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1、文言知识梳理 隆中对一生字识记。好（ho）为乐（yu）毅 诣（y） 屏（bn）人 度（du）德量力 存恤（x） 胄（zhu） 箪（dn）食壶浆倾颓（tu）屯(tn)新野 1二.重点词汇1、隆中对 对：回答、应对。2、时人莫之许 许：承认、同意。3、谓为信然 谓：说 信然：确实这样。4、先主器之 器：器重、重视。5、谓先主曰 谓：告诉、对说。6、此人可就见：意思是到诸葛亮那里去拜访。 就：接近、趋向。7、不可屈致也 屈致：委屈他，召他上门来 致：招致、引来。8、将军宜枉驾顾之 枉：委屈 枉驾：屈尊 顾：拜访。9、由是先主遂诣亮 诣：拜访。10、凡三往，乃见 凡：总共。 乃见：才见到。11、因屏人
2、曰：于是叫旁边的人避开说 因：于是、就此 屏：命人退避。12、汉室倾颓 倾颓：崩溃、衰败。13、度德量力 度：估计 量：衡量。14、遂用猖獗 遂：于是、就 用：因此 猖獗：失败15、然志犹未已 犹：仍、还 已：止。16、君谓计将安出：您说该采取怎样的办法？ 计：计策 出：产生。17、则名微而众寡 众寡：人少。意思是兵力薄弱。18、非惟天时，抑亦人谋 非惟：不仅 抑：而且。19、挟天子而令诸侯 挟：挟持、控制。20、此诚不可与争锋 争锋：争强、争胜。21、利尽南海 利：物资 尽：全部取得。 22、此殆天所以资将军 殆：大概 资：资助、给予23、帝室之胄 胄：后代24、总揽英雄 总揽：广泛的罗致。
3、 揽：招致25、将军身率 身：亲自26、箪食壶浆 箪：用箪盛着 壶：用壶装着27、情好日密 日：一天天。28、民殷国富 殷：兴旺富裕三.通假字1. 欲信大义于天下 (信,通“伸”，伸张) 2. 自董卓已来 (已,通“以” ) 四1、一词多义信：谓为信然：确实 信义著于四海：诚信 欲信大义于天下：通“伸”，伸张 因： 因屏人曰：于是 高祖因之以成帝业：凭借 遂： 由是先主遂诣亮：于是，就 然操遂能克绍：终于、最终 遂用猖蹶：因此 诚： 此诚不可与争锋：加强肯定语气，的确、实在。 诚如是：如果 已：然志犹未已：停止 。 自董卓已来：通“以” 。已历三世：已经。 今操已拥百万之众：已经 。 谓： 谓
4、为信然：说 谓先主曰：对说 君谓计将安出：认为 然： 谓为信然：这样 然志犹未已：然而，但是 用: 遂用猖蹶：因此 贤能为之用：利用 此用武之国：运用 以： 以弱为强者：凭 此殆天所以资将军：用 以迎将军者乎：来 为：a. 动词，吟诵：好为梁父吟 b判断词，是：谓为信然 c.表被动，被、替：贤能为之用 d.动词，作为：此可以为援而不可图也 e. 动词，成为：以弱为强者： 于：a.连词，跟、和：每自比于管仲、乐毅 b介词，在：欲信大义于天下 c.介词，向：率益州之众出于秦川 五.、古今异义1.遂用猖蹶：猖蹶 古意： 失败； 今意：嚣张。凶猛而放肆。2.凡 古意：总共； 今意：平凡。 3.孤 古意
5、：古代王侯的自称，这里是刘备自称； 今意：孤单。 4.遂用猖蹶 用 古意：因此 ；今意：使用。 5.将军宜枉驾顾之 顾 古意：拜访； 今意，照顾、看。6.此殆天所以资将军 殆 古意：大概；今意，危险、输。（百战不殆） 7.于是与亮情好日密 日 古意：一天天；今意，太阳或日子。 8.抑亦人谋也 抑 古意：而且；今意，压抑，或者。 9.此人可就见 就 古意：接近，趋向 今意：就是。 10. 许：a.古义：承认，例句：时人莫之许也b.今义：允许，赞许11.就：a.古义：接近，靠近，例句：此人可就见b.今义：多用作连词12.可以：a.古义：可以把（它），例句：此可以为援而不可图也b.今义：助动词，表示
6、可能或能够。13.国：a.古义：地势，例句：国险而民附 b.今义：国家六.文学常识梳理。“三顾频繁天下计，一番晤对古今情。”刘备三顾茅庐、诸葛亮草堂献策，一段千古佳话留名青史。陈寿三国志蜀志诸葛亮传就记载了这段佳话。隆中对选择三国志蜀志诸葛亮传。作者陈寿，字承祚，晋朝人，西晋史学家，他博采旧闻，综合当时各国史料，进行考核取舍，著三国志，它以记言为主，集中体现了古代人物传记的艺术成就。三国志，与史记前汉书后汉书合称“四史”。七.重点句子翻译 1.每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。（他）常常把自己比作管仲、乐毅，当时的人没有谁同意这件事。2.此人可就见，不可屈致也。这个人只能到他那里去拜访，不能委
7、屈他，召他上门来。3.将军宜枉驾顾之。”您应当屈尊亲自去拜访他。4.孤不度德量力，欲信大义于天下。而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。译:我没有估计自己的德行能否服人，衡量自己的力量能否胜人，想要在天下伸张大义。但是我的智谋有限，就因此失败，弄到今天这个局面。5.非惟天时，抑亦人谋也。不仅是时机好，而且也是人的筹划得当。7.此殆天所以资将军，将军岂有意乎？ 这大概是天拿它来资助将军的，将军是否有夺取它的意图？8.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？百姓谁敢不用篮子盛着饭，用壶装着酒来迎接将呢!9.孤之有孔明，犹鱼之有水也。我有了孔明，就像鱼得到水一样。4、今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争
8、锋。译:现在曹操已经拥有上百万的兵力，挟持皇帝来号令诸侯，这的确不能与之争强争胜。八、课文理解1. 诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？答：“霸业可成 ” “汉室可兴” 2、在对前景形势的分析中，诸葛亮特别强调了什么因素的作用？你是从哪些语句中可以看出来的？答：特别强调了“人谋”的作用。非惟天时，抑亦人谋也；贤能为之用；总揽英雄3、结合具体语句，分析刘备和诸葛亮这两个人的人物形象。答：刘备：是一个思贤若渴、以复兴汉室为己任的英雄形象 诸葛亮：是一个富有雄才大略和远见卓识的谋臣形象4、结尾写“关羽、张飞等不悦”有什么作用？答：引出刘备对诸葛亮的评价，说明他的“自比”并非虚夸，从侧面突出了诸葛亮的杰
9、出才能；同时照应了前文，使文章显得结构严谨。5. 诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针？根据是什么？内政和外交方面应遵循的方针是：“西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理”。诸葛亮先论述了占据荆州的必要性，“荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国”。再论述占据荆州的可能性，“其主不能守”。又论述了占据益州的必要性，“益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业”。最后论述占据益州的可能性，“刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君”。6在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么?原因是什么？曹操：此诚不可与争锋
10、 原因：诸葛亮看出了曹操的军事优势（“今操已拥百万之众”）和政治优势（“挟天子而令诸侯”），因而作出“不可与争锋”的结论孙权：可以为援而不可图也原因：孙权不仅有优越的地理条件（“国险”），而且内部团结紧密（“民附”和“贤能为之用”），其地位也比较巩固。他跟曹操集团之间的矛盾很大，据此，诸葛亮又做出了“可以为援而不可图”的结论。“荆州、益州：夺取、占领荆州、益州原因：“荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀”，在战略上具有重要意义，是兵家必争之地；而益州也是个险要的地方，它“沃野千里”，是个天然的粮仓，在经济上具有重要价值。能够占领这样的战略要地，并充实自己的经济力量，“霸业”自然就有了
11、根基。接着又引用汉高祖凭借益州这块根据地夺取天下的历史经验，进一步论证了夺取益州的必要性。与此同时，他又看到刘表、刘璋这两个集团的弱点，指出刘表必然“不能守”住荆州，而刘璋的内部也极不稳固（“民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君”），这恰恰给刘备提供了可乘之机。刘备是“帝室之胄，信义著于四海”，在政治上有一定的号召力。诸戎、夷越：西和诸戎，南抚夷越 原因：跟西南少数民族和睦相处，建立巩固的战略后方7“以古为鉴，可以知兴替”，历史是现实的一面镜子。结合选段内容，说说隆中对策中哪些策略对治国仍具有现实指导意义？简要概括三点即可。（3分） 示例：选用贤能 体恤百姓 加强民族团结 改善睦邻关系 对内革
12、新政治等（也可用原文作答，答出3点即可，）1每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。此句乃本文的“文眼”，全文围绕此句，安排悬念，引人入胜。写诸葛亮自比管、乐，设置悬念，而后以徐庶推荐，刘备“遂诣亮，凡三往”强化悬念。也记述了诸葛亮胸怀大志，不同于芸芸众生。 2此人可就见，不可屈致也。写出了诸葛亮决不屈身俯就的品质和至高无上的尊严，为刘备屈身亲往隆中求见诸葛亮作了铺垫。3孤之有孔明，犹鱼之有水也。这一比喻，生动形象地道尽了他们之间不可分割的亲密关系，从侧面烘托出诸葛亮的非凡才能。4. 文中提到的诸葛亮有何特点？文中提到的刘备有何特点？ 诸葛亮：才华横溢、抱负非凡，料事如神，关心国家大事，有卓越的的政治和军事才能。刘备：礼贤下士，求贤若渴，虚心诚恳，忠心耿耿。5、问题探究：诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴”应该采取哪些策略?（结合文意用自己的话概括）(1)夺取荆、益二州，作为“霸业”的根基。(2)外结孙权，内修政理，与西南少数民族和睦相处。(3)联吴抗曹，并从荆、益二州出兵，北定中原。9、诸葛亮在对前景的分析中，反复强调什么的重要性？试从文中找出相应词语作答。人谋六、课外知识拓展 学了隆中对，你知道诸葛亮三顾茅庐的故事，你还知道诸葛亮的其他故事吗？请以小标题的形式写出24个。七擒孟获、火烧赤壁、草船借箭、六出祁山、挥泪斩马谡
