《能力提高》ppt课件

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1、(Module1MyFirstDayatSeniorDay日弘基础知识回顾提升,构建单元知识网络I.单词串记(根据构词法完成下面空格)1.十一ment一R。enjoy(oJ欣赏一enioyment_(n.)享受类记agTee眈)同意一32reement.(、)同意disappoint(o.)使失望一Qisappointment.)失望develop(o发展一development(n.)发展encourage(0.)鼓励,激励一eneouragement)鼓励,激励advertise(o广告一advertisement(广告2.十一edad.bore(o.)使厌烦一_Dored_厌倦的,厌烦的

2、类记embarrass(o使尴尬一embarrassed_(adi.)尴尬的amaze(D.)使吃惊一_amazed(adi)吃惊的disappoint(o,)使失望一disappointed_(ad;.)失望的move(眈y盏言_皿一(町歹Z三力白Jinterest(o.)使感兴趣一interested(oJ)感兴趣的3.十一ing一Qdj.bore(o)使厌烦一_boring(ad;.)令人讨厌的类记embarrass(o使尴尬一embarrassing(ad;.)令人尴尬的amaze(D.)使吃惊一_amazing(adj.)令人吃惊的move(.)感动一_moving_(adjJ后人感

3、动的Please(o.)使高兴一_pleasing(adj)后人高兴的pleasant4.dis一十p一p.(反义词)appear(.)出现一disappear(o.)消失类记like(o)喜欢-+_dislike(o不喜欢,厌恶agree(o.)同意一disagree_(o,不同意,争执5.D.十一tion一.describe(o.)描述一deseription)描述类记act(o)行动一action(.)动作educate(o.)教育一education(.)教育invent(o.)发明一inyention(m.)发明introduce(.)介络一introduction)介络。Perat

4、e()操作叶0Pemn0n(操作II连词成句(用本模块的词汇完成句子,每空一词)l1.今天我想向你描述一个关于教育的学术网站。TodayTwantto_describetoyouan_2CademicWebsiteabouteducation2.如果你遏到一些令人困惑的问题,你可以求助于你的诉厂3.在项目开始时,它仅仅包括一点世界大事件的消息。I|Atthestartof“theprogram,itonlycoveredalittleinformation_abouttheWorldevents.4.新的教育系统需要许多热情的老师。TheneweducationSystemneedsmany_

5、enthusiasticteachers.5.新老师改正学生的行为,鼓励他们更加努力地学习。Thenewteacher“Corlectsthestudents,_btehavyiorand宣ncoura呈esthemtoWorkharder.泉I句式点拨1.您介意我在这里吸点吉?(TrueorFalse)OWouldyoumindmetosmokehere?()JWouldyoumindmesmokinghere?(T)思路点拨在Wouldyoumind句型中,可以表达为“Wouldyoumindone(ones)doingsth.2“,但是mind后面不能接todo不定式结构。Wouldyo

6、umind(sb/sb“s)doing(ifsbdidsth2)Doyoumind(sb/sb?s)doing(ifsbdoessth2)不介意:Certainlynot/Notintheleast=Notatall=Notabit/Ofcoursenot介意:Iomsorry,but./Dmafraid/Vou“dbetternot.r句式训练嘈你介意我用一会儿您的电脑吗?Wouldyoumindme(my)usingyourcomputerforawhile?2.我正盼望着被邀请去舞会。(TrueorFalse)OLamlookingforwardtobeinginvitedtotheballL(T)G)LamlookingforwardtoinvitingtotheballL(E)思路点拨lookforwardto意为“易望,期盼“,-其中to为介词,后面接名词或动名词,但要注意invite与其逻辑宾语之间是被动关系。句式训练汤姆盼望着被老师表扬。Tlooks/lookedforwardtobeingpraisedbytheteacher.区

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