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1、名思教育-我的成功不是偶然的名思教育个性化辅导教案ggggggggggggangganggang纲 学生 ： 胡蝶 年级 ： 高一 班主任 ： 张梦实 日期 ： 时段 ： 教 师 ： 眭彬彬 课题 虚拟语气后果状语、时间状语从句教学目标 了解两种状语从句中虚拟语气的用法重难点透视 谓语动词的构成考点知 识 点 剖 析序号知识点预估时间掌握情况1Lest引导的从句2表目的的状语从句3In case引导的状语从句4.时间状语从句 教学内容后果状语从句一、lest引起的从句，表示“唯恐.”，谓语动词多用should。例如：I always speak slowly lest I should be
2、misunderstood。（should可省略） He works hard lest his family should be starved。We trembledWe were in great fear +lest he could（or might）discover our secret。 I was afraid（or suspicious）I felt some apprehensions We ran as fast as possible lest/for fear that we should be too late。二、表示目的的状语从句中，谓语多用may，can构成，
3、也可以用shall，will。若主句为过去式时，从句谓语则由might，could等构成。He works hard that（or so that，in order that）he may（or can，will，shall）maintain This family。He worked hard that（or so that，in order that）he might（or could）maintain his family。三、在in case引起的状语从句中，谓语也多由should构成，should也可以省略。Take some medicine in case she get（sh
4、ould get）ill on the way。（用一般陈述语气gets时比get时更加普遍一些）He carried an umbrella in case it should rain。时间状语从句时间状语中偶尔会用到虚拟语气，但是现在多用陈述语气：I must pause till my breath come（or shall come）back。We love each other as long as the earth last（or shall last）。He did when he were（or shall be）in the mood。4、 Conclusion 两种状语从句的should，could，might 的用法课后作业：课堂反馈： 非常满意 满意 一般 差 学生签字：校长签字： _ 日期：_月_日3海到无边天作岸，山高绝顶我为峰
