《小学二年级家长会班主任发言稿 (7)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学二年级家长会班主任发言稿 (7)（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、班主任发言稿我先做一下自我介绍，由于原先咱们二二班马老师年龄比较大了，所以这学期由我来担任二二班的班主任，我叫 ，86年的，在坐的家长可能大多都是80后吧，年龄相仿也应该比较好沟通。通过开学到现在的这一个月的了解，借助这次家长会我与各位家长交流一下看法。首先感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的支持。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的进步。今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：一班级介绍，二,近期的学习.情况,三、孩子的不良行为习惯及矫正。一、下面我先介绍一下我班的
2、基本情况我们班有学生55人，在9岁到10岁之间，自信、聪明、上进，又很活泼。大多数同学能够做到按时到校，遵守纪律， 和同学友好相处，上课专心听讲，认真完成各科作业，做好值日工作。都说孩子是自己的好，这话不错，我看着我们班孩子个个都好，个个都喜欢。你像韩梦飞特别有礼貌，别的老师也在我面前夸过好几次了，张回贺有一次拿着一本书跑到我面前，他几乎可不大跟我交流，我问他怎么了，他说多发了他一本书，多么诚实的孩子，王永乐是一个特别真诚的孩子，孙佳欣懂事善良，王贤斌眼睛大大的特别热心爱帮住别人，读课文只要是他领读的就特别有气势，王孖琛和王一千性格特别好，刘承制郑志浩劳动特别积极，韩心怡总是那么爱干净，王鑫淼
3、圆圆的小脸，笑起来甜甜的总是那么惹人喜爱，吕靖宇写字总是那么漂亮，林子恒樊威斌是一对好朋友好搭档，我都不忍心把他们分开，韩董昕别看是小女生处理事情干脆利落，交给他的任务我特别放心，袁宝好写起字来又快又漂亮。 原谅我不能一一去说，所有的孩子都是我的骄傲，他们的一颦一笑我都记得 比如韩如意忌荤腥 王永乐忌白菜黄瓜 韩志浩最不爱吃学校里的白菜，李兴华一有事情总是哭鼻子，。可能在大人眼里是微不足道的，但孩子们的这些品质是多么的可贵。二、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。大部分孩子对学习很有兴趣，都能积极向上，养成上课认真听讲、大胆发言的习惯首先是自信。这主要表现在班级管
4、理上。我是根据孩子自身的特点和能力：每个孩子安排了管理岗位，采用的是部分固定，部分轮流的形式，每个孩子都有自己的岗位。我发现几乎每个孩子都能胜任自己的工作，没有哪个孩子惧怕过自己的工作，或担心自己工作做不好，每天，我们总能看到一批昂首挺胸的管理员在管理着班级中方方面面的工作。其次很强的荣誉感。一个班级的凝聚力特别重要，直接影响着班风班貌，而要一个班级有凝聚力，首先就是要培养孩子的集体荣誉感。到了二年级，我们班的孩子班级荣誉感比以前更强了，做什么事情也都能顾虑到班级。这方面，我是很注重的，什么事情都以班集体为重，特别是学校开展一些集体活动时，就是培养孩子集体荣誉感的最好机会。升入二年级后，应该说
5、每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过这段时间的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。2、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。（韩晓阳 孙传恒 袁程远 韩志浩 王永乐 郑志浩）3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范不工整且错误较多。以上主要是指家庭作业。（袁程远 张煜晗 李飞宇 张颖 韩贻文 王
6、子谦张远豪）4、爱动手打人，经常被告老师。（王永乐，王子谦，马瑞琪）5、过于自我，不爱帮助同学。6、不爱运动，下课也不出去活动，课间操表现不积极。（总找理由说我妈妈不让我去，我感冒了。）针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导 。1、检查孩子每天的家庭作业， 一定让孩子养成良好的学习习惯。 学期一开始我呼吁家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作
7、业本是否整洁，书写是否工整规范。对于在作业中发现的问题，可以写在作业本后，也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。在这我建议看一下这几位同学的家庭作业，马瑞琪 范文辉 代如意 王和鹏 他们的字写的漂亮端正并且家长自始至终都是认真检查并签字，你说这样的家长教育的孩子应该也是特别棒的。再次谢谢这几位家长。2、提高作业的书写质量我发现孩子们写的兴趣都较浓厚，特别喜欢写字，喜欢练字。对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。3、孩子动作慢，首先要分析
8、原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。4、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依赖性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况，说明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成独立
9、完成作业的习惯。5、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。家长最好不看，我觉得晚饭后是跟孩子交流的好机会，一家人拿本书看看不挺好么，即使你不喜欢看给孩子做个样子也是好的。再说也不一定非得看书，陪孩子玩个游戏，下个跳棋，也总比把时间都浪费在看电视上强。我特别抵制家长在孩子面前看一些毫无营养的电视剧。6、培养孩子的劳动观念 ，平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。7、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅
10、要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。8、身体是革命的本钱，家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。9、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。我们看别人的孩子优点多，看自己的孩子，却是
11、缺点多。因为我们对自己的孩子期望比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历炼，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，如果是孩子不肯学习，导致成绩差，我们应该适当地批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样会使他们对学习产生反感的情绪。而对学习特别有困难的孩子，家长更不要责备，更不应该放弃。10、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我们在家
12、访时了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子一旦听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗？如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。还有比如孩子之间闹别扭，打仗了，可能孩子回家一说就认为这是天大的事，气冲冲的找到学校来，我觉得不能听孩子的一面之词，也不存在谁欺负谁，没大人想的那么严重，可能你还没到家呢两个孩子又玩在一起了，试着让孩子自己去解决吧。还有的
13、家长来学校反映本子丢了铅笔丢了，那你是不是听孩子说后，也来找老师了，在这之前你有没有想想是不是孩子自己丢的？有没有提醒孩子管理好自己的物品？先从自身找找原因。再有其他不能自己解决的问题让孩子自己大胆的来找老师，试着跟老师沟通。还有唯一一个家长，这也是我教学八九年来遇到的最另类的家长，说我怎么怎么样他孩子，直接领着孩子找校长去，你在找校长之前你了解怎么回事吗？不说我 那你的孩子以后会怎样想?觉得我妈妈真厉害！不怕老师？真牛? 这位家长你再想想，你的孩子还在不在我们班，在学校时间长还是在家时间长？我以后还敢批评活着表扬你的孩子吗？其他任课老师见了你的做法后还有敢管你的孩子的吗？自从你找了校长后你的
14、孩子更好了还是更糟了？（结束总结）为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住 “你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！在座的家长不管你听到的是对孩子的表扬还是批评，我希望回家以后对孩子都做表扬，不妨来一个善良的谎言吧，表扬比批评有魔力。大家可以试一下 比如 小宇吧 实际情况是字写的不太漂亮，家长在开家长会时受到老师的批评了，家长怀着比较复杂的心情回家了。回家后孩子迫不及待的问老师说什么了，这位家长微笑着说，老师说你的字有进步了，如果在认真点就会超过。了，这样说会不会比直接批评好点。
