《站遵守法律规则》ppt课件

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1、P77思想驿站,1、你对上图的两个场景有什么看法? 2、你如何看待把“常回家看看”写进法律,第8课 法律是特殊的规则,第2站 遵守法律规则,姓名:小乐 年龄:14周岁 旅游地点:我国南方某地 旅游团名称:康达旅游 对白:这是我人生之中第一次独自出行的旅游!,主人公,为旅游做好准备,小乐精心准备了旅游所需要的物品,正在这个时候他的爸爸走进了他的房间,作为律师的父亲递过来一本旅游法,爸爸说:“这是你第一次出去旅游,或许用的上哦!” 小乐无奈的笑了笑,乖巧地将这本旅游法放进了背包,你能理解小乐爸爸的用意吗?,中华人民共和国旅游法是为保障旅游者和旅游经营者的合法权益,规范旅游市场秩序,保护和合理利用旅

2、游资源,促进旅游业持续健康发展制定。由全国人民代表大会常务委员会于2013年4月25日发布,自2013年10月1日起施行。,第一次争吵,来到了报名的旅游社,小乐突然听到旅行社的经理这样说后与之进行了争吵,小朋友,你年龄太小,我们旅行社赚不到你什么钱,不能兑现与你之前签订的优惠条件,所以你要补交800元,这样才能参与我们的南方旅行团!,面对愈演愈烈的争执和“凶神恶煞”的保安,小乐想起了,如果你是小乐你应该怎么办?,A.冲上去与之撕扯 B.拂袖离去,回家 C.拿出旅游法维权争辩,旅游法全章节内容,帮助小乐找到相应的法律依据,我自己解决了哦!,第十一条 残疾人、老年人、未成年人等旅游者在旅游活动中依

3、照法律、法规和有关规定享受便利和优惠。等等。,听了小乐的讲解,旅行社经理当众道歉。同行旅游的 大人们纷纷向小乐投来了赞许的目光。他们都说: “能跟你一起旅游真是幸运。”小乐的人缘顿时暴涨。,遵守法律,促进人际和谐,请列举生活中法律维系人际关系的例子,遵法守法,一个和谐的社会应当是个人与他人,个人与社会利益关系恰当平衡的社会。法律能够以特有的力量和威慑,将每个人利益的追求控制在恰当和合理的范围内,以维持群体与社会的和谐存在。p78,小乐随同旅行团到达了南方某地,面对一片蔚蓝的大海,小乐心旷神怡,可就在这个时候当地导游说道,来到海边我们必须要参加游轮环岛的旅游项目,同时还要求每人购买一条珍珠项链,

4、合计费用880元。如果你不交费的话就请自行回到旅游车上等待3个小时之后才能随团返回住地旅馆。,你如何看待导游的这番话?,8月1日国家旅游局发布通知,就旅行社条例(修订草案送审稿)(下称条例)公开征求意见。条例规定,游客被强迫购物可要求旅行社垫付退货款,以及不合理低价揽客、或有强迫购物行为的旅行社将被处以3万元以上30万元以下的罚款。,这时一位老年游客中暑了,要求退出旅行团并返还部分旅游费用。,导游说:“在旅行期间游客的人身安全和财产损失我们可没有任何责任。还想退费,门都没有!” 她的话引起了一位年轻游客的不满。 这时小乐说道:“让我来!”,旅游法第65条规定,旅游行程结束前,旅游者解除合同的,

5、组团社应当在扣除必要的费用后,将余款退还旅游者。 合同法第97条规定,合同解除后,尚未履行的,终止履行;已经履行的,根据履行情况和合同性质,当事人可以要求恢复原状、采取其他补救措施,并有权要求赔偿损失。 最高人民法院关于审理旅游纠纷案件适用法律若干问题的规定(法释201013号)第12条规定,旅游行程开始前或者进行中,因旅游者单方解除合同,旅游者请求旅游经营者退还尚未实际发生的费用,或者旅游经营者请求旅游者支付合理费用的,人民法院应予支持。,第九十二条 旅游者与旅游经营者发生纠纷,可以通过下列途径解决: (一)双方协商; (二)向消费者协会、旅游投诉受理机构或者有关调解组织申请调解; (三)根

6、据与旅游经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁; (四)向人民法院提起诉讼。,遵守法律,协调利益关系,“坏”导游逃走了,旅行社更换了导游,一切向美好的方向发展着,可是,小乐发现在游客之中却隐藏着一些不和谐的因素,第十三条 旅游者在旅游活动中应当遵守社会公共秩序和社会公德,尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰,爱护旅游资源,保护生态环境,遵守旅游文明行为规范。等等。,不讲卫生、乱扔垃圾,甚至还有一个游客想要偷走景区的文物,小乐当然要阻止这种违法行为了。他应该,请你为小乐设计行动方案,在社会中,大家可以平静的生活,安心的工作,法律的作用功不可没,法律为社会生活划定了底线,对于那些突破法律底线的行为

7、就要坚决进行惩处。法律不仅惩治犯罪,而且提醒每个人远离犯罪,这是社会平安的要求,也是每个人自身权益不受损害的根本保证。只有严格执法,才能保证社会的安定。p80,遵守法律,维护社会安定,警察叔叔及时赶到,坏人绳之以法。 请你猜测这个坏人的结局。同时想一想会用到哪部法律?,刑法是惩戒犯罪的利器!,之后的旅途生活愉快而幸福,请思考小乐的囧途因何而变得不囧了呢?,遵守法律规则,运用法律常识,课堂小结,1. 遵守法律,促进人际和谐 2. 遵守法律,协调利益关系 3. 遵守法律,维护社会安定,1、法律是通过( )来实现的 A、说服教育B、国家强制力 C、自觉自愿D、警察强制 2、法律对犯罪分子进行惩罚的目

8、的在于( ) A、仅仅为了打击B、惩前毖后、治病救人C、没有更好的办法D、替受害者复仇 3、对待法律,正确的态度是( ) A、只要遵守就够了B、自己知法守法就可以了C、学了法律知识就不会违法D、知法守法还应护法,B,B,D,4、下列有关法律的说法错误的是( ) A、法律提醒每个人远离犯罪B、法律的作用是可以替代的C、法律通过国家强制力的保障协调人际关系D、法律在各类规则组成的有机整体中处于非常关键的地位 5、青少年违法犯罪的现象时有发生,并已经成为严重的社会问题,主要原因是青少年( ) A.缺少生活经验 B.没有独立生活能力 C.缺乏明辨是非的能力 D.缺少法律知识,法制观念淡薄,B,D,6、“从小偷钉,到大偷金”这句诗给我们的启示是( ) A.一般违法必然发展成为犯罪 B.一般违法和犯罪的本质是相同的 C.违法不一定犯罪,犯罪不一定违法 D.一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,B,7、青少年生理和心理发展处于变化阶段,容易受外界不良刺激的影响,据某市对123名少年犯的调查,其中百分之八十以上的人看过坏书、坏杂志、坏录象。这说明( ) A学校和家庭教育是失败的 B青少年成长需要社会保护 C应加大对少年犯的惩罚力度D应加大对危害社会公共秩序的惩罚力度,B,

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