《语文教研工作 总结 (杨国凤)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文教研工作 总结 (杨国凤)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1渝北区金鹏实验小学 2014-2015 学年第二期语文组教研工作总结一、 工作的回顾一学期的工作转眼有已接近尾声,俗语说春的耕耘、秋的收获，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感概本学期，我们教研组的工作本着为了学生服务，为了自己的提高的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：（一）认真学习理论，更新了教育观念一年来，我们经常有一句话挂在嘴边：要给学生一杯水，自己先要有一桶水。后来，又有人认为，一桶水岂能解决？古人不是说为有源头活水来吗？要有源源不断地水流才能左右逢源、应对自如。也许，这只是揭示了教师需要具备丰足
2、的学科知识而已。开学初，我们全组老师认真研读了语文课程标准 ，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后有观看了优秀课例教学视频，全组每位教师至少摘录笔记 16 则以上。并不断反思，做好听课笔记，特别是新老师程玉老师比以往的教学有很大的进步。（二）继续开展校内听课评课及教学诊断活动认真积极地开展组内听课活动，促进整组教师集体教学水平的提高，一直是我组搞好教研工作的重点任务。本学期，我们一年语文组积极开展组内开课听课活动,每位教师至少开出一节组内研讨课,其他组员认真听课、议课，听课节数最少 15 节以上，最多的达 20 多节，研讨氛围十分浓厚。在此基础上，推荐程
3、玉、王力维老师上校级研讨课，围绕校教导处提出的如何上好识字教学课第一课时这一主题，整组老师参与备课，展现出了一节真实、朴实，并力求扎实的课，受到领导及其他听课老师的好评。（三）进一步落实集体备课制度“尺有所短，寸有所长。 ”每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因，以往集体2备课常常流于形式。本学期我们认真落实教导处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方
4、法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。（四）教学常规检查常抓不懈，落实到位为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，一学期的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。我们的备课、作业批改等深受领导的好评，这都是我组教师平时认真对待教学工作的结果。（五）举办多种活动，促进老师进步在教导处的领导下，本学期，我们组还组织学生参加了形式多样的各种活动，如在 3 月 26 日周四下午、4 月 16 日周四下午、4 月 23 日周四下午、5 月7 日周四下午、5 月 21 日周四下午、6 月 4 日周四下午、
5、开展了多种形式的教研活动、并备有记录。（六）积极投身教科研活动在学校教导处的指导鼓励下，我组多位教师积极投身于教育科研活动，在认真理论学习的基础上，围绕学校总课题小学语文课标识字教学 ，开展了多种方式的培训学习。总之，学无止境、教无止境、研无止境短短的 12 个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！我们相信，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。二、存在的问题本学年是我第一次担任语文教研组长，所以一切都还在摸索，也存在一些不足，这也指明了我们今后努力的方向。1平时教研气氛活跃，却没有撰
6、写教学方面的论文。今后的工作中要注意积累经验，为撰写论文，案例留下宝贵的经验。32工作虽然踏踏实实，却缺少创新。今后工作中要努力完成计划的任务外，还要创造性的开展教学教研工作。3忽视了对学生的口语训练。虽然是一年级学生，但也应该结合各班学生的实际情况，要多开展学生说话写话的训练。作文教学的起步应从一年级开始。4本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，默默无闻地奉献，在下学期的工作安排中，我组教师将继续关注课改，聚焦课堂，我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，在今后的教研组工作中把工作做得更细更实，善于发现我们日常教学中的问题，更要想办法利用集体的力量进行矫正，促进各方面工作效率的提高，把工作搞得更好。同时确立共同的研究主题，积累课堂中的真实案例，关注教师的专业成长，促进语文教学的整体提升。三、下期努力的方向1踏实开展教研工作。2潜心钻研教材教法，认真开展集体备课制度。3课堂教学中，创设活泼生动的教学课堂。4批改作业方面做到人人面批，注重培养学生良好的写字习惯。5抓好教学研究。
