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1、探沂中心小学网络文化建设体系的实施方案 网络的信息化特征催生小学生的现代观念的更新，如学习观念、效率观念、全球意识等。它使小学生不断接触新事物、新技术，接受新观念的挑战。中山大学心理学系主任杨中芳教授认为，除非法黄色和暴力网站可能对孩子造成伤害外，网络带给孩子正面的东西远比负面的要多。科技发展史不断证明，科学技术像一把双刃剑，既有有益于人类发展的一面，也有危害人类利益的一面。网络作为信息社会的技术新生儿，也毫无例外地具有这种双面特征。同时由于小学生身心发展的不成熟性、网络的特殊性和网络发展的不完善性，我们在看到电脑网络对小学生有利一面的同时，更应该看到它的消极影响，并引起足够重视，因此，加强学
2、生网络安全教育，树立网络责任意识和道德意识，是一件势在必行的任务。一、充分认识抵制网络不良信息的重要性和紧迫性。消除一切可能存在的安全隐患 网络是一个信息的宝库，同时也是一个信息的垃圾场。网上各种信息良莠并存，真假难辨，由于缺乏有效的监管，网上色情、反动等负面的信息屡见不鲜。同时，网络的互动性与平等性，又使得人们可以在一个绝对自由的环境下接收和传播信息。这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期，是非辨别能力、自我控制能力和选择能力都比较弱的小学生来说，难以抵挡不良信息的负面影响。个别网吧经营者更是抓住小学生这一特点，包庇、纵容、支持他们登陆色情、暴力网站，使他们沉迷于网上不能自拔。一些中学生也
3、因此入不敷出，直至走上偷盗、抢劫、强奸、杀人的犯罪道路。因此教育学生正确上网势在必行。一、小学生自身要遵守网络道德规范，养成上网的良好习惯。 小学生不要沉浸于网上聊天、游戏等虚拟世界，不浏览、制作、转播不健康信息，不使用侮辱、谩骂语言聊天，不轻易和不曾相识的网友约会，尽量看一些和自己的日常学习生活有益的东西并且一定要注意保持自制力；在上网之前，最好能拟个小计划，把要做的事情先写下来，一件一件的去做。小学生要在学校和家长的教育下，在感性与理性认识相结合中学会五个拒绝：一是拒绝不健康心理的形成；二是拒绝网络侵害；三是拒绝不良癖好、不良行为；四是拒绝黄、暴力的毒害；五是拒绝进入未成年人不应该进入的网
4、吧。总之，小学生要自觉遵守互联网道德规范，自觉抵制不良网络信息的侵蚀。 二、家长要积极主动关心孩子，正确引导上网。 作为家长一定要关心自己孩子的学习和生活情况，避免学生在不被父母知道的情况下私自去网吧上网。另外部分小学生往往在家中使用互联网，家长应该对网络有一定的认识，要正确引导孩子上网的目的，同时也要关心孩子到底看些什么，学到了什么，并且要和孩子一起学习、交流、成长。心理咨询实践表明，许多家庭教育失败的原因，就是家长对孩子之间缺乏有效的沟通。家长与孩子上网，可以提供两代人交往探讨的话题，共同上网，查找信息、评论是非这就是一个实施家庭教育的好机会。家长要有超前意识，不断学习，提高自己各方面的修
5、养和能力，争取成为自己子女最佩服的人。加强对孩子上网监管，更是每个家长责无旁贷的事情，严格控制孩子的上网内容、上网时间，只有这样，才能充分发挥网络作用，既借助网络帮助中学生成才，又消除它的负面影响。同时父母应该加大对孩子的网络安全教育，加强与学校的信息沟通，避免孩子在家或在网吧登陆不良网站，以免受到网络侵害或引发违法犯罪。 三、学校要以理想信念教育为重点，加强小学生全面素质教育。 学校是法制教育的主渠道，要加强对学生的思想道德与遵纪守法及网络自护的教育，丰富学生的课余文化生活；各学校的法制校长和德育教师要结合学生实际，在学生中以专题讲座等形式开展网络法制教育，并组织专题讨论。同时引导广大小学生
6、，充分考虑小学生的身心特点，以生动活泼的形式开展理想信念教育，使他们坚定走社会主义道路的信心，树立起正确的人生观、世界观、价值观，增强他们道德判断能力，指导他们学会选择，识别良莠，提高自我约束、自我保护能力，鼓励他们进行网络道德创新，提高个人修养，养成道德自律。同时有条件的学校还可以建立校园网吧，提供学生安全健康的上网环境。 四、建立适合小学生的绿色网站，占领网络前沿。 目前，形形色色的网站很多，但健康、具有教育功能的网站缺少点击率。因此，需要加强网络工作的队伍建设，努力建设一支既具有较高的思想道德修养、了解熟悉小学生心理特点，思想情况，又了解网络文化特点，能比较有效地掌握网络技术的队伍，建设
7、一批能吸引中学生“眼球”的绿色网站，在网上进行生动活泼的教育，弘扬主旋律。适合小学生身心发展的网站，用主旋律和喜闻乐见、深入浅出的内容吸引小学生、凝聚小学生，生活在信息高速路上的一代小学生就一定能够茁壮、健康地成长起来。 二、认真贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作以及爱国主义教育的指导思想及目的。 开展贯彻落实爱国主义教育实施纲要，全面贯彻党的教育方针，深入开展马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观教育，加强和改进学校思想政治工作，解放思想，崇尚科学，坚持无神论，强化教育管理，整顿教学秩序，净化育人环境，坚持社会主义办学方向，积极推进素质教育。三、内容和方法、步骤（一）
8、内容包括以下9个方面： 1、国情教育。2、爱国主义教育。3、社会主义教育。4、集体主义教育。5、共产主义人生观教育。6、道德教育。7、劳动教育。8、科学发展观教育。9、法制教育和心理健康教育。（二）方法步骤： 1、结合本校实际情况，采取座谈讨论、演讲、知识竞赛、参观、学习园地、电教、板报、文体活动、班、团、等多种形式，调动全体师生的积极性，保证贯彻落实的实际效果。 2、学校教育、家庭教育、社会教育紧密配合，学校要主动同家长及社会各方面密切合作，使三方面的教育互为补充，形成合力。通过家长委员会、家长学校、家长接待日等形式同学生家长建立经常联系，大力普及家庭教育知识。吸收家长参加德育教育过程，动员
9、、组织、协调社会各方面力量支持学校做好德育工作。3、开展每天升国旗活动，并利用星期一升旗仪式，深入开展以“爱党、爱祖国、爱社会主义”为主题的宣传教育活动，扩大“三爱”教育的覆盖面，引导教职工、学生从祖国的悠久历史、灿烂文化和实现中华民族振兴的奋斗历程中，汲取建设美好家园的力量，培养热爱祖国的情操，增强全体教职工、学生对党对祖国对社会主义的凝聚力和向心力。4、利用假期开展“十个一”爱国主义主题教育活动。结合小学生学习、生活实际，要求学生假期里，读一本爱国主义题材的好书、写一篇以爱国主义为主题的作文、看一部红色电影。5、通过教育活动的开展，把“五育”并进，德育为首灌输到全体师生的意识之中，使全体教师明确在思想观念上知法明理，真正为培养社会主义“四有”新人而努力。6、组织开展唱“中国梦”歌曲比赛活动。
