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1、二年级语文上册第六单元练习（一）班别： 姓名： 一、 看拼音，写词语。1.shn hng hng shu hng zi hng d zi mn（ ）（ ）（ ）（ ）( ) 2.zi hi zi nn shu zi tin zi do l zh do（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3. h do d do do l rn wi rn zhn rn sh（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） ( )4.rn l rn k bi zi min bi bi dn bi dng（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）5.zu y y zh nng y n j l y shng chn（ ）（ ）（ ）（
2、） （ ） 6. chn ch chn pn bin dn bin du y bin hn bin （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）7、zh q tng zh zh xing du w r w wi w（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） ( )二、比一比，再组词。哄（ ） 被（ ）首（ ）士（ ）洪（ ） 披（ ）道（ ）土（ ）担（ ）怎（ ） 站（ ）忙（ ）拍（ ）想（ ） 战（ ）忘（ ）40二年级语文上册第六单元练习（一）三、给加点的字选择正确的读音。 nn nn dn dn du du shng chng 难（ ）民 扁担（ ） 斗（ ）笠 茂盛（ ）困难（ ） 担（ ）心 斗（
3、 ）志 盛（ ）饭四、四字词填空（ ）（ ）泛滥 安居（ ）（ ） （ ）（ ）痛苦冲毁（ ）（ ） 恢复（ ）（ ） 淹没（ ）（ ）（ ）（ ）消退 千（ ）万（ ） 储备（ ）（ ）整（ ）整（ ） （ ）容满（ ） ( ) 人（ ）忘 五、填上合适的词一（ ）扁担 一（ ）龙船 一（ ）花炮 一（ ）象脚鼓一（ ）队伍 一（ ）粮食 一（ ）渔船 一（ ）消防车六、 日积月累。（ ）（ ）不（ ）（ ）高。传家宝（ ）（ ）存（ ）（ ）。诫外甥书（ ）（ ）者事竟（ ）。后汉书二年级语文上学期第六单元练习（二）班别： 姓名： 一、 看拼音，写词语。1. hng jn jn rn ji
4、ng jn jn du zhn sh zhn du（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2.zhn zhng sh q n sh nn sh xu sh zn me（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3. zn yng wng j nn wng wng w p shu p si（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）4 .d d y nin y d lng zhu lng wng lng tu（ ）（ ）（ ） （ ）( )5. hu po d po fng xing ku lng lng rn nn wng（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、 填上合适的词语 （ ）的扁担 （ ）的斗笠 （ ）的
5、生活 （ ）的工作 （ ）的花朵 （ ）的泼水节 （ ）的地毯 （ ）的人民 （ ）的周总理三、我的发现。（例：共哄、洪、烘）巴 、 、 方 、 、 包 、 、 马 、 、 四、给下列句子加上标点符号。1、 很久很久以前 洪水经常泛滥 2、他穿着草鞋 戴着斗笠 挑起粮食 跟大家一块儿爬山3、多么幸福哇 1961年的泼水节4、人们欢呼 周总理来了 5、我们去公园玩 公园里的花真多呀6、冬天到了 这棵树叶子都掉了 是什么树呢 五、按课文内容填空。1、_的凤凰花开了，傣族人民_的泼水节又到了。2、周总理和傣族人民_，_，是那么_！ 六、把下面词语组成句子，加上标点符号。1.鸟 里 的 森林 可多 了
6、 2.老师 同学们 把 试卷 发给 3.小葫芦 都 一个一个 呢 为什么 落了 资料很多，肯定有您想要的如果您和您的团队热爱学习、如果您想通过提高整个团队的教研水平和教学质量打造核心竞争力、如果您想把团队带领到新的制高点成功者总是立即行动，团队的蜕变、学校的发展始于决定和行动，免费获取大量公益分享的资料或者其他重磅资料（扫一扫以下的二维码即可添加）精品名师有生高清教学视频+配套的课件+配套的教案，拿来就能用，全网仅一家有，看了你会相见恨晚。https:/ 小嘉老师微信号：hlshtx05(5000个好友，仅剩3112多个席位）好老师好童学联合创始人 小海老师微信号：hlshtx04(5000个好友，仅剩1880多个席位）好老师好童学联合创始人天云老师(5000个好友，仅剩980多个席位）好老师好童学联合创始人文静老师 微信号：haolaoshi10(5000个好友，仅剩290多个席位）好老师好童学联合创始人欧阳融雪老师 微信号：hlshtx01(5000个好友，仅剩600多个席位）席位不多请不要重复添加任何一位老师意思是：加了一个老师就不要再加另一个老师一经发现永久拉黑喔把宝贵的席位让给别人加入好老师好童学教学团队，更有超值服务！2018年加盟方案https:/
