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中班数学公开课教案梯形幼儿园中班数学教案:梯形活动目标:1、引导幼儿感知梯形的基本特征。2、启发幼儿学习按图形特征归类,巩固对几何图形的认识。活动准备:几何图形、纸、笔若干。活动流程:图形分类-认识梯形-观察-变梯形重难点:认识梯形的基本特征。活动过程:一、图形分类。黑板上有许多图形,谁会把一样的图形放在一起?(请一名幼儿操作)每个图形有几个?二、认识梯形。这是什么图形?它和长方形有什么地方一样,什么地方不一样?它们都有四条边,四个角,梯形上面边短,下面边长:上下两条边平平的,不一样长,有四个角,不一样大。三、引导幼儿观察直角梯形、四边形。这两个图形都是梯形吗?(不是)哪一个图形是梯形,你从什么地方看出它是梯形?它上下两边平平的,不一样长,四个角不一样大。四、变梯形请小朋友们在纸上画一些梯形,并在梯形上加一些图形,使它成为你认识的东西,好吗?(教师在一旁指导)。效果记录:幼儿对梯形的认识比较欠缺,问他们一般梯形认识吗?(认识的)问他们这是什么图形(直角梯形)就不认识了,一会儿说这,一会儿说那,没有一个说的出来的,告诉他们以后就明白了。第 2 页 共 2 页