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1、1养成良好的行为习惯 创建特色班级良好的学习行为习惯是帮助孩子取得学业成功的最有效的方式。养成教育是一项十分复杂而又十分具体的工作。培养学生任何一种良好行为习惯，都需要做长期的、细致的工作。作为教师责无旁殆。任何事物只有拥有自己的个性特点，才会充满旺盛的生命力。一个学校，一个班级，亦如此，也只有拥有了自己的特色才会散发出亮丽迷人的光芒。为了使学生养成良好的行为习惯。我们创建了具有特色的班集体。一个具有特色的班集体是一部立体的、多彩的、富有魅力、无声的教科书，它能潜移默化地对学生进行审美的熏陶、塑造，具有极大的美育功能。它是一种无形的约束力，使学生自觉地约束自己的言行，使学生与环境保持和谐一致，
2、使学生在心情愉悦的氛围中获得感悟，产生蓬勃向上的力量。四年一班是个快乐的大家庭，82 名同学在这个快乐的大家庭里一起快乐地学习，一起快乐地成长。我们的宗旨一直让每个学生都感到快乐！一. 我们班级的名称是：阳光乐园二.我们的目标：将本班建成具有“健康、向上、阳光”的班风，营造一个良好的学习生活环境,建设一个和谐而又充满活力的班集体,促进学生在德,智,体,美,劳各方面都能得到全面的发展。具体目标：1.建设一个优秀的班级。2.每个学生：品行端正，学习优良，特长鲜明，懂得感恩。3.时刻牢记班训“态度决定一切”并积极落实。4.制定班级公约，建立完善班级日常管理制度。三.我们的班级口号：我自信 我出色 我
3、努力 我成功四、我们的班歌是：阳光少年五、我们的公约：上学不迟到 作业按时交 上课要认真 举止要文明 纪律要遵守 卫生要保持 人人为我 我为人人 班以我为荣 我为班添荣六、组织建设：1创建班委会：办事公正、以身作则、真诚坦率、关心同学、善于沟通、具有民主和奉献精神。2班长：（李梓宁） 负责全班日常事务的管理。副班长：分管班级管理工作。（蔡涵宇 王英轩 单慧竹）学习委员：检查各学科学习任务完成情况，并记录、汇报科任教师。（闫尧 邱佳宁）卫生委员：检查各组卫生状况，并记录。（崔子怡 张晓晶 米达 张灿）体育委员：负责同学们的出操和体育课组织工作。（贾思源）各组组长： 检查组员作业，及时上交收发作业
4、、辅助学习委员做好背诵检查。（王思甜 司昌奇 陈岩 郑添琪）值日小组组长：负责当日值日、教室打扫、保洁并监督组员、组织组员清洁卫生劳动检查每个同学的卫生情况。（王彦博 付体刚 张福来 刘云鹏）各科代表：负责与各科任教师联系和各科教学有关工作。科学;贾东泽。美术；吴奕达音乐;王曦仝。品德;卢柏竹 。英语;郝阳 。综合;于佳鑫）2小组建设：成立“手拉手 ”互助小组，每个小组由五个人组成，层次不均，以好带差。 小组宣言；第一小组：互帮互助，披荆斩棘，勤奋进取，全面发展。第二小组：付出的是努力，依靠的是实力，只要齐心协力，就能取得胜利。第三小组：尽最大的努力，做最好的自己。第四小组：不求最好但求更好。
5、加油！3“班级图书角” 建设。发挥集体的力量，由每个学生自愿带一两本课外书，积少成多，变成一个班级图书角。“捐一本书，读几十本书”，方便学生阅读。管理部长;刘奕兵4在班级板报中设置“小小书法家”、“小小画家”等版块，给学生搭建一个展示自我的平台，让学生相互之间学习吸收内化。5创建阳光之星：学习之星，进步之星，文明之星，助人之星6创建个人评价阳光评比台和小组评价。7创建特色岗位弟子规诵读员：负责诵读弟子规 -孙嘉自习管理员：负责自习课和早自习纪律。-李涛小食品管理员:负责监督学生上下学是否在小摊购买零食、在教室吃零食；-郑叶琪保洁管理员：负责监督每位学生课桌下面及周围的保洁工作。-何雨欣图书管理
6、员：负责学校的图书发放工作和图书管理工作，做好借书还书的登记。(图书管理员;闫尧 王英轩 王思甜)值日班长：按学号轮流，写好班级日志，管理班级一日常规。垃圾管理员：负责监督垃圾是否及时倒净。-张智维 张帅3粉笔管理员：负责粉笔放置、及时补充。-谢欣桐财产管理员： 负责管理班级公共财物。-李东月 田思雨路队管理员：组织学生放学的队伍和纪律。姜雪冰 王晗博窗户清理员;张芮蒙 宋怡锞 王菲菲墙壁清理员;赵宇竹 梁思琪 陈野 周煊黑板前面清理员;董嘉琦桌子摆放员;张尧水务部长;张壮 张士博擦黑板员; 赵东奇洗毛巾;孙哲 杨启通电脑台卫生;张颂楼道纪律;张鑫玉 孙乐 刘鑫三楼书法;刘云鹏8. 班主任寄语
7、： 基础差点不要紧，关键要追；问题不懂不要紧，关键要问；犯点错误不要紧，关键要改；理解慢点不要紧，关键要勤。态度决定一切，奋斗成就未来。年轻没有失败，青春炫出色彩。贵在坚持，唯在坚持，成在坚持。不是尽力而为 ，而是全力而为。七、班规：（1）进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。（2）早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数各科同重要，书声琅琅气氛好。（3）升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；4齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。（4）两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操认真做，持之以恒视力保。（5）上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，
8、尊敬师长听教导。(6)课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德很重要。(7)学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。(8)作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整洁字端正，保质保量按时交。(9)活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好；思想觉悟要提高，班队活动少不了。(10)生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。班级公约牢记心，行为习惯常对照；同学之间勤勉励，道德情操修养好。八、日常行为规范细则：1.教室行为乱涂乱画、弄脏墙壁、乱扔垃圾、乱动公物每次扣 20 分；说脏话、叫绰号、骂人、追逐打闹每次扣 10 分；
9、打人、打架每次扣 20 分；在洗手间玩耍、耍水每次扣 10 分；5其他不文明行为每次扣 10 分；2.教室内务清洁没有打扫一次扣小组 10 分；清洁打扫不彻底，一处扣小组 10 分；清洁保持差，桌子底下有垃圾一次扣 5 分；水杯摆放不整齐一次扣小组 2 分；小组桌椅不整齐一次扣小组 2 分；书桌脏乱一人扣 2 分；3.学习习惯第一次响铃完后仍在打闹一人次扣 10 分；第一次响铃完后仍在说话一人次扣 2 分；班长叫安静后没有安静的每人次扣 1 分；第一次响铃完后迟到且动作缓慢一人次扣 2 分；上课前没准备好的一人次扣 2 分；唱歌说话、打闹等一人次扣分；上课纪律（特别是自习课）不好每人次扣 5
10、分。4.两操集会集合不听指挥每人次扣 5 分；做操说话、打闹每人次扣 5 分；5.领徽佩戴：没有佩戴红领巾、校徽每人次扣 2 分。6.因为个人行为而给班级荣誉带来损害，班主任视情况扣分7.加分由班主任老师根据情况加分。只要你关心班级、关心同学、乐于助人、为班级争得荣誉，人人都有机会。总之，重视对学生的养成教育，抓住关键时期从点滴做起，在丰富多彩的教育活动中重视对学生的行为训练，来促进学生从小养成良好的心理品质和行为规范。班级的发展就是全体学生的发展，作为老师要努力拼搏，辛勤工作，与每位学生一起建设好班集体！让我们一个班级成为一个幸福的集体，成为学校的一道亮丽的风景线！让每一个孩子健康快乐地成长！
