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1、空间造型艺术基础,第一章,走进空间形态,一、基本概念 二、学习目的 三、基本形 四、学习过程和思维方式的训练,1空间 2形态 3空间形态,一、基本概念,由实体围合而成的负形部分称之为空间。 空间包括实体的内围空间和外围空间。 空间是非物质的存在的，是一种心理感受的结果。,空间,鲁宾杯,形体本身称为正形，也称为图 将其周围的“空白”（纯粹的空间）称为负形，也称为底。,实体围合而成的负形空间,物体在现实中存在所呈现出的形状及状态。 物体的形状：轮廓、大小、色彩、肌理、 材质,形态,状态：时间概念 某一时刻 某个时间段内 呈现的 形状 特征,实体形态和负形空间的综合结果。 物理 心理,空间形态,透明
2、材质创作空间形态 虚化了物体内、外空间的围 隔与界限 形体与空间相互渗透,小实验：凳子放置。,运用形体重复并置 改变、加强空间形态特征,反光强烈 金属材质创造空间形态 观赏角度 环境中光影的变化 多变性也称之为空间的流动性,光线、色彩 影响空间形态的感觉。,光影与空间,二、学习目的,1观察事物和提炼事物的能力 通过对空间形态、构成方法及构成规律的研究， 提高：审美水平 对空间形态的创造能力 问：创作灵感从哪里来？怎么来？,生活 现实存在,2三维形体的感觉 即立体空间 也就是从二维到三维,从二维到三维由平面到立体,二维图形简单厚度化？,需有一定的空间想象力、空间组织力,3空间的感觉 指实体空间感
3、觉、负形空间感觉 相互组合相互影响所形成的总体感觉。 4思维的多变性 多种思维方式来观察和表达事物，以实现思维方式的创新。,5空间形态的表达与呈现的能力 通过图纸、材质、行为的方式表达， 掌握呈现空间形态的相关材料知识和信息，并具有运用多种材质的能力。,视频 西班牙,6形体与空间的创新能力 在掌握创造空间形态的方法和原理的基础上，培养创意空间形态构思和创新表达空间形态的能力。,通过对 观察并制作。,思维多变性怎么实现？,多种观察角度：全方位 对事物联想 对材质的创新运用能力：材质运用的方式、各种技术,三 基本形,定义：基本形就是构成图形的基本单位。 基本形的形态可以是一个点，一个线，一块面,基本形的构成形式,A,B,A,B,A,B,分离,相遇,遮挡,奥运五环的基本形是什么？,工业设计,鸟巢,视频,四、学习过程和思维方式的训练,学会观察、寻找灵感 记录事物和灵感点滴 整理与分析素材 提炼要素及变形和抽象要素 多种组合方案 深化和完善方案 方案的表达和呈现,以珊瑚为例,种类?,色彩?,形态,空间形态设计训练：,空间形态造型创作训练,要求： 以仙人掌、球作为创作灵感，汲取其特征作为创作元素，运用不同的材质进行仿生表达空间性态创作。 设计素材要来源于生活，做工精细、形态美观。,
