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1、安徽工业大学英语专业本科学年论文大纲一、指导思想学年论文是英语专业实践环节重要教学手段之一，目的在于检查学生对基础阶段所学课程和专业知识的掌握情况，提高他们综合运用知识的能力，同时为从事毕业论文写作打下良好基础。二、论文基本要求1、 选题范围：在指导教师的指导下，学生根据所学课程和各自的兴趣与能力，选择适合自己的学年论文题。内容可涉及西方语言文化、教学法、翻译、英美文学、商务英语和法律英语等。2、 篇幅及构成：1500-2000英文单词。学年论文构成成分及排序如下：（1）封面；（2）目录；（3）标题（title）：首字母大写，介词、冠词和连词小写，但第一个词是介词、冠词或连词的首字母需大写。（
2、4）英文提要(abstract)及关键词(key words)（5）中文摘要及关键词100字左右的英文摘要和200字左右的中文摘要; 3-5个关键词。摘要内容为文章中心论题和写作意图，关键词需涵盖标题中主要词汇。（6）正文（body）:包括引言（introduction）和结论（conclusion）；（7）参考文献(Bibliography)：不少于6条,其中至少一条为英文文献；（8）学年论文成绩评定表。 3、 打印格式：（1）A4纸打印，1.5倍行距，论文题目居中，3号黑体字，小标题小3号黑体字，正文小4号字。英文字体为TIMES NEW ROMAN，中文为宋体。（2）参考书目按英文的书目
3、在前，中文的在后，英文按姓的首字母顺序，中文按姓的首字母顺序排列。英文书名用斜体表示，中文书名置于书名号内。每个条目中应按作者/编者-书名-出版地-出版社-时间的顺序来写，用出版的时间，而非印刷的时间。若封面标有第几版需注明。引用网页文章、杂志文章、编著作品和译本的写法见范例。参考书目部分与正文间隔一行。(3) 论文中出现的引言如超过句子单位，需另起一行，用小一号字体或斜体。其它所引单词用斜体。引言后需标明（作者：页码，跨页的标出PX-PY）三、论文评分标准：由指导教师评定，成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格、零分六个等级：写作态度、观点、思路、语言表达、论证、格式、英文书写等考查点。 优
4、秀（90分100分）：1. 写作态度认真，按期圆满完成学年论文。2论文观点明确，语言表达流畅，论证充分全面，逻辑严密，结构层次清楚。3论文整体水平高，有独立分析问题、解决问题的能力。4. 书写工整，格式及标点规范 良好（80分-89分）：1. 写作态度认真，按期完成学年论文。2. 论文观点明确，语言表达清楚，论证比较充分，逻辑较严密，结构层次较清楚。3. 基本上具有独立分析问题、解决问题的能力。4. 书写工整，格式及标点规范。中等（70分-79分）1. 写作态度认真，基本完成学年论文。2. 论文观点清楚，所引用材料能说明论点，用词较准确，结构层次一般。3. 有一定分析问题、解决问题的能力。4.
5、 书写工整，格式及标点规范。及格（60分-69分）：1. 写作态度基本上认真，基本完成学年论文。2论文观点较清楚，所引用材料基本能说明论点，但论述有个别错误或表达不清楚，逻辑欠严密。3具有一般的分析问题、解决问题的能力。4. 书写不够工整，存在个别的用词不当或生造词语。不及格（60分以下，不含零分）：1. 写作态度不认真，未按时完成学年论文。2. 论文观点不明确，不集中，逻辑混乱。语言表达不清楚。3基本上不具备分析问题、解决问题的能力。4. 书写潦草。生造词语及语病较多。格式及标点不规范。零分：学年论文中发现基本上抄袭他人成果者，一律以零分计。附1：选题举例（一）I. Literature:
6、1) The Poetic Features in WutheringHeights 2) Jane Austin as a Woman Novelist 3) Jane Eyre as I See it 4) On the Humor of Mark Twain 5) Brief Analysis of the Personality of the Heroine Jane Eyre 6) A Short Comment on OHenry Short Stories 7) Comment On the Characters in Jane Eyre； The Contrast of Two
7、 Women in Jane Eyre8) Thomas Hardy and his Tess of the DUrbervilles9) On English Literature of Romantic PeriodII. Language and Linguistics1) On the use of Nouns in English 2) Number of Nouns in English3) The Understanding and Translation of English Verbs 4) About Transform of Parts of Speech in Tran
8、slation 5) On the Words and Expressions Belittling the Female 6) English and Chinese Proverbs 7) The Effectiveness of the Figures of Speech8) On English Affix System 9）Parallelism in English10) On Business Correspondence Writing, 12) Social Linguistics and Language Teaching and Learning13) On the Fo
9、rm of Corporation Politeness and Indirect Speech ActsIII. Translation:1) The Cultural Differences and Translating Methods of the English/Chinese Idiom 2) On Some Translating Features of Western Movies Names 3) On the Main Methods of Translation4) Choice of Correct Words in Translation5) The Understa
10、nding and Translation of Attributive ClausesIV. English Teaching and Learning:1) Personality Factors to the Success of Foreign Language Learning2) Communicative Approach to Second Language teaching and learning 3) The Importance of Communicative Competence in Second Language Learning4) Mother Tongue
11、 Influence on the Learning of a Foreign Language 5) On the Teachers Main Role and Students as a Center in the Classroom6) The Function of Grammar in English Language Study 7) Developing the Students Cultural Understanding through the ForeignLanguage Teaching8) Effects of the Learners Motivation in t
12、he Foreign Language Learning论文选题举例（二）一英语及发展史 1 英汉性别歧视语言的对比分析管窥2 英国英语和美国英语语言用法上的不同3 外来语对英语的影响4 跨文化交际与中国特色英语5 VOA特别英语和标准英语的话语基调研究6 语言的负迁移现象与中国式英语的产生7 英语的全球化与语言的多样性、英语在信息化社会中的重要性及作用8试论圣经文化在英语语言中的渗透二语义、词汇、词义1英语词汇学习的误区及对策2. 广告英语的突出形式及其语义信息3. 试析英汉词汇的社会文化内涵4. 汉英颜色词及其文化内涵比较5. “Promise”词义的演变与主观化6. 网络英语新词的构成与
13、语义特征7. 色彩文化中西语义比较三语法、构词法1英语复合词的内在句法、语义及认知构建2英汉语中比喻的文化异同3论三大语言学流派对英语名词化的探究4论英语称谓语的语用特征5英语名词的动词化四英语写作、修辞及翻译1美国总统言论中的政治委婉语2英语报纸词、句特征3关于英语中圣经词汇的泛化及其汉译4 论翻译中语境的制约功能5 不能用“等效”原则解读奈达的翻译理论6. 谈英语习语及其汉译7. 论英汉翻译中的外来词译法附2：学年论文格式安徽工业大学外国语学院英语专业学 年 论 文 （此处写论文题目，用小二号宋体加黑） 专 业 （使用三号宋体加黑，下同）姓 名 学 号 成 绩 指 导 教 师 2010年 11月 ContentsAbstract.i摘 要. iii1 Introduction.12 The Origins of Chinese English and Chinglish.12.1 The origin of Chinese English .12.2 The
