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1、小时候打过预防针吗？那你们知道打入你们体内的是什么吗？他有什么作用？,没有细胞结构的微小生物,病毒,学习目标：,知道病毒的发现过程 说出病毒的种类 说出病毒的结构和繁殖 知道病毒与人类的关系,病毒是怎样发现的？,一、病毒的发现,过滤,伊万诺夫斯基的实验过程：,科学探究,伊万诺夫斯基,“滤过性病毒”,一直到20世纪30年代，科学家发明了电子显微镜之后，这才看到了烟草花叶病致病因子的面貌，原来它是比细菌小得多的微生物病毒。,病毒的种类,烟草花叶病毒,大肠肝菌病毒,返回,流感病毒,禽流感病毒,乙肝病毒,艾滋病病毒,病毒的特征,小，电子显微镜观察,大约10亿个细菌 = 一颗小米粒大 大约3万个病毒 =
2、 一个细菌大 一个病毒的大小约为10300纳米 （1纳米=一百万分之一毫米）,2、营寄生生活,不能独立生活，必须 寄生在其他生物细胞内,脊髓灰质炎病毒,流感病毒,动物病毒：,植物病毒：,烟草花叶病毒,细菌病毒:,噬菌体,按寄生生物来分：,（噬菌体）,病毒,杆状病毒,球状病毒,蝌蚪状病毒,根据形态的不同,病毒的结构,外 壳,核心,蛋白质,遗传物质,无细胞结构,病毒结构示意图,病毒的生活,明确：细胞内病毒只能寄生在（ ）里，靠自己的遗传物质中的（ ），利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖。,病毒是怎样繁殖的？,活细胞,遗传信息,病毒离开活细胞是否就意味着死亡呢？,明确：病毒离开活细胞后
3、并不会死亡，它通常会变成（ ）。一有机会就会侵入活细胞，生命活动将会重新开始。,结晶体,病毒与人类的关系,自学指导,阅读教材内容，分析病毒与人类有什么关系？,危害：,利用：,流感、爱滋病、口蹄疫、鸡瘟、萝卜花叶病、禽流感、乙肝、手足口病,常见的由病毒引起的疾病：,狂犬病、SARS、猪瘟、腮腺炎、 流行性乙脑炎、,有害,使人、动植物致病,病毒与人类的关系：,禽流感,禽流感病毒,脊髓灰质炎,天花,狂犬病（恐水病）,SARS,艾滋病病毒,艾滋病被称为“世纪瘟疫”,口蹄疫,甲肝,麻疹,返回,利用病毒制造疫苗，预防病毒,利用某些病毒防治有害生物,基因工程的工具：转基因,有利,小时候打入我们体内的疫苗是经
4、过人工处理的无毒或毒性减弱的病毒。把这些病毒打入体内可以使我们产生抵抗能力。,危害：,利用：,使动物、植物、人患病,1、制造疫苗 2、防治有害生物 3、用于转基因或基因治疗,课堂练习：,1.下列关于病毒的叙述，不正确的是（ ） A.病毒没有细胞结构，比细胞小得多 B.病毒不能独立生活，必须生活在其他生物的细胞中 C.病毒可以分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒 D.专门寄生在人和动物细胞中的动物病毒也叫噬菌体 2.下列关于病毒结构的叙述，正确的是（ ） A.病毒的结构简单，有蛋白质的外壳和里面的遗传物质组成 B.病毒是单细胞生物，基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核 C.病毒是单细胞生物，基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 D.病毒是多细胞的生物 3.下列关于病毒与人类关系的叙述，不正确的是（ ） A.病毒的种类很多，在生物圈的分布十分广泛 B.有些病毒能够引起人或动植物患病 C.有些病毒经过人工处理成减毒病毒，可以预防某些疾病 D.所有的病毒对人类都是有害的,D,A,D,谢谢大家,！,
