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1、小班语言优质课教案游动物乐园【活动目的】1、大胆地说出小动物的动态特征,学习用短语表达。2、激发幼儿对动物的喜欢之情。【活动准备】1、收集幼儿参观动物园照片、动物图片布置成展览角,事先引导幼儿观看交流。2、若干教学挂图、教师用的大方向盘、贴贴纸。【活动过程】开始部分:一、谈话互动引入,激发幼儿想说的愿望1、谁去过动物园?请举手。2、谁来告诉大家你去动物园看到什么?3、动物园里有这么多开心有趣的事,小朋友想再去玩吗?基本部分:二、游戏:开车游玩动物园-看挂图引导幼儿说短句:我看见xx(动物)1、小朋友今天我们都来当司机,开车去动物园玩好吗?(请幼儿坐在椅子上小手模仿方向盘,小脚当车轮。)2、司机
2、开车时要注意什么。(遵守交通规则。要专心,不能讲话。)3、动物园到了,谁来说:我看见xx。4、根据挂图集体练习说短句:我看见xx。小朋友,我们一起来说说:我看见xx。三、看挂图引导幼儿说短句:我看见xx(动物)在xx(做什么)1、请小朋友再仔细看看要这些小动物在做什么?再举手告诉大家:我看见xx(动物)在xx(做什么)。2、小组比赛:刚才,小朋友都说的很认真,现在我们进行小组比赛。看看哪一组的小朋友说的好(第一组和第二组)结束部分:四、活动延伸:观赏动物展览角-看图片练习运用说短句:我看见xx(动物)在xx(做什么),我最喜欢xx(动物)。1、我们班级有个动物展览角,小朋友我们开车去看看好吗。2、小朋友在看的时候要和你的朋友说一说:我看见xx(动物)在xx(做什么),我最喜欢xx(动物)。3、你和朋友介绍一次就得一张贴贴纸,贴在自己的手背上,看看谁得的最多。第 2 页 共 2 页