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1、XX新PEP五年级英语上册单元第二课时教案教案时间：年月日课时：第二课时课题Unit1PartA课型NeLesson教学目标1，能理解句型hosyourartteacher?并做出正确回答。能掌握四会单词：old,young,stict,ind,funny.能灵活运用单词描述人物的外形特征和性格特点，培养合作学习意识。教学重点能理解对话，能理解句型hosyourartteacher?并做出正确回答。教学方法Teaching,Playing教学难点能掌握四会单词：old,young,stict,ind,funny.教学用具cAI,cards教学环节教学内容Step1.arupStep2Prese
2、ntationStep3consolidationStep4Hoeor:Greetingtoeachother.创设情境：请几名同学当模特，运用一般疑问句进行描述自学P5单词old,youngstict,ind,funny画出不理解的单词.组内学习单词和词组：指导学生开展自主合作学习.展示自主学习结果:运用自己喜欢的方式教学单词精讲点拨：注意两对反义词old-young，stict-ind,正确使用,引入句型：hoisyourartteacher？Isheyoung?看图，引导学生运用所学单词介绍相应的老师指校内老师的名字，练习句型。听录音。拼读单词师小结：本节课我们学习了五个单词old,young，stict，ind，funny，其中两对反义词，注意结合人物的实际性格特征灵活运用句型和单词进行表达。抄写句型和单词hoisyourartteacher？Isheyoung?板书设计Unit1PartAhoisyourartteacher？Isheyoung?old,youngstictindfunny
