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1、加强国防教育 培育祖国小卫士临沂第五实验小学国防教育工作总结学校国防教育是爱国主义教育的有效载体，是全民国防教育的基础,又是实施素质教育的重要内容。持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径。基于以上认识，我校高度重视国防教育，以“强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标，坚持以“少年军校”为阵地，开展丰富多彩、形式多样、生动活泼的少先队活动，培养他们吃苦耐劳的品质和自理、自学、自律、自强的能力；培养他们热爱祖国，热爱人民解放军的思想感情，并充分利用学校教育和教学的主渠道，采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育，取得了较好的教育效果。 一
2、、统一思想，提高认识为确保国防教育顺利开展，学校建立了一支由党支部领导，校长负责，教师组成的工作班子，形成了国防教育网络。 校长亲自负责，认真研究分析国防教育工作的要求、任务、制订计划，制订管理措施，落实教育阵地，保证了国防教育在学校工作中的地位。大队辅导员和班主任负责落实计划，研究和设计活动方案，并且总结工作中的经验，保证国防教育的正常开展。我校绝大多数学生是独生子女，他们虽然有聪明好学，接受新知识、新观念快的积极一面，但由于他们在家里娇生惯养，大多数过着：“饭来张口，衣来伸手”的“小皇帝”般生活，因而身体虚弱，生活依赖性强，纪律松懈，缺少集体主义，革命英雄主义，艰苦奋斗精神。针对这种状况，
3、我校领导十分清醒地认识到：为更好地贯彻中华人民共和国国防法，很有必要举办各种不同形式的少年军校主题活动。我校通过连续三年坚持举办少年军校活动，在少年儿童中广泛开展爱国主义、国防知识教育，使队员们更进一步地了解军人，理解军人，体验军人生活，增强了国防观念，陶治了热爱祖国，热爱家乡，热爱人民解放军的思想情操。同时，增强了他们的组织纪律观念。培养了他们“五自”能力和吃苦耐劳的精神。让今天的“兵娃娃”成为21世纪祖国的卫士。 二、强化意识，树立观念 我校十分注重对学生进行爱国主义教育，国防意识教育。在教育中围绕四个原则：一是教育性原则。少年军校以军训为载体，有机地贯穿和渗透道德品质、行为规范等教育，力
4、克当代独生子女那种“骄娇”二气，磨练学生的意志。二是主动性原则。我校通过教育教学充分体现学生自主积极参与，让学生在参与中接受训练，得到发展，从而圆了少年儿童的“军人梦”。三是因材施教原则。少年军校既要面向全体学生，又要根据学生的不同年龄特点开设不同的训练项目。例如低年级在军训课进行跑、跳、走等技能训练，做简单的军事游戏，进行队形队列，向左向右看齐的训练；高年级在进行队形队列训练时，对他们进行齐步、正步、跑步、队礼、军礼、军体拳、军体操的训练，要求达到更高，从而培养令行禁止，一切行动听指挥的作风。四是实践性原则。实践活动是儿童发展成长，取得知识技能，培养能力，增长才干的重要途径。少年军校的军事训
5、练是在实践活动中完成。学生通过实践体验到成功感、失败感、进步感、挫折感、自信感，而这些体验又可以提高学生参与学习活动的积极性，促进学生其他方面素质的发展。三、积极邀请部队官兵辅导军训 为了更好地贯彻中华人民共和国国防法，在小学生中广泛地开展国防意识教育，爱国主义教育。我校每学年的五月份都安排校外辅导员到学校进行授课、训练，让学生人人参与。军训时，要求学员们服装统一。教官们在组织训练中有针对地对学员们进行军人仪表仪态、队列、武术等全面训练。例如：低年级在军训课中进行立正、看齐、报数、跑、跳、走等技能的训练，做简单的军事游戏；高年级进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风。通过训练，学生们
6、在思想品德、纪律性等各方面都有了良好的转变，学校集合做到快、静、齐，解散时有条不紊，克服了过去那种乱哄哄的现象。 四、积极开展爱国主义教育，提高爱国意识 自古以来，爱国主义教育就是中华民族的一个永恒的教育课题。为了强化爱国主义教育，每年新学期开始，我校与武装部分队领导研究决定，把爱国主义教育放在重要地位，积极开展形式多样的活动，深化爱国主义教育思想。首先，组织教师学习国家教委颁布的爱国主义教育实施纲要、中华人民共和国国旗法，使他们懂得爱国主义教育的原则和各年级的教育内容及要求，懂得对学生也要进行爱国主义教育。其次，我们通过宣传栏，少先队广播站和大队主题会，大力宣扬国旗国歌。每周星期一都举行隆重
7、的升国旗仪式。让少先队员在鲜艳的五星红旗下呼出心声：爱我国旗、爱我中华、学好本领、报效祖国！最后，少先队在四月上旬举行“国防在我心中”的主题演讲比赛。此外，我们还组织学生观看中央推荐的百部爱国主义优秀影片鸦片战争、在国旗下，每次观看电影后，三年级以上的学生人人都写一份观后感。通过一个个内容丰富、形象逼真、生动真实的故事，使学生幼小的心田得到了爱国主义精神雨露的滋润，激发了热爱祖国的思想感情。 五、寻伟人足迹，进行传统教育作为革命老区，沂蒙人民有着光荣的革命传统。临沂无数革命者为了国家独立，民族解放，在反帝反封建和建立新中国的斗争中，有过不少可歌可泣的英雄事迹。为了更好地对小学生进行革命传统教育
8、，每年的清明节，我校都要组织师生到华东革命烈士陵园在革命烈士纪念碑前敬献花圈，缅怀革命烈士。队员们专心聆听着解说员的讲解，仰望着雄伟壮丽的革命烈士纪念碑，凝视着“革命烈士纪念碑”七个刚劲有力的大字，哀思不禁涌上心头！在这庄严肃目的时刻，情不自禁地举起右手，面对着纪念碑向党和祖国宣誓：“努力学习，以革命先辈为榜样时刻准备着为共产主义事业而奋斗！”扫墓仪式结束，以中队为单位，开展各种形式多样的缅怀革命先烈的活动（讲英雄故事、演讲、唱革命赞歌、表决心等）。通过这样的活动，他们懂得了今天的幸福生活是革命先烈们抛头颅洒热血换来的。激发学生珍惜今天的幸福生活，懂得今后要更加努力学习，长大后为社会主义祖国多
9、作贡献。 六、以“少年军校”为阵地，开展生动活泼的国防教育活动我校积极探索以“少年军校”为阵地，开展形式多样、生动活泼的国防教育活动。一是开展少年军校系列活动，培养学生坚强毅力。为了使国防教育更扎实有效，自2011年五月创办少年军校以来，我校每年都会举办少年军校活动，罗庄区武装部派出教官按照部队的生活模式、纪律要求和着装规范对队员们进行艰苦的训练，具体地学习军事知识，进行国防教育，军体操训练，七、寻伟人足迹，进行爱国主义教育为更好地贯彻落实中共中央印发的爱国主义教育实施纲要，强化爱国主义教育， 我以“少年军校”为阵地，开展形式多样、丰富多彩的国防教育活动，在小学生中进行爱国主义、国防意识教育，
10、有效地增强军地双方的联系，加深了师生与解放军之间的了解，促进了军民团结，进一步建立了军民鱼水情，而且培养了小学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱人民解放军的思想感情。三、拓宽教育渠道 活动丰富多彩1、树立国防教育重如泰山的教育意识，是学校开展国防教育的有力保证。学校国防教育是全民国防教育的基础，是学校德育工作的重要组成部分。我校在抓国防教育中，首先是不断统一学校领导班子和全校师生对国防教育重要性的认识，主要是克服和纠正三种模糊认识：克服与纠正国防教育“事不关己”的思想，及时组织教职员工和广大学生认真学习中华人民共和国国防教育法、兵役法等国防法律法规，从而使大家明确开展国防教育和接受国防教育的责任和
11、义务；克服与纠正国防教育“没有必要”的思想，我们从深刻了解中国的兴衰史，进一步理解“天下虽安，忘战必危”的道理，使大家懂得开展国防教育的重要性和紧迫性；克服与纠正国防教育“无所作为”的思想，我们认真学习上级关于开展学生素质教育的一系列重要指示精神，进一步理解开展国防教育是加强学生素质教育的重要途径。2、开展丰富多彩的活动。我校采取“走出去”的办法，组织学生走上社会，接受爱国主义教育。在清明节祭扫烈士陵园，缅怀革命先烈的活动，到学校附近的消防大队参观军营，对学生进行生动的国防教育等等一系列活动，不仅使每个学生都得到了一次极好的国防教育，更锻炼他们的个性品质和思想素质。我校还采取多种途径，开展形式
12、多样的国防教育活动。一是利用重大节日开展教育活动。我们不失时机地抓住每个有纪念意义的节日进行生动活泼的国防教育。如三月五日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词纪念日，我们就组织队员走上街头，走上社区开展一些力所能及的为民服务活动。利用重大事件，进一步加强学生爱国主义和国防教育。南方冰冻雪灾、汶川地震、西南旱灾、青海玉树地震等重大自然灾害发生后，学校积极组织师生为灾区捐款、为受难者默哀等系列活动，让师生感受了抗震救灾过程中的大爱和互助精神，提高了师生“感恩”素养水平，进一步增强师生的爱国情结。少年军校展风采当今的孩子好似生活在摇篮中，生活大多风平浪静，为了锻炼学生的抗挫折能力，让孩子健康成长，我校
13、创建了全区首所少年军校“红五营”，让孩子在严肃、紧张的军事化训练中，体验多姿多彩的军校生活，磨练意志，强健体魄，阳光心态，对学生的全面发展起到了重要作用。“五月花正开，五小别样红”，每年五月，临沂五小的操场上是一片绿色的海洋，小战士们和教官一起严格训练，在教官的指导下，同学们进行着军容军姿、跨步站立，停止间转法，行进与立定等系列练习，阵阵嘹亮的口号是回响在操场上的最美妙的旋律。开展国防教育，让学生了解军事知识，参观武装部、军营，观看战士们的军事训练表演和营地的内务整理为期一周的军校生涯是孩子们记忆中一颗最闪亮的星星，小军人们晒黑了，练瘦了，却更坚强了，一篇篇体验日记印记了队员们的心理历程，造就
14、了军校生涯的另一亮丽篇章。标准的训练、严格的要求，情景的激励，让学生体验了集体生活，体验吃苦的滋味、体验勇敢的滋味、体验失败的滋味，有效锻炼了学生吃苦耐劳、严守纪律的意识，学生的许多不良行为习惯得到了矫正。我校国防教育的开展，进一步拓宽了学校的德育内涵，彰显了德育特色。然而我们深知，常抓不懈的国防教育对培养学生树立“国无防不安”、居安思危的国防观念，培养良好的意志品质和行为习惯起到了至关重要的作用，对班集体乃至整个学校良好校风的建设也起到了积极的促进作用。今后我们将继续扎实开展国防教育工作，积极探索寓素质培养于国防教育的学校德育工作新模式，使国防教育成为育人为本，全面实施素质教育的重要途径。书
15、海徜徉 增情感加强国防教育的另一条途径就是读书，我们认真开展“好书伴我行”读书活动，要求中、高年级学生每月读一本国防教育书籍。学校的电子阅览室，课间、中午、双休日均对学生开放，让学生徜徉在信息高速公路上自主地接受现代国防教育。平时让学生开展读书心得交流、读书笔记展评、读书格言征集等活动。影视教育 激情感充分利用现有的音像设施，根据学生年龄特点，组织学生观看国防教育录象片。在持续了十几年的此项活动中，中、高年级学生撰写了一篇篇质量较高的“观后感”，各班开展了影视评论；低年级学生在老师的指导下畅谈、交流。真是小小音像，威力无穷，学生采撷的不光是一个个精彩的镜头，更重要的是感悟到了加强国防、树我国威
16、的重要性。红歌唱响 唱祖国中华民族五千年悠悠历史，英雄故事细说不尽，总有无数感动连接你我。我校在10月份举行了“童心向党 红歌唱响”歌咏大赛，师生们用动听的歌声颂扬祖国的伟大，用歌声回眸先辈走过的历程，又一次接受了深刻的国防教育。墙壁文化 陶冶情操让墙壁会说话，让走廊添活力，让校园充满生机，我们让学生自己营造温馨的学习氛围。对此德育室只作了二项规定，教室张贴两幅地图“世界地图”与“中华人民共和国行政图”。学生们在耳濡目染中了解祖国的版图，放眼世界，树立报效祖国的雄心壮志，更坚定了为中华崛起而努力学习的信念。国防教育是学校德育工作的重要组成部分，我校将一如既往，拓宽国防教育的思路， 使学校国防教育活动锦上添花。与时俱进，不断创新 学校国防教育也应与时俱进，随着我校教育工作现
