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1、大班上学期语言各种各样的绳子 湖洋中心幼儿园 赖赠连语言各种各样的绳子（讲述活动）活动目标： 1、围绕“有用的绳子”进行创造性讲述。2、认真倾听别人讲话，向同伴学习讲述经验。活动重点： 让幼儿认识各种各样的绳子，知道这些绳子的用途，能用较完整的话表述。活动难点： 倾听同伴讲话。活动准备：1、幼儿自带一根绳子，在区域中布置成“绳子商店”。2、课件各种各样的绳子。活动过程：一、通过参观绳子商店，导入谈话话题。1、教师：老师带小朋友参观“绳子商店”，看看这个商店里有些什么东西？有什么特别的地方？参观好了回到小组上讨论一下。2、教师：“绳子商店”里有各种绳子和绳子做的东西。你带来了什么绳子？它有什么用
2、？ 二、引导幼儿围绕话题自由交谈、集体谈话。 1、教师引导幼儿交谈并提出要求：向你同组的朋友介绍你带来的绳子。别的小朋友在讲的时候，要认真听、不插嘴，等别人讲完了再讲。 2、幼儿分组自由交谈。教师注意倾听幼儿的谈话，引导幼儿注意围绕话题，用轮流的方式交谈。 3、集体谈话教师请几位幼儿向全班小朋友介绍自己带来的绳子。教师及时帮助幼儿用连贯的语句表达，提醒幼儿讲话声音响亮。师：我带来的是什么绳子，有什么用？三、丰富相关经验，拓展谈话范围。1、播放课件，引导幼儿认识各种各样的绳子。2、教师：你还见过哪些绳子？它们有什么用？四、请幼儿观看课件，丰富幼儿谈话经验。1、跳床四周围了尼龙绳编的网，小朋友玩得
3、又安全又开心。2、建筑工地上，有了安全网很安全，用粗麻绳吊东西很牢固。3、杨浦大桥是座斜拉桥，它用很粗的钢索绳拉住桥面， 很雄伟。五、教师小结：绳子的种类很多，有着各自的用处。毛线绳可以编织，做工艺品；麻绳可以捆绑东西、吊货物；尼龙绳可以编安全网、尼龙袋，拉起来可以晾衣物、晒被子；棉线绳可以缝鞋子、缝货物袋口；纸绳可以做手工、做工艺品；草绳可以捆绑各种易碎品还有一种特殊的绳子钢索绳，可以拉住桥面。我们把这些叫做“有用的绳子”。 六、教师提问继续拓展话题：如果你有一根绳子，你可以用它做什么？ 七、幼儿小组讨论后个别回答。活动评价： 重点评价能积极参与讲述的幼儿。活动延伸：1、继续引导幼儿观察绳子在日常生活中的各种用途。2、利用绳子开展各类游戏。3、让幼儿观看录像：绳子的发展史。
