活动：从头忙到脚设计意图：小班幼儿活泼好动，但基本动作发展较弱，坚持性差，注意力易分散。如何发展幼儿的基本动作呢？纲要中指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高身体动作的协调性、灵活性。据此，我设计了本次活动。活动目标：1.观察标记做相应的身体动作，提高肢体的协调性，灵活性。2.懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。活动重点：观察标记做相应的身体动作，提高肢体的协调性、灵活性。活动难点：懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。活动准备：垫子 身体部位标记若干活动过程：一、开始部分游戏：找个朋友碰一碰导入二、基本部分1.出示标记，认识各种身体部位标记。师：今天老师给你们带来了好玩的东西，看，你觉得这些标记像你身体的哪里呢？2.师出示垫子，幼儿观察垫子上的标记并做相应动作。3.游戏碰一碰，幼儿每人拿一块垫子按标记做动作，幼儿互换垫子玩。师：这些垫子娃娃想和你们玩碰一碰的游戏，现在请你们每人找一个垫子娃娃开始玩游戏。4.游戏从头忙到脚 幼儿分组将垫子摆成几条赛道，进行大闯关活动。三、结束部分幼儿将垫子娃娃送回家第 2 页 共 2 页
