新课标考点考查情况5年分析统计表

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1、第一部分语言文字运用沂水一中 魏继国整理20082013年语言文字运用考题考向分析考点 统计题号2013年新课标卷2012年新课标卷2011年新课标卷2010年新课标卷2009年新课标卷2008年新课标卷13辨析成语辨析成语辨析成语辨析成语辨析成语辨析成语14辨析语病辨析语病辨析语病辨析语病辨析语病辨析语病15衔接连贯(选择题)衔接连贯(选择题)衔接连贯(选择题)衔接连贯(选择题)衔接连贯(选择题)衔接连贯(选择题)16连贯、补写语句连贯、补写语句长句变短句简明、连贯、得体(补写)修改病句填写关联词语17图文转换(图标题)句式仿写(自选话题式)句式仿写(自选话题式)句式仿写(自选话题式)句式仿

2、写(自选对象式)句式仿写(给定话题式)命题分析通过近六年高考试题的统计分析可以看出,“语言文字运用”这一板块在高考中呈现如下特点:1.考点较为集中近三年“成语”“语病”“句式仿写”“语言表达的连贯”等考点出现频率较高,“扩展语句”“选用句式”“语言表达的简明、准确、鲜明、生动”等考点考查相对较少,“语言文字运用”的其他考点根本就没有直接考查。 2.命题稳中有变 同一考点的题目连续在高考中进行考查,呈现出极强的连续性和规律性。比如句式仿写在新课标全国卷连续几年都进行了考查,且形式多以“自选话题式”。在整个“语言文字运用”板块,考点的延续性更是十分明显,往往只是其中有一个题目的考点发生了变化,甚至

3、只是具体考查形式的变化。 3.材料体现新颖性、生活化 命题材料一般都体现当年或当前的社会热点,时效性比较强,便于学生感知和临场的发挥。20092013年扩展语句考查情况统计表题型年份省份试题表述特征串词扩展型2012浙江卷:使用下面的词语写一段描写性文字,要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字)(4分)选词式2011天津卷:请从以下7个词语中任选4个,写一段话,要求语意完整合乎情理,不超过48字,(4分)语句扩展型2013天津卷:将“风儿吹来,是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文,限字内。(分)扩写式鉴赏理解型2010四川卷:请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求:想象合理;语

4、言生动;不超过50字。(4分)诗意式情境描述式2009江西卷:请展开想象,写一段描绘某种情境的话,其中必须包含“流水”、“星辰”和“读”3个词语。(5分)限词式话题转换型2013湖南卷:发挥想象力与创造力,写一段以“保护天鹅”为主旨的文字。不超过140字。(6分)话题式20102013年压缩语段考查情况统计表题型年份省份试题表述类型概括内容型2013辽宁卷:概括下面语段的主要信息,不超过50个字(含标点符号)。(5分)新闻类 2012辽宁卷:根据下列句子提供的信息,写一段介绍“飞行板”的文字,不超过70个字(含标点符号)。(5分)说明类2012山东卷:以“京剧” 开头,概括下面文字的主要信息。

5、不超过45字。(4分)说明类2012四川卷:下面是朱光潜诗论中的一段文字。请用一句话来概括朱光潜对陶渊明的评价,不超过15个字。(4分) 议论类2012浙江卷:(1)用一句话概括这则新闻的主要内容。(2分) (2)就此现象谈谈你的看法。(不超过80字)(3分)新闻类提取关键词2010江苏卷:阅读下面一段文字,找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。(4分)说明类拟写定义型2013山东卷:.对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合,给“创造”下定义,不超过30字。(4分)议论类2012安徽卷:请筛选、整合下面文字中的主要信息,拟写一条“年画”的定义。要求:语言简明,不超过40字。(5分)说明类补写

6、语句型2013浙江卷:用一句话概括下面这则文字的寓意。字数不超过25个字。(4分)叙述类2012江苏卷:请以平实的语言表述下面材料中老园艺师一段话的深层含意,不超过25个字。(4分)叙述类综合评论型2012湖南卷:(1)请为上述消息拟一个标题并阐述理由。(6分)(2)根据上述消息,自选角度,写一段新闻短评。(6分)新闻类20112013年仿写句式考查情况统计表题型年份省份试题表述类型特点话题型(确定话题或自选话题)2013辽宁卷:仿照下面的示例,自选话题,另写三个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。(6分)拟人、排比2013全国大纲卷:仿照下面的示例,自选话题,另写一句话,要求使用比喻的修辞手

7、法,句式与示例相同。(6分)比喻2013重庆卷:依照下面的示例,自选两种自然风景,另写两句话。要求:运用拟人手法,句式与例句相同。拟人2012新课标卷:依照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。(5分)拟人2012辽宁卷:仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(6分)比喻、排比2012全国大纲卷:仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。比喻、排比嵌入型2012天津卷:请补写出空缺的语句,与前两句构成排比,使语段意思连贯,风格统一。(4分)排比续写型2013山东卷:以下是某中学庆祝教

8、师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式,在空缺处补写相应的语句。要求:句式一致,字数相等,语意相关。(4分)对偶2012山东卷:根据语境,仿照下面的句子中本体(画线部分)的句式,补写出两个恰当的喻体。(4分)比喻2012四川卷:按照要求续写句子。要求:运用比喻修辞手法;“回忆”与“希望”的内容形成对比;语意连贯。(6分) 比喻、对比诗歌型2013浙江卷:仿照下面示例,用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理,句式和结构与示例相似,不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。(5分)比喻对联型2012四川卷:补写下列有关节日的两幅对联。注意:内容与节日有关可以不考虑平仄。(5分)

9、对仗20092013年变换句式考查情况统计表题型年份省份试题表述类型选用、变换句式长短句变换2013全国大纲卷:把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。(4分)长变短2011新课标卷:把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。长变短拟写定义2013山东卷:对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合,给“创造”下定义,不超过30字。(4分)短变长2012浙江卷:从下列材料中选取必要的信息,为“食品添加剂”下定义。短变长突出强调2009北京卷:按照要求,把下面的三句话改写成一句话,并保留原有信息。(可酌情增减词语)以红楼梦为主语;以

10、曹雪芹为主语。短变长20112013年连贯考查情况统计表题型年份省份试题表述类型句序排列型20131、新课标卷1、2:依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是() 2、浙江卷、辽宁卷、湖南卷、北京卷、广东卷、全国大纲卷:依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()选择型2011山东卷:将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。排序型语句补写型20131、新课标卷I、II:在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。2、山东卷:2012大纲卷:请在下面画线处补写一句恰当的话,使它与后面部分构成一

11、个完整的文段。不得超过20字。20112013年简明、得体、准确、鲜明、生动考查情况统计表题型年份省份试题表述类型删减修改型2013天津卷:修改书信得体2012山东卷:以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文,其中有使用不得体的词语,请找出四处并修改。解说串联型2013福建卷:阐述看法;湖南卷:围绕主旨语扩展;湖北卷:阐述看法;综合2012江西卷:扩写;广东卷:招聘信息、2011摄影展前言;天津卷:祝福语。湖北卷:开场白;广东卷:串联词;重庆卷:拟写宣传语。应用交际型2013安徽卷:劝导语;江西卷:介绍书籍;湖北卷:分析语句优劣;四川卷:提问语;综合2012安徽卷、重庆卷:对话;湖北卷:宣传语、

12、对偶句。山东卷:广播稿;四川卷:感激词。广东卷:前言2011广东卷:致谢词;重庆卷:对话;浙江卷:海报;江苏卷:祝福语。20092013年图文转换考查情况统计表题型年份省份试题表述类型图表型2013江苏卷:有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据,从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。问题式广东卷:阅读下面的问卷调查统计表,回答后面的问题。问题式2011重庆卷:下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读,完成后面的题目。问题式山东卷:概括表格信息,补写文字。补写湖北卷:分析图表,得出结论,推断原因。推断漫画型2013天津卷:欣赏漫画玩大了,按要

13、求作答。任选一条鱼,替它写一段简短的内心独白。用一句话说明这幅漫画的寓意。鲜明生动揭示寓意湖北卷:请根据丰子恺先生巷口这幅画,围绕“盼”描写一个场景。描写2012福建卷:下面是一幅讽刺性漫画,作为标题,最恰当的一项是() 选择标题湖北卷:欣赏右边这幅漫画,请为其题诗或配文。 鲜明生动江苏卷:阅读漫画,在横线上写出合适的一句话揭示寓意2011江西卷:参照下面鲁迅先生的画像,结合你对鲁迅的了解,刻画你心目中鲁迅的形象。描述解说2010湖北卷:欣赏漫画低碳生活。请仿照画面二、三的文字,补写其余两处。拟写标题徽标型2013新课标卷1:下面是我国颁布的“中国环境标志”,请写出该标志中除文字以外的构图要素

14、及其寓意,新课标卷2:下面是我国的“国家节水标志”,请写出该标志的构图要素及其寓意,徽标寓意标识创意2011天津卷:(1)根据上图向大家介绍吉祥物“津津”,要求描述形象,并说明寓意。 (2)请为第九届全国大学生运动会拟一条宣传语。徽标寓意2009全国卷:从构图角度说明标识的创意。标识创意摄影型2009四川卷:右边是一张汶川特大地震中抢运伤员的照片。这张照片震撼人心,请对此写几句简明得体、鲜明生动的话,表达你的颂扬之情。(100字以内)感想评述20102013年文言文考题考向分析高考统计试卷年份2013年新课标卷2012年新课标卷2011年新课标卷2010年新课标卷选文体裁人物传记(明史马文升传)人物传记(宋史萧燧传)人物传记(宋史何灌传)

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