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1、诗歌鉴赏常考点清单一、诗歌形象所谓“形象”，就是文学作品中展示出来的生活图画，一般可分为人物形象和景物形象。（一）人物形象即诗中诗人形象“我”，一般指的就是抒情主人公，即诗人自己，常见的诗人形象有：1、豪放洒脱。如李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”（将进酒）【傲岸不羁，豪放自负】2、忧国忧民，青山泪沾。如杜甫“安得广厦千万间吾庐独破受冻死亦足”茅屋为秋风所破歌【忧国忧民】3、归隐田园，钟情山水。如陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山此中有真意，欲辨已忘言”（饮酒）【悠闲自在，安贫乐道】4、爱惜人才。如龚自珍“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”（己亥杂诗）【渴求人才】5、儿女情长。如李商隐 “相见时
2、难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”（无题）【离别时的无限忧伤，别后的绵绵情思】（二）意象意象是诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象。在我国古典诗歌漫长的历程中，形成了很多传统的意象，它们蕴含的含义基本是固定的。熟悉这些意象，对我们鉴赏诗歌会带来很大的帮助。1、送别类意象（或表达依依不舍之情，或叙写别后思念）（1） 杨柳。“柳”与“留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，表达依依惜别深情，以至于许多文人用来传达怨别、怀远等情思。（2） 南浦。多见于南方水路送别的诗词中，如唐代白居易南浦别“南浦凄凄别，西风袅袅秋”等。（3） 酒。酒在排解愁绪之外，还饱含着深深的祝福。将美酒
3、和离情联系在一起的诗歌多不胜举。如王维渭城曲中的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”等。2、思乡类意象（或表达对家乡的思念，或表达对亲人的牵挂）（1） 月亮。一般来说，古诗中月亮是思乡的代名词。（2） 鸿雁。鸿雁是大型候鸟，每年秋季奋力飞回故巢的情景，常常引起游子思乡怀亲和羁旅伤感之情。如李清照一剪梅中的“雁字回时，月满西楼”等。（3） 双鲤。古时人们多以鲤鱼形状的函套藏书信，因此不少文人也在诗文中以鲤鱼代之书信。（4） 捣衣。月下捣衣，风送砧声，不仅思妇伤情，也最易触动游子情怀。如李白子夜吴歌中“长安一片月，万户捣衣声”等。3、愁苦类意象（或表达忧愁、悲伤心情，或渲染凄冷、悲凉气氛）（1） 梧
4、桐。在中国古典诗歌中，梧桐是凄凉悲伤的象征。如李清照声声慢中“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”等。（2） 芭蕉。在诗文中，它常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系。如李清照添字丑奴儿词“窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心舒卷有舍情”，把伤心、愁闷一股脑儿全吐出来。（3） 流水。水在我国古代诗歌里和绵绵的愁思连在一起，多传达人生苦短、命运无常德感伤与哀愁。如李煜浪淘沙“流水落花春去也，天上人间”等。（4） 猿猴。古诗词中常常借助猿啼表达一种悲伤的感情。如杜甫登高“风急天高猿啸哀”等。（5） 杜鹃。古代神话中，周朝末年蜀地君主望帝，被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃鸟，暮春苦啼
5、，至于口中流血。于是古诗中的杜鹃就成为凄凉、哀伤的象征。如白居易琵琶行“其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣”等。（6） 斜阳（夕阳、落日，也多传达凄凉失落、苍茫沉郁之情）4、抒怀类意象（或托物显示高洁品质，或抒发感慨）（1） 菊花。坚强的品格，清高的气质，素雅，淡泊名利等。（2） 梅花。傲雪，坚强，不屈不挠，高洁，不同流合污等。（3） 松柏。耐寒，坚贞不屈，正直。（4） 竹子。亭亭玉立，挺拔多姿，“遇霜雪不凋，历四时而常茂”，坚定顽强，不畏逆境，蒸蒸日上。（5） 疏离。常用来表示对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情。（6） 冰雪，草木。常以冰雪比喻心志的忠贞、品格的高尚，以草木繁盛反衬荒凉，抒发盛衰兴亡的
6、感慨。5、爱情类意象（用以表达爱恋、相思之情）（1） 红豆。传说古代一位女子，因丈夫死在边疆，苦于树下而死，化为红豆，于是红豆又称“相思子”，常用以象征爱情或相思。（2） 连。与“怜”音同，借以表达爱情。（3） 连理枝、比翼鸟。古典诗歌里用作对恩爱夫妻的比喻。6、战争类意象（或表达对战争的厌恶，或表达对和平的向往）（1） 投笔。常用来表达弃文从武的志向。（2） 长城。常用“万里长城”指守边的将领。（3） 楼兰。代指边境之敌，用“破（斩）楼兰”指建功立业。（4） 柳营。后代多以此指称纪律严明的军营。（5） 请缨。一般喻杀敌报国。（6） 羌笛。唐边塞诗经常提到，发出凄切之音，长令征夫怆然泪下。二、
7、诗歌语言语言风格包括格调、色彩、境界、情味等。1、平实质朴，朴素自然其特点是选用确切的字眼直接陈述，或用白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近人。语言力求平淡，不求辞藻的华丽，显现出质朴无华的特点，但平淡中蕴含着深意。如贾岛访隐者不遇“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”2、含蓄隽永，含蓄委婉这种风格往往不把意思直接说出来，而是藏在形象中，让读者自己展开想象，思而得之。如李商隐夜雨寄北“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”3、清新明丽，清新雅致这种风格往往用清丽的语言来营造优美的意境，表达怡然喜悦的感情。如杨万里小池“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
8、4形象生动诗歌的语言往往以其生动形象而感人至深。如苏轼念奴娇赤壁怀古“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”5、绚丽飘逸如李白的诗，大都写得色彩缤纷，景象绮丽，变幻莫测，这就是绚丽飘逸之美。如望庐山瀑布“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”6、婉约细腻这种风格往往体现出“曲、细、柔”的特点，即曲径通幽，情调缠绵，表达感情细如抽丝。如李清照武陵春“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”7、幽默讽刺此在诗中多指诙谐、风趣或辛辣的笔调和趣味。如章碣焚书坑“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山
9、东乱，刘项原来不读书。”8、雄浑特点是骨力挺健，气壮山河，气吞宇宙，气度豁达，气概恢宏，气宇轩昂，气势浩荡，气魄雄浑。如曹操的观沧海。9、豪放特点是既表现了作为主体的诗人的特点，又表现了作为客体的描绘对象的特点。就主体而言，其表现为：情感激荡，格调昂扬；想象奇特，夸张出格；志向高远，襟怀旷达。就客体而言，往往拥有巨大的体积、伟大的力量而显示出特有的壮美、崇高，或显示出浑茫、浩渺的无限阔大的景象，因而气势峥嵘，场面壮阔，境界飘渺，极目无限。如李白将进酒“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”10沉郁当诗人沉思默处、义愤填膺时，就变得沉郁。杜甫的诗歌是沉郁类型的代表，他的“三吏”“三别”和兵车行
10、茅屋为秋风所破歌都是沉郁的力作。11.悲慨凡诗人感叹时光飞逝，目击人民灾难之重，身受命运坎坷之苦，忧心忡忡、感慨悲歌。陈子昂就是悲慨的代表性人物，登幽州台歌是最激动人心的悲慨之诗。12.俊爽俊爽，即英俊豪纵，飒爽流利。代表人物是杜牧。他的诗，纵横古今，畅谈历史，忧国忧民；又潇洒风流、流转飞动，畅快爽利。如过华清宫绝句：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。13冲淡冲淡，即冲和、淡泊，含有静穆、淡泊、深远的特点。王维的山水诗有闲、静、淡、远的特点，是冲淡派的大师。如：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”（鸟鸣涧）诗人笔下的大自然，就是诗人自己，他反映
11、了诗人冲淡的心情。14.旷达旷达，即疏达不羁，通脱豁达。代表作家是苏轼，他常怀才不遇，但又要随缘自适。如念奴娇.赤壁怀古。3、 诗歌的表达技巧诗歌的表达技巧多种多样，但常见的不外乎是：直抒胸臆、借景抒情、情景交融、衬托对比、借古讽今；烘托渲染、白描细描、动静结合、虚实相生、抑扬结合；悬念照应、联想想象、点面结合、动静结合、叙议结合、伏笔照应、托物言志、正侧面结合、卒章显志、开门见山、承上启下、托物寓意、比喻象征等。应结合具体的诗歌加以分析。（1） 抒情手法1. 直抒胸臆。直接对有关人物和事件表明爱憎态度的抒情方式。如陈子昂登幽州台歌。2. 借景抒情。即诗人把自身所要书法的情感、表达的思想寄托在
12、景物之中，通过描写景物予以书法。如杜甫的绝句：“江碧鸟逾白，山青花欲燃。”李白的黄鹤楼送孟浩然之广陵：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”3. 情景交融。如琵琶行中：“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。”4. 托物言志。诗人借自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，使诗中的物带有了人格化的色彩。5. 借古讽今。这是咏史诗中常见的表现手法，借历史事件来讽喻当代。如杜牧江南春：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”白居易长恨歌：“汉皇重色思倾国，御宇多年求不得”。（2） 描写手法1. 渲染。本是国画中的一种技法，一般是需要强调
13、的地方浓墨重彩。用于艺术创作，就是从正面着意描写。如汉乐府民歌江南可采莲：“ 江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 ”诗中“鱼戏莲叶东”四句的描写使得全诗生动活泼，音调优美。2. 烘托。也是国画的一种技法。用于艺术创作，指的是从侧面用相同的东西来衬托。如李白赠汪伦：“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”三、四句形象地烘托出王伦对诗人的真挚纯洁的深厚感情。3. 白描。也是国画中的一种技法，这里指不加渲染烘托的写作手法。刻画人物，不绘背景，只突出主体。如白居易的卖炭翁：“卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍
14、十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”4. 动静结合。或以动衬静，或以静衬动，动静结合，相辅相成。如“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”就是以动衬静的典型。5. 虚实相生。诗歌中的“虚”是指直觉看不见、摸不清，却又能从字里行间体味出的虚像和空灵的境界。“实”是指客观世界中存在的实事、实境。如杨万里晓出净慈寺送林子方：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗中前两句就是虚写，后两句就是实写。6. 欲扬先抑。指的是不从正面平铺直叙，先从反面着笔，加以贬斥，而后透露出自己的真实意图。（3） 修辞手法1. 夸张。 我国古典诗歌中，有用夸张单独描写
15、自然景观的，也有夸张单独描写社会生活的，更多的是把二者有机结合在一起。如孟浩然的“八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”“气蒸”“波撼”是夸张的手法，突出了洞庭湖的雄伟气势。2. 拟人。把物人格化，可以使描绘生动形象，表意更加丰富。如杜甫的春望：“国破山河在， 城春草木深。 感时花溅泪， 恨别鸟惊心。 烽火连三月， 家书抵万金。 白头搔更短， 浑欲不胜簪。”运用拟人手法表现诗人对国事的忧伤，对家人思念感情。3. 对比。运用对比，可以把不同的人物、不同的生活现象、不同的思想感情，区别起来。4. 比兴。从古典诗歌中我们可以看出，比兴能用具体的常见的事物表述那些不很常见的事物，从而使作者易于理解；能突出事物某一特征的特征，使其形象鲜明；还能避免叙事或说理的质直，使之委婉含蓄。如李白哭晁卿衡：“日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。”诗中三、四句运用比兴手法，前句暗指晁卿遇难，明月象征晁卿高洁的品德。
