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1、普陀区2017-2018学年度高中学业（等级考）质量调研生命科学试卷一、选择题1. 下图箭头所指的化学键中，表示肽键的是（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱去一分子水，形成肽键(-CO-NH-)，图中只有是其左面的氨基酸的羧基与其右面的氨基酸的氨基相连接，同时脱去一分子水形成的，表示的是肽键。故选：C。【点睛】本题的知识点肽键的结构，意在考查学生识记基础知识的能力，要求学生能正确书写肽键。2. 肉毒杆菌是一种生长在缺氧环境下的细菌，其生命活动过程中会分泌一种蛋白质类的肉毒杆菌毒素。下列叙述错误的是（
2、 ）A. 肉毒杆菌是原核生物，没有成形的细胞核B. 肉毒杆菌的遗传物质是DNAC. 肉毒杆菌维持生命活动的能量不来自线粒体D. 肉毒杆菌毒素的加工和分泌过程有内质网和高尔基体的参与【答案】D【点睛】本题考查了原核生物的特点，要求学生能够识记原核生物细胞结构中没有成形的细胞核；识记原核生物没有绝大多数的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质。3. 将A、B两种物质混合，T1时加入酶C。下图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。叙述错误的是（ ）A. 酶C能催化A生成BB. 该体系中酶促反应速率先快后慢C. T2后B增加缓慢是酶活性降低
3、导致的D. 适当降低反应温度，T2值增大【答案】C【解析】T1时加入酶C，A物质减少，B物质增加，可推测酶C能催化A物质生成B物质，A正确；据图可知，T1T2期间，酶促反应速率加快，超过T2后，酶促反应速率减慢，B正确；T2后B增加缓慢是底物A含量减少导致的，C错误；曲线是在最适温度下测定的，若降低反应温度，则反应速率减慢，T2值增大，D正确。【点睛】本题以曲线图为背景，考查酶促反应的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。本题设计较为巧妙，难度中等，要求学生对有关酶的基本知识点能够灵活运用。4. 为研究植物细胞质壁分离现象，某同学将某植物的叶表皮放入一定浓
4、度的甲物质溶液中，一段时间后观察到叶表皮细胞发生了质壁分离现象。下列说法错误的是（ ）A. 该植物的叶表皮细胞是具有液泡的活细胞B. 细胞内渗透压小于细胞外的渗透压C. 细胞液中的H2O可以经扩散进入甲物质溶液中D. 甲物质和H2O能自由通过该叶表皮细胞的细胞膜【答案】D【解析】只有具有活性的且含有液泡的植物细胞才会发生质壁分离现象，因此叶表皮放入一定浓度的甲物质溶液中发生了质壁分离现象，说明叶表皮细胞是具有液泡的活细胞，A正确；发生质壁分离的条件之一是外界溶液浓度（渗透压）大于细胞液的浓度（渗透压），B正确；当发生质壁分离时，细胞液中的水分通过自由扩散的方式进入甲物质溶液中，C正确；甲物质不
5、能自由通过该叶表皮细胞的细胞膜，而H2O能自由通过该叶表皮细胞的细胞膜，这样才会发生质壁分离现象，D错误。5. 图显示的是叶绿体结构，下列有关判断错误的是（ ）A. 甲为单层膜结构B. 氧气在乙处产生C. 乙和丙中都含有H+D. 缺少CO2时乙中的生理活动不受影响【答案】D【解析】甲为单层膜结构的类囊体薄膜，A正确；氧气在类囊体薄膜的腔内产生，B正确；在光合作用光反应过程中，H2O光解为e和H+，同时释放氧气。而H+则留在类囊体腔中，当腔内H+达到一定浓度时，可经类囊体膜上ATP合成酶复合体穿过膜进入叶绿体基质，同时能将能量传给ADP，使ADP与Pi合成ATP，因此乙和丙中都含有H+，C正确；
6、缺少CO2，会导致暗反应速率减慢，进而使光反应的产物NADPH与ATP积累，导致光反应也减慢，即乙中的生理活动会受到影响，D错误。【点睛】本题考查了叶绿体的结构和光合作用的有关知识，意在考查考生的识图能力，理解所学知识要点，掌握知识内在联系的能力。解答本题识图是关键。图中结构为叶绿体，其中甲表示类囊体薄膜，乙表示类囊体腔，丙表示叶绿体基质，丁表示叶绿体外膜。6. 下图为某学生整理的关于植物体内 “碳”循环示意图，其中不存在的环节是（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】图中为光合作用中暗反应中CO2的固定阶段，即CO2+C5C3，环节存在；在光合作用的暗反应过程中，C3被还原，生成C6
7、H12O6和C5，而C5不能被还原为C6H12O6，环节存在，环节不存在；经过有氧呼吸第一阶段，C6H12O6被分解为丙酮酸与还原氢，环节存在。故选：C。7. 将云母片插入苗尖端及其下部的不同位置如图所示，给予单侧光照射，下列不发生弯曲生长的是（ ）A. A B. B C. C D. D【答案】D【解析】生长素不能透过云母片，A组的处理导致光照使生长素由向光侧向背光侧运输，但向下的极性运输途径被云母片阻断，因此左侧尖端下部的生长素浓度高于右侧，A组苗向右弯曲生长，同理可知B组苗向左弯曲生长，A、B不符合题意；给予左侧单侧光照射时，乙云母片插入的位置不影响生长素的横向运输与极性运输，苗尖端产生的
8、生长素先发生横向运输再发生极性运输，使背光侧生长素多于向光侧，促进尖端以下部位生长，因此C组苗向左弯曲生长，C不符合题意；由于苗尖端中央插入了云母片，虽然有单侧光照，但生长素无法在尖端发生横向运输，从而使苗尖端下部的生长素分布均匀，因此D组苗不发生弯曲生长，D符合题意。故选：D。8. 下图示意老鼠恐惧反射建立的过程，其中分析正确的是（ ）A. 图甲中的声音属于无关刺激 B. 图乙中电击属于条件刺激C. 图丙中的声音属于非条件刺激 D. 条件反射一旦形成，不易消退【答案】A【解析】由图甲可知，虽然有声音，老鼠仍能自由活动，声音并不能引起小鼠发生恐惧反射，属于无关刺激，A正确；图乙中电击属于非条件
9、刺激，B错误；结合图乙分析，经过多次将电击和声音信号结合在一起刺激小鼠，使无关刺激（声音）转化为了条件刺激，才出现了图丙的恐惧反射，因此图丙中的声音属于条件刺激，C错误；条件反射建立之后，如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激强化，条件反射就会逐渐减弱，最后完全不出现。因此，条件反射必须不断的强化，否则就会消退，D错误。【点睛】本题的知识点是条件反射的建立过程。反射是最基本的神经活动，分为条件反射和非条件反射。条件反射是人或动物出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。9. 下图表示
10、机体特异性免疫的部分过程示意图。下列有关叙述错误的是（ ）A. 过程属于体液免疫，过程属于细胞免疫B. 抗体的化学本质是蛋白质C. 细胞c只能为浆细胞D. 细胞b只能为T淋巴细胞【答案】D【解析】由题意知，属于体液免疫，过程属于细胞免疫，A正确；抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中，B正确；细胞a可能为B淋巴细胞，细胞b可能为T淋巴细胞，二者也可能都是记忆细胞；而细胞c只能为浆细胞，细胞d只能为效应T细胞，C正确，D错误。【点睛】对于细胞免疫与体液免疫的过程解以及细胞免疫和体
11、液免疫之间的关系的理解是解题的关键。分析题图可知，是体液免疫过程，其中细胞a是B淋巴细胞，细胞c是浆细胞；是细胞免疫过程，b是T淋巴细胞，d是效应T细胞。10. 下列关于人甲状腺及其分泌的激素的叙述,错误的是（ ）A. 长期缺碘可引起甲状腺功能减退B. 甲状腺激素能促进婴儿中枢神经系统的发育C. 甲状腺通过管道将甲状腺激素分泌到血液中D. 甲状腺能合成与分泌甲状腺激素【答案】C【解析】碘是合成甲状腺激素的必需元素，长期碘缺乏往往引起甲状腺肿，导致甲状腺功能减退，A正确；甲状腺激素能够促进婴儿中枢神经系统的发育，在胎儿期至婴儿期，缺乏甲状腺素会严重损害脑发育，导致发育迟缓、智力受损，B正确；甲状
12、腺属于内分泌腺，其分泌的甲状腺激素直接进入血液中，通过体液运输至全身各处，C错误；甲状腺是一种内分泌腺，能合成与分泌甲状腺激素，D正确。11. 碱基对之间的氢键数目越多，DNA分子越稳定（氢键如图示意）。下列关于生物体内DNA分子中（A+T）/（G+C）与（A+C）/（G+T）两个比值的叙述，正确的是( ) A. 碱基序列不同的双链DNA分子，后一比值不同B. 前一个比值越大，双链DNA分子的稳定性越高C. 当两个比值相同时，可判断这个DNA分子是双链D. 经半保留复制得到的DNA分子，后一比值等于1【答案】D【解析】由于双链DNA碱基A数目等于T数目，G数目等于C数目，故（A+C）/（G+T
13、）为恒值1，A错。A和T碱基对含2格氢键，C和G含3个氢键，故（A+T）/（G+C）中，（G+C）数目越多，氢键数越多，双链DNA分子的稳定性越高，B错。（A+T）/（G+C）与（A+C）/（G+T）两个比值相等，这个DNA分子可能是双链，也可能是单链，C错。经半保留复制得到的DNA分子，是双链DNA，（A+C）/（G+T）=1，D正确。【考点定位】DNA分子结构【名师点睛】明确双链DNA的碱基互补配对的数量关系是解题关键12. 如图是有关真核细胞中DNA分子的复制、基因表达的示意图，下列相关叙述错误的是( )A. 甲、乙过程主要发生在细胞核内，丙过程发生在核糖体上B. 甲、乙两过程都需要DN
14、A聚合酶、解旋酶的催化C. 甲、乙、丙过程都遵循碱基互补配对原则D. 甲、乙、丙过程所需原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸【答案】B【解析】甲、乙、丙分别为复制、转录与翻译，复制与转录主要发生在细胞核内，翻译主要发生在细胞质的核糖体上，A正确；复制过程中需要DNA聚合酶、解旋酶的催化，而转录过程只需要RNA聚合酶的催化，B错误；在DNA的复制、转录、翻译过程中都遵循碱基互补配对原则，C正确；复制是合成子代DNA 的过程，需要脱氧核苷酸为原料；转录是合成RNA的过程，需要核糖核苷酸为原料；翻译是合成蛋白质的过程，需要氨基酸为原料，D正确。【点睛】本题结合遗传信息的传递和表达过程图解，考查D
15、NA分子的复制、遗传信息的转录和翻译，要求学生识记DNA分子复制、遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物，能对三者进行比较，再结合所学的知识准确判断各选项。13. 图为某二倍体生物细胞分裂过程中某一时期分裂相示意图，图中数字代表染色体，字母代表染色单体。没有突变且细胞正常分裂，则下列叙述正确的是 （ ）A. 该细胞中有同源染色体4对、DNA分子8个B. 如果a上有D基因，的相同位置上的基因是dC. 由于染色体自由组合，该细胞分裂完成将得到四种子细胞D. 由于同源染色体分离，分裂后a与b不能共存于一个细胞【答案】D【解析】该细胞中有同源染色体2对、DNA分子8个，A错误；如果a上有D基因，a的相同位置上的基因也是D，B错误；由于染色体自由组合，该细胞分裂完成将得到两种子细胞，C错误；由于同源染色体分离，分裂后a与b不能共存于一个细胞，D正确。【点睛】本题结合细胞分裂图，考查减数分裂的相关知识，要求学生识记减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期；还要求学生掌握基因的分离定律和自
