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经全国中小学教材宛定委员会2004年初审通过义务教育课程标准实验教科书科+U丁第4单元磁铁的奥秘板块,教学课件|说一说自己的方法运用了磁铁的学习目标设计简单实验,辩认磁铁的磁极自学提示:1、仔细阅读49页的内容。2、各组讨论、并设计辩认磁极的方法。3、各组汇报本组设计的方室4、动手按熙切已的方松进行实验,找出磁铁的磁极。5、交流实验体会。一个没有标明磁极的磁铁,用哪些方法可以辨认它的磁极?羲8壑用磁铁能指示南北方向的性质辨认磁极将没有标明磁杜的磁铁放在旋转支架上,磁铁停止转动后,指北的磁极就是北极,指南的磁极就是南极。麝:酶友学长氏又旦8将没有标明磁杜的磁铁和已知磁极的磁铁相接近,和南极相排斥的是南极,和南极相吸引的学习目标设计制作一个应用磁铁性质的玩具自学提示:1、认真观察书中的图示,了解制作方法。2、组内设计自己的磁铁玩具。3、小组合作:制作玩具。4展示自己组制作的玩具
