驱动型作文训练二审题立意

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1、任务驱动型作文训练(二)如何根据材料立意第一步,阅读材料,分清层次,用一句话概括材料的主要内容,并且根据主要内容总结出关键词;第二步,总结材料隐含的观点或倾向性厂吾但这几仨倾向性往往不明显甚至根本没有倾史;步,我的观点;步,验证我的观点是否针对材料的主(一)2017成都一诊作文22.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。D2012年8月13日,在北京,3岁男孩明明在京旺建材城门口踪球时,不幸坠入一口深95米、直径42厘米的空调井中。明明最终没有救上来,因打捞隼度巨大,孩子只能就地掩埋,长眠井下。)2016年11月6日,保定6岁男童聪聪跟着父亲在地里收白菜时,不慎跌落40米深的枯井

2、中。消息传出后,当地各方力量一直不间断实施救援,热心人士也从四面八方赶来,并送来物资、现金等物品,形成强大的后学保障,访国联手判造一个生命的奇迹。2016年11月10日夜间,坠升男童被发现,奇迹却没有发生,孩子不幸已无生命体征。以上材料引发你怎样的思考?请闸述你的思考和理由。要求:不得脱离材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。一、立意点A、从救援的角度思考B、从救援的结果角度思考C、从悲剧产生的角度思考D、从救援的意义角度思考二、立意A、扶危济困是每一个社会和人的应尽之责一一社会良知。B、付出了最大的桂力,结松不灿,也没与必要埔怨后悔一一尽力而为无遗憾。C

3、、预防先行,救援及至一一让儿童有保障地平安成长D、每一个生命都应该得到尊重一一尊重生命;生命至高无上,救援彰显温暖。(二)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。两个流浪汉在街边举着牌子,上面写着“破产,无家可归,很饥饿,求帮助“。一位先生上前说:我可以给你们一份工作。流浪汉拒绝了。于是,这位先生也举了一块牌子,站在他们身后,牌子上面写莲:“我给他们提供了工作的机会,但他们拒绝了。2流浪汉很尴尬,想要换个地方,这位先生又跟了要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;藿萱睾离材料内谷及含意的沮韦作丈不要套作,不【参考立意】1.从“流浪汉“的角度:流浪汉举着的牌子“破产,无家可归,很

4、饥饿,求帮助“,不管牌子上显示的是真是假,其拒绝别人工作的行为是不对的。从这一角度来说,可以作以下立意D好逸恶劳要不得/拒绝不劳而获/不劳何以获/不劳难获/有付出才有收获;)做人要懂得自力更生/求帮助不如去争取/自立自强/有能力应服务社会;别让不劳而获成为常态;好吃懒做最可耻;利用可怜骗人最可恨。【参考立意】2.从“好心先生“的角度:材料中,那位“好心先生“的热心肠行为让两位流浪汉的真实目的暴露无遗一一原来,他们需要的并不是温饱,也不是工作的机会,而是金钱。或许,这根本就是一个骗局,两位流浪汉所举牌子的信息都是假的。对于这种行为,“好心先生“选择了以“举牌“的方式进行揭穿,并决定一揭到底。好心

5、先生行为的出发点是帮助流浪汉解决生活困隼,不希望他们流浪,虽然其助人的方式方法或许会引起人的争议,但考生不能对好心先生行为的出发点进行咖定。从这一角度来说,可以作以下立意:D授人以鱼不如授人以渔为善于助人的好心先生点赞要敢于揭穿欺诈行为(三)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。20出头的瑶族姑娘小卜,是瑶寨走出的第一个大学生。临近毕业时,小卜犯隼了:家里的父老乡亲希望她能回去做教师,传播知识,为改变家乡的贫穷状况尽一份力;对小卜有录用意向的一家著名外企,则鼓励小卜加盟公司,发挥专业特长,创造优质生活;而小卜自己认为当前创业环境好,很想创办一家民族服装设计公司,实现自己的创业梦。

6、面对小卜的就业选择,你会给出什么建议?请结合材料内容及含意作文表明你的态度,闸述你的看要求选好角度明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。(四)阅读下面的材料,根据要求写一篓不少于800字的文章。晚上,小明一家出去散步。广场上,一位街头艺人在献祟寰旁边一位盲人在乞讨。小明打算拿买冰淇淋剩下的一块钱心。奶奶说:“盲人看不到美丽的世界,真可怜,不如把钱献给盲人吧。“爷爷说:“是啊,艺人身体健全,又有一技在身,生活应该不成问题,没必要献给他。“妈妈说:“艺人的歌声美妙动听,我觉待应该尊重付出劳动的人。“爸爸说,“献给艺人或许可以帮助他实现音乐梦想。“听了大人的话,小明犹豫不决。如果你是小明,你会把一块钱献给谁?请你就此表明你的态度,闹述你的看法。要求综合材料内容和含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,完成写作任务。【参考立意】12345.奶奶的角度:同情、关爱弱者。.爸爷的角度:爱心助贫。.妈妈的角度:反对不劳而获。.芸苍的角度:扶志比扶贫更重要。.从1、2或3、4综合立意视为符合题意。

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