儿童心理学与玩具-2基础心理学

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1、渠温湘源|11园动加加办第一章“绪论基础心理学的研究对象及内容人的心理心珲学发研究心理现象的原则和方法的本质展简史第一节“基础心理学的研究对象及内容一、心理学概述、什么是心理学心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。认识过程:感觉、知觉、记忆、思维、想象心理过程(共同性)“情惰过程:情绪情感与意志过梵需要、动机人格(个性(差异性)能力、气质、性格2、心理学的门类普通心理学:以正常成人的心理现象为研究对象,总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科。心理的发生和发展:动物心理学和比较心理学个体心理的发生和发展:儿童发展心理学和发展心理学社会对心途发展的制约和影啄:祚会心途学心理现象

2、的神经机制:生理心理学。把研究成果应用于社会生活实践:应用心理学第二节人的心理的本质心理是人脑对客观现实的反映能(脑是心理的器官)比较:吉人对心脏作用的认识偏旁部首的表意作用(爱、悲、恨等)人的生死的鉴别标准通过动物心理演化过程、生活经验和临床医学等方面认识“脑是心理活动的器官,心理是脑的机能“无机物植物动物神经系统无眯植动物链犹神结系统低等脊椎动物中枢神经系统高等脊椎动物脑的高度发展人类脑的结构与机能进一步发展、心理是客观现实的反映大脑只是提供了心理活动得以产生的物质基础,要真正产生心理,还有赖于客观现实对大脑的刺激作用。其一,指出客观现实是心理的源泉。自然环境,动物心理(狠孩、熊孩等社会环

3、境:人的心理(国民性格、时代特点等1920年g月19日在印度的个丛林中,发现了两个由狼哺育的女孩。年长的估计8岁,年幼的一岁半。大概都是在生后半年被狼衔去的。两人回到人类世界后,都在孤儿院里养育,分别取名为卡玛拉与阿玛拉。她们的言语、动作姿势、情绪反应等方面都能看出很明显的狼的生活痕迹。她们不会说话,发音独特,不是人的声音。不会用手,也不会直立行走,只能依靠两手、两脚或两手、两腺爬行。她们悸怕人,对于狗,猫似乎特别有亲近感,其次是小孩。自天她们一劾佣不动-到庞间,到伯乱留,象狼那桦嚎叫,人的行为和习惯儿乎没有,而具有不完全的狱的习性。这两个狼孩回到人类社会以后,辛格牧师夫妇俪为使两,荨彗茬能转

4、变为人作出了各种各样的尝试,但没有充分的4阿拉玛到第2个月,可以发出“波、波“的音,诉说饥饿和口渴了。遗憾的是,回到人间的第11个月她就死去了。卡玛拉在两年后,才会发两个单词(“波、波“和吃牧师夫人“妈“。4年后掌握了6个单词,第7年学会45个单词。她动作姿势的变化也很缓慢。1年4个月时,只会使用两膛步行。1年7个月后,可以靠支撑两脚站起来。不用支撑的站立,是在2年7个月后;到两脚步行,竟费了5年的时间,但快跑时又会用四肢。经过5年,她能照料孤儿院幼小儿童了。她会为跑膈受到赘扬而高兴,为自己想做的事情(例如解纽扣儿亢做不好耐哭沿s这些行为表育;卡玛拉正在改变野孩的习性,显示出获得了人的感情和需要进步的样子。大女孩卡玛拉一直活到17岁。但她直到死时还没真正学会说话,智力只相当于34岁的孩子。中国也有类似狼孩、猪孩的报,结果和印度狼孩大致相似。/其二,指出心理的反映是一种主观能动的反映。例如,有一干个读者,就有一千个哈姆雷特;引水上山、发射飞船等。其三、指出心理是非物质性的客观存在。心理行为心理学是一门自然科学和社会科学相结合的中间科学。10

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