人贪娓咧杏⒂锉匦unit5课文知识点详解

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4、thSb.二Befr鼻nkwithsb.对树人真诚,坦率behonestaboutsth.对某事持老实的态度加动乐七多万乡多加标5仪-后加仰二夕加伟口仪2.TheymaysStartasagroup_ofhigh拟schoolstudents,forwhompractisingtheirmusicinsSomeone“Shouseisthefirststeptofame.他们也许开始时只是一个高中生小组,在某个学生家里练习自己的音乐是出名的第一步。考点提炼f0rWhompractlslngtheirmusic“tsjbBg8teptG加动多七多万乡多加标5仪-后加仰二丿加伟口仪3.Heenjo

5、yedsingingandallthecongratulationsafterwards!他很喜欢演唱,欣赏演出后的祝贺声!考占提炼enjoy+mt/doing意为“丞allom(允许)】萼s麾考虑,兀d(仁意)finish(完成),practise(练习,霆ugg鼻St(建议)等。七多万乡仪5多区-多5仪-后加5伟二丿加伟口仪国伟4.Theirpersonal1ifewasregularlydiscussedbypeoplewhodidnotknowthembuttalkedasiftheyWereclosefriends.一些不认识他们的人也经常谈论他们的私生活,而且就像是他们的亲密朋友一

6、样在谈论他们。考点提炼&sif(=asthough)意为:好像,似乎,吴门“丞吴干asif用李引思状语;从句或袁途伊仲(口导表语从旬常放在连系助词16ok;Sgemshell,feel,sound等动词的后面。asif引导的从句一般要用虚拟语气,表示与事实不符或相反的情况。如果表示与现在事实相反,谓语用过去时态,be动词用were,如与过去事实相反,用过去完成时态。七多万乡区仪加李5仪-后加伟二丿加伟口仪导练互动重点单词1.formButjusthowdopeople_form_aband?(回归课本Pau)一个计划在我的头脑中形成。Doyoukhdwhowtofokmth8D2St_tGns

7、e2你知道怎样构成过去式吗?Inanovelformandcontentareequallyimportant。小说的形式和内容同样重要。EirstiyoushOuldfi11anapplicationform,加动多七多万乡多加标5仪功加仰-加伟口令加动多七多万乡多加标5仪功加仰二丿加伟口仪归纳总结formVt。&vi:形成,组成;R式:_表格。form/setupaclub成立俱乐部formagoodhabit养成一个好习惯formthehabitof=fall/getintothehabitof两习保formall仪Ead上乞do卟归艾止】乡R妻只fillintheform填表格国on/inform状况良好off/outofform状态不佳intheformOf以inanyform以任何形式团李动万多七多万乡区仪5多标5仪-后加5伟二夕5人伟口仪易混辨异form,build,found,putup,setup(Dform构成;形成,强调所构成的东西必须具有外形或具有一定的结构或包叹设计工作。(2)bulld表矛“建设,建造“,既可接具体事物名门1伟认阎建“|张创立红华砂柏、国家等:既接具体事物名词也接抽象事物名词(4)put4p搭起;坂起;建立,多接具体事物名词。(6)setip掀起,建起;创立,建立,可接具体或抽象事物名词-

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