安全教育传染病预防ppt课件

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1、从埃博拉谈起,传染病的发生和预防,传染病案例,阅读教材p13,从小到大你患过哪些病?,什么是传染病?,传染病是指由病原体(如病菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。,结核病,蛔 虫 病,结 核 杆 菌,HIV立体模式图,艾滋病,病原体:引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。,常见的病原体,病毒性传染病,细菌性传染病,寄生虫性传染病,活动介绍:(握手代表疾病的传染),要求:每个活动小组的桌子上放一杯面粉,由小组长记录。每组抽一名同学和两位同学握手。这两位同学重复第一位同学的动作,握手之前需抓一些面粉在手里。 目的:用活动让同学们感知传染病的传播 速度。 提问:传染病

2、的特征?,结膜炎 传染病,近视 非传染病,患者因为自身眼部结构的变化而引起的,不可传染。,由外来致病细菌引起的疾病,具传染性,从小到大你患过那些病?,1、上述疾病中,哪些病是传染病?哪些不是传染病? 2、哪些病可以通过接种疫苗来预防? 3、除了这些传染病之外,你还能写出哪些传染病的名称? 4、你能根据这些传染病发病的原因而将它们分为几种类型?,二、传染病传染的三个基本环节,1传染源:传染源是指能够散播病原体的人或动物。,传染病人,受染动物,病原体携带者,2传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。主要传播途径有: 空气传播 饮食传播,生物媒介传播,接触传播,3易感人群:易感人群是指对某

3、种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。,保护易 感人群,切断传 播途径,控制传 染源,早发现,早报告, 早隔离, 早诊断, 早治疗。,饭前、便后要洗手,做好个人卫生和环境卫生。常开窗、通风好,空气爽、病菌跑。正确使用消毒液。,加强身体锻炼,充足休息,消除恐惧心理,以增强自身的抗病能力,积极参加计划免疫,如何有效的预防传染病呢?,传播途径: 以空气飞沫直接传播为主,也可通过被病毒污染的物品间接传播。,返回,流行性感冒,预防措施: 接种流感疫苗被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒变异很快,通常每年的流行类型都有所不同。因此,每年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。另外,锻炼身体

4、,增强体质,在流感季节经常开窗通风,保持室内空气新鲜,尽量少去人群密集的地方等等,也是预防流感的有效措施。,返回,流行性感冒,联系实际 :我们该做些什么?,据浙江省卫生厅网站消息,浙江省卫生厅10月15日通报,浙江省新增1例人感染H7N9禽流感病例。患者刘某某,男,35岁,某公司职工,现居绍兴县。10月8日在绍兴县某乡镇卫生院首诊,现在绍兴某医院治疗。,正在流行的埃博拉病毒,有哪些传播途径呢,目前已经证实的传播方式为血液、体液传播。健康人直接接触埃博拉感染者的血液、体液或与感染者破损的皮肤、粘膜接触,都有可能感染。 另外,实验室内已经证实,有些埃博拉病毒可以在除人外的动物之间通过空气传播。但人与相关动物之间和人与人之间能否通过空气传播,目前没有证据能表明能或不能。,1、避免亲密接触,2、注重卫生防护,3、加紧测试疫苗,面对正流行的埃博拉,作为中学生应怎样预防呢?,加强锻炼,讲究卫生, 远离疾病,预习:怎样预防呼吸道传染病,教材p15,祝同学们拥有健康的体魄,快乐成长!,

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