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1、课题：WORD2000的基础知识目的要求：知识目标：掌握WORD2000的菜单栏和工具栏的使用，掌握对话框的使用，掌握WORD文档的新建与保存操作。能力目标：培养学生自学计算机的能力，培养学生的理解与讨论能力。德育目标：激发学生学习兴趣，培养合作意识。重点：WORD2000的菜单栏和工具栏的使用难点：对话框的使用教学方法：讨论法、讲授法、教学用具：无教学过程：复习旧课：说一下WORD2000的启动与退出方法有哪些？WORD2000的工作窗口组成有哪些？导入新课：本节我们来学习文字处理软件WORD2000的菜单栏和工具栏有关基础知识。 讲授新课：一、菜单栏意义：提供各种命令菜单使用：单击各菜单项
2、讲解菜单的折叠功能和约定，并结合课本图3-7二、工具栏1、 OFFICE应用程序都提供了一些内置的工具栏，工具栏是一系列命令按钮组成的，单击某个命令按钮，可以立即执行相应的命令。2、 一些常用的操作命令在工具栏上都有相应的按钮。3、 工具栏可以显示或隐藏，也可以移动三、对话框让学生自已看书5分钟再让学生讨论提出问题教师解答如果学生提不出问题，老师设置如下几个问题检查：1、 对话框作用是什么？你有何亲身体验？2、 对话框组成要素有哪些？请对照课本例图一一指出来。3、 复选框只可以选中一个，单选框可以选中多个吗？4、 按Enter键等同于单击什么按钮？四、新建与保存Word文档让学生看书自己总结最
3、后教师再做总结。反馈与巩固：根据本节所学和你本人以前的计算机知识，说一下WORD2000的菜单栏和工具栏的意义，对话框的如何使用？提问学生。课堂小结：本节课要掌握WORD2000的菜单栏和工具栏的使用，掌握对话框的使用，掌握WORD文档的新建与保存操作，以便今后更好地利用这个文字处理软件，为今后的WORD2000学习打下良好基础。布置作业：1、写出保存新建WORD2000文档的一般方法。 2、上机创建一个WORD2000的文档，并保存为自己的名字为文档名。三、对话框1、 对话框作用是什么？你有何亲身体验？2、 对话框组成要素有哪些？请对照课本例图一一指出来。3、 复选框只可以选中一个，单选框可以选中多个吗？4、 按Enter键等同于单击什么按钮？四、新建与保存Word文档一、菜单栏意义：提供各种命令菜单使用：单击各菜单项二、工具栏1、 OFFICE应用程序都提供了一些内置的工具栏，工具栏是一系列命令按钮组成的，单击某个命令按钮，可以立即执行相应的命令。2、 一些常用的操作命令在工具栏上都有相应的按钮。3、 工具栏可以显示或隐藏，也可以移动板书设计：教学体会：
