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1、时间管理。时间的特点:不可追溜、不能买卖、无法暂停、毫无供给弹性、无法蓄积、无法取代、无法失而复得。据统计:。人一生35年寿命花在会议上,上班有25%时间开会.但50一70%会议时间被浪官,。父母和子女每天只有30秒,夫妻间只有4分钟用来沟通。只有5%的人准时。时间管理概述。时间管理:有效地运用时间,从而有效地达成个人的重要目标。时间管理的目的,决定什么事情该做,什么事情不应该做。时间管理其实就是做决策,是决策哥些事情重要,哪些李情不重要。时间管理最重要的功能:透过事先的规划,做为一种提醒与指引。大学生时间管理的目的:提高学习效率和工作效率。时间管理的重要性。不能管理时间的人,就不能够管理一切
2、。一一伯得-德鲁克。时间就是效率、时间就是金钱、时间就是生命.目一个人的成功与否、成长快慢关*“键在于时间的管理。大学生在时间支配上的问题-霆压种=冲突干扰,计划赶不上原先韶计划总是被临时的冲突所嘉扰,导致不能很好地按计划实-盖二种=找理由找借口不执行计制是的计划由于惰性等导致不能很好地实施。对于这种情况,导致的原因意志力问题,还有自己对所列计创内容的兴趣问题。第三种:无计划低效率行动。不会做时间安排,总是低效率做事的现象。举例来说,一*痔于知识面广而渴求更多学习了解,从而出现大撒网而小捕盔的情况。*有时候事情太多,就会很炬,结果什么也不想做。*排好的闯间亦侃满,无泱实酸。*上大学以来大块大炕
3、的时间都被细化了,有很多琐碎的小事,浪费了很多时间。解决以上问题的建议。对于第一种情况,可在以后的时间安排过程中,专门对这些临时视突事件的性质,进行记录,找出如何降低冲突发生的可能,从而提升了对时间进行主动管理和分配的能力。比如两个星期内,自己哥些计划好的事情,被哪些临时冲窕所二扰,奶果是同学朋友来拍,以后尽可能跷同学约定时间,或者把你可能有宇的时间段排出来,提前告诉大家,当自己形成这析习恭,徵恩地,沈能郎在较天程厚上对吊问的控制变被动为主动。最重要的是,当你发现自已时间不断地被十扰团素破坏时,需符对十抚因素进行分析,然后想办法来降低这些因素的干扰。针对第二种情况,有两种实施建议:“一是可以不断反观探询自己,什么是自己最感兴趣的事情,自己的发展方向在哪里?。二是可以反问自己几个问题,如自己是否疲劳需要休息、静下来儿分钟什么都不做,然后再把目前(半天内或者近儿天内)需要做的事情罗列在纸上,挑出其中一件事情来做。敛一个计划“芸不意味莲计划前是一层不变俞化的东西,可以根据雷要,经常把任务列霆董撮进行筛迩一个时间段选一件事情专
