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1、垮训讲义撰写能力提升培训郑勇s小组确立本次培训中要撰写的讲义题目;你们的培训项目要达成什么结果?库们未来的学员是谁?在你撰写培训讲丶的经历中,所通到的最大的困难是什么?你对本次培训的期望是什么?s将小组讨论的成果写在大纸上,选代表呈现。编写培训讲义的关注点应是s培训的目的是什么?学员是谁?他们的关注点是什么?公司的关注点是什么?s用什么方法实现培训目的?涝意的结果通常产生于合理的过程,培训方法的完善导致优良的结果。s培训方法的丰富基于讲义内容的饱满。编写培训讲义的基本流程菖角立培训目标(传播知识?建立理念?掌握技荣3明确学员及上级的需求;s充分谋研学员访谊,与领导沟通;明确核心概念(价值观),
2、搭建大纲;想入案例;设计演练。培训要使学员轻松、愉快地有所收获;我们的学员是成年人成人学习的障碍s学习的第一个条件是注意力、好奇心和兴趣。典型的障碍有:-培训没有很有意义的目标-培训的目标很模粹和遥远-学员缺乏目的性成人学习的障碍s在传达给学员的知识和信息时,一般会有如下障碍:-相互矛盾,不连贯-不园的例证和方我交坐不同的意思-错误的方式:过于理论化,与实际脱节-用词复杂,语言障碍-顺序有误,缺乏逻辑性成人学习的障碍s在传达给学员的知识和信息时,一般会有如下障碍:-相互矛盾,不连贯-不园的例证和方我交坐不同的意思-错误的方式:过于理论化,与实际脱节-用词复杂,语言障碍-顺序有误,缺乏逻辑性成人学习的障碍如果发生以下情况,学员就无法将自己的体会和结论转化为有用的知识:-培训时所指出的结论与学员自己认为的结论不相同-学员所涉及的东西与所学的知识之阀差距太大-学员无法将自己的感性知识上升到理性水平若要避免成人学习中的障碍,就要:概念完整可信逻辑清晰形式多样s上动伯强在启发,淡化灌输H
