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大班音乐活动张家爷爷的小花狗执教者：陈秋英活动目标：1、学唱歌曲，并唱准弱起的乐句。 2、尝试运用拍手等动作代替唱部分歌词的方法做默唱的游戏。 3、在默唱部分歌词的活动中，提高自我控制能力。活动准备：关于歌曲的图片，讲过张家爷爷的小花狗故事活动过程：一、 导入：刚才陈老师讲的故事中，张家爷爷养的小狗叫什么名字？（名字叫小花）二、 学念歌词：1、教师点着图片念读歌词，通过图片帮助幼儿理解有两句歌词与其它歌词不同。2、有节奏地念歌词（1）出示圆点的图片，（2）观察图片的不同，让幼儿知道大的圆圈念起来慢，小的圆圈念起来快，颜色深的圆圈念起来快，颜色淡的圆圈念起来轻，为演唱作铺垫。3、出示眼睛“看”的图片，帮助幼儿理解弱拍起的乐句，歌词念的又轻又快（教师用手势提醒）4、有节奏地完整念歌词三、学唱歌曲：1、 教师示范演唱2、 带领幼儿演唱歌曲3、 重点学习弱拍的乐句：刚才在唱的时候，有没有遇到什么困难？觉得哪一句比较难唱？四、 默唱游戏：1、 师：现在我们来玩个游戏，把歌曲中“名字叫小花”这句歌词放在心里，不唱出来，而是用拍手来表示2、 师：除了拍手，还可以用其它什么动作（跺脚等）3、 增加难度，替换“名字“不唱来做游戏五、 延伸：今天我们学了一种有趣的方法来演唱歌曲，你们觉得还可以把歌曲中的拿一句藏起来默唱，我们把图片放在音乐区中，下课后继续玩吧
