《幼儿园中班语言课教案《纸箱妙妙妙》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班语言课教案《纸箱妙妙妙》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园中班语言课教案纸箱妙妙妙知识：理解故事内容，能够讲述故事的主要情节。能力：能用完整的句子讲述纸箱的不同玩法。情感：培养幼儿能废物利用的环保意识。教学重点：理解故事内容，能够讲述故事的主要情节。教学难点：能用完整的句子讲述纸箱的不同玩法。教学准备：教具准备：故事课件，纸箱一个。教师主导活动：一、开始部分：教师出示纸箱，吸引幼儿兴趣，讨论纸箱的玩法，引入活动。师：”谁知道纸箱可以怎样来玩游戏呢？”“刚才小朋友有各种猜测，那纸箱可以用来玩什么游戏呢？我们一起来分享故事纸箱妙妙妙。”二、基本部分：1、教师请幼儿观察课件，进行第一遍讲述。师：”故事的名字叫什么？”“故事中都有哪些人？故事中的我是谁
2、？他们用纸箱玩了哪些游戏？”2、教师第二遍讲述故事，进一步引导幼儿观察，掌握故事的主要内容。师：”有一天，家里买了一台新的电视机，姐姐喜欢的是什么东西？”“姐姐用纸箱玩什么游戏？弟弟看见了怎么样？”“他们还用纸箱玩了哪些游戏？”“有一天，纸箱变得怎样了？谁能用一个新的词语来形容？”（学习词语：塌塌软软）”过了好久家里又发生了一件什么事情？妈妈说什么？我和弟弟说什么？”“为什么我和弟弟会说这样的话？”3、教师引导幼儿大胆想象讲述：纸箱还可以玩什么游戏，培养幼儿的发散性思维。师：”小朋友们想一想，姐姐和弟弟有了新的纸箱，他们还会玩什么游戏？”“如果是你们，你们会和纸箱玩什么游戏呢？”三、结束部分教师总结：纸箱是可回收的，纸箱除了包装东西外，还可以用废旧的纸箱做很多事情，如：用纸箱搭建、用纸箱当舞台等等。延伸活动：回家与父母一起玩纸箱，看看纸箱还有哪些作用。第 2 页 共 2 页
