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1、坑头幼儿园教学活动备课 2010年9月13日 第2周 星期一 大一 班活动内容数学分糖果活动内容音乐好朋友在一起执 教 者邹小梅执 教 者陈思霓活 动目 标学习5的分解，发现5的分解规律。活 动 目 标喜欢唱歌，能理解歌曲表达的感情。教学 具 准 备5颗糖果、3个动物布偶教学 具 准 备音乐好朋友在一起活动过程：1、 每个幼儿有五颗糖果，两个动物布偶，一张记录纸和笔。老师利用布偶向幼儿提问：五颗糖果要分给两个小朋友吃，请小朋友分分看，共有几种分法，并请小朋友把分类的方法记在记录纸上。2、 请幼儿介绍糖果的分法。3、 老师在黑板上把分糖果的情形记录下来，并引导幼儿回答：（1）5颗糖有几种分法？（
2、2）5的分解就怎样排列才能更有规律？4、请幼儿观察分解现象，说出其中的规律。5、教学小结。活动过程：1. 教师告诉幼儿活动的内容，并提出要求:（1） 听听这首歌好听吗?歌中唱了什么?（2） 活动室里有哪些活动区?（3） 你最喜欢哪些活动区?为什么?2. 播放歌曲好朋友3. 向幼儿提问:（1） 这首歌好听么?歌中唱了什么?（2） 歌曲中的我和好朋友玩什么游戏?（3） 歌词中哪些地方表现了主任公的心情?4. 请幼儿跟随录音歌曲仪器厂，要求吐字要清楚。5. 请幼儿加上辅助动作来演唱。6. 两人一组边做动作编演唱。音乐好朋友在一起户外活动内 容海棉垫负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则1、游戏时教育幼
3、儿要注意安全。2、游戏前教师先讲解 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年9月13日 第2周 星期一 大一班活动内容体育跳跃生活活动指导及离园情况：引导幼儿了解自己的身体结构，知道四肢各关节部位的名称执 教 者邹小梅活 动目 标双脚连续向前跳跃，培养机智灵敏的反应良好行为习惯及安全教育：启发幼儿明白要保护皮肤不受损害，并注意保持皮肤的清洁教学 具 准 备场地上用纸棒依次排好格子，全班幼儿都进行过练习活动过程： . 热身运动。2、将幼儿分成四组，每组幼儿按数字顺序依次双脚行进向前跳，直至跳完所有格子走回起点，游戏可反复进行。3、跨过宽50厘米的平行线。4、接力赛。 （1）将幼儿分成四组，听到口令，
4、每组第一位幼儿从起点出发，直线向前跑两米，跨过宽50厘为的平行线，然后按数字顺序依次双脚跳过数字格，转身直线跑回起点，拍下一位幼儿的手后，到队尾排好，下一位重复以上游戏。 （2）以此类推，以最先完成游戏的小组为胜。5、整理活动。个别教育情况引导幼儿懂得粗粮有丰富的营养，多吃粗粮有益于健康一日活动反思及小结：活动一：幼儿初步地学习5的组成与分解,掌握得不是那么好,须要加强活动二： 这节课小朋友了解了歌词中的我和好朋友做了些什么事情，这节课觉得小朋友没能大胆的说出自己和好朋友在一起做什么事情。活动三: 这节课幼儿学习了双脚连续向前跳跃，培养了幼儿机智灵敏的反应户外活动内容滑滑梯负责教 师邹小梅活动
5、目的、过程及规则要求小朋友要一个跟着一个排队，上去玩时不要推其他小朋友； 园审批 张中梅9月8日坑头幼儿园教学活动备课 2010 年9月14日 第2周 星期二 大一班活动内容语言朋友你好吗活动内容科学我眼中的好朋友执 教 者陈思霓执 教 者陈思霓活 动目 标与同伴分享结识朋友的经验。活 动 目 标尝试运用信息科技进步学习。教学 具 准 备幼儿自备好朋友的照片。教学 具 准 备科学我眼中的好朋友活动过程：1. 幼儿出示好朋友的照片，介绍他们的名字和批此识的经过。2. 出示“好朋友”图片，请幼儿先描述图卡内容。3. 出示进进做得对的图卡，请幼儿先描述内容。4. 在出示进进做得不对的图卡来讨论。5.
6、 请幼儿根据做对得的图卡，设计进进和阿森的对话。6. 教学小结。 活动过程：1. 与幼儿一起欣赏人物照片，引导幼儿观察照片中人物的表情、动作。2. 请幼儿把照片贴在“我眼中的好朋友”的补充工作纸上，并送给好朋友一句祝福或赞美的话。3. 制作完成后，请幼儿对好朋友表达祝福和赞美，请把补充操作材料贴在展览区。4. 教学小结。户外活动内容跳格子负责教 师邹小梅活动目的、过程及规1、教师先讲解、示范2、训练幼儿单脚 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年9月14日 第2周 星期二 大一班活动内容社会朋友你好吗生活活动指导及离园情况：指导幼儿喝水时应排队，不能推小朋友。执 教 者邹小梅活 动目 标与同伴分
7、享结识朋友的经验，了解和学习与朋友交往和相处的适宜行为为良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要玩尖利的东西以防弄伤。教学 具 准 备幼儿用书活动过程： 1、 幼儿出示好朋友的照片，介绍他们的名字和彼此认识的经过。2、 出示交朋友图卡，请幼儿先描述图卡内容，然后说说在以下情况，进进应怎样做？（1） 进进看见阿森走进活动室时（2） 进进自己玩玩具时（3） 阿森想向进进借笔时3、 出示进进做得对的图卡，请幼儿先描述内容。4、 再出示进时进做得不对的图卡，现幼儿讨论：（1） 进进有什么不对？（2） 阿森会高兴吗？（3） 如果你是阿森，你会怎么做？5、 请幼儿说说自己应该怎样与好朋友相处。6、 教学小结。
8、个别教育情况教育个别幼儿坚持每天按时回园，做个爱学习的好孩子；一日活动反思及小结：活动一：通过整节课的教育，小朋友基本能自己去介绍自己的好朋友，把好朋友的外观介绍出来。活动二：幼儿能用自己的眼睛看清楚好朋友的。 活动三：幼儿能够与同伴分享结识朋友的经验，并了解和学习与朋友交往和相处的适宜行为为户外活动内容海棉垫负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则1、 游戏时教育幼儿要注意安全。2、游戏前教师先讲解园长审批 张中梅9月8日坑头幼儿园教学活动备课 2010 年 9月15日 第2周 星期三 大一班活动内容数学比较活动内容健康一起放风筝执 教 者邹小梅执 教 者陈思霓活 动目 标通过比较，能在5个以内
9、的物体里，找出最高与最矮的活 动 目 标欣赏并描述不同款式的风筝，为尝试放风筝教学 具 准 备数棒、报纸若干教学 具 准 备不同款式的风筝、制作风筝的美工材料活动过程：1、 导入活动；2、 集体活动；（1） 学习用一端对齐的方法，逐步增加比较的数量，找出最高与最矮；（2） 巩固练习比较最高与最矮；（3） 完成幼儿操作册第3页的内容；3、 分组活动；（1） 用报纸自制纸棒，比比谁的最高？谁的最矮？（2） 幼儿人手一套数棒，任意取出几根竖放，比较哪一根最高，哪一根最矮；4、教师小结；活动过程：1. 出示一些美丽的风筝，请幼儿观察并说说名款风筝的造型、特色，例如色彩和形状等。2. 请曾放过风筝的幼儿
10、说说经验，描述他放过的风筝的形状、颜色、风筝在天上飞的姿态，以及放风筝的技巧。3. 请幼儿合作利用不同的美工材料来制作简单的风筝。4. 可安排一次放风筝活动，让它们感受风的力量和放风筝的乐趣。户外活动内 容拔萝卜负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则幼儿从起跑线起跑，走过小桥到萝卜地，将萝卜拔起，拿着萝卜沿路返回，先到者为胜坑头幼儿园教学活动备课 2010 年9月15日 第2周 星期 三 大一 班活动内容美工好朋友大集合生活活动指导及离园情况：教育幼儿对人要与礼貌并懂得礼让。执 教 者邹小梅活 动目 标认识人物外形的差异，感受拼贴纸张造型的层次变化良好行为习惯及安全教育：教育幼儿下雨时不要到大树
11、下避雨，知道其危险性；教学 具 准 备各种彩色纸若干，剪刀、胶水活动过程： 1欣赏并讨论。 （1）老师向幼儿出示画家毕加索的作品，并向幼儿提问。 （2）引导幼儿欣赏毕加索运用不同的形状画出的三个乐师，老师提议幼儿用各种纸剪出不同的形状，拼贴一个人物造型来代表自己。2、创作。 （1）个人创作。 （2）集体创作。3、分享交流。4、评价作品。5、收拾整理。个别教育情况教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹一日活动反思及小结： 活动一：通过这次活动后，让幼儿知道高与矮的物品。 活动二：通过本次活动，让幼儿可以说出各款风筝的特色、颜色、形状和与幼儿合作制作简单的风筝。 活动三：活动幼儿认识人物外形的差异
12、，感受拼贴纸张造型的层次变化。户外活动内容平衡木负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则1、培养幼儿的平衡感2、游戏时注意安全园长审批 张中梅 9月8日 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年 9 月 16日 第2周 星期四 大一班活动内容语言亲爱的老师谢谢你活动内容美术虾执 教 者陈思霓执 教 者邹小梅活 动目 标教育幼儿要尊敬，热爱老师。培养幼儿热爱老师的情感活 动 目 标了解国画特点几及基本画法，激发幼儿对国画的兴趣。教学 具 准 备录音机及配乐诗朗诵磁带，幼儿用书教学 具 准 备示范图活动过程：1.谈话请幼儿介绍教师节的来历，教育幼儿从小要尊敬，热爱老师。2欣赏教师有感情的朗诵诗歌，表现诗歌中充满的热爱之情3朗诵。指导幼儿学习朗诵诗歌。注意停顿，节奏，读出重音。并表现诗歌
