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1、*镇申报广东省教育强镇督导验收资料申报广东省教育强镇自评报告中共*镇委员会*镇人民政府 二一二年九月目 录一、基本情况3二、主要做法4（一）党政重视，扎实推进教育创强 1、加强领导，形成创强合力2、制定方案，有序推进创强3、加大宣传，营造良好氛围（二）整合资源，切实优化教学环境 1、高起点规划 2、多渠道筹资 3、高标准建设（三）强化管理，全面提高教育教学质量 1、注重教学制度建设 2、规范办学行为，实施素质教育 3、营造良好校园文化环境 4、重视教师的表彰奖励和素质提升 5、狠抓教育教学质量的提高（四）统筹兼顾，构建全民教育格局 1、提升幼儿教育水平 2、重视成人教育培训 3、发展社区文化教
2、育三、存在问题和努力方向13四、自评结果14丹山碧水毓桃李 齐心协力创强镇*镇申报广东省教育强镇自评报告*镇始终坚持教育优先发展的战略地位，牢固树立科学发展观，全面实施科教兴镇战略，以打造广东省教育强镇为目标，夯实教育基础，加大教育投入，加强教师队伍培训教育，全镇教育事业呈现出蓬勃发展的新格局。现将我镇创建教育强镇的工作情况报告如下：一、 基本情况*镇位于*县北部，闽、粤、赣三省交界处，东邻福建省武县下乡，西接江西省寻乌县项山乡，南与本县*、上镇接壤，北靠福建省*平县*主乡，总面积93平方公里，下辖*、*、文和湍7个村民委员会，共有42个村民小组，2011年末，全镇总人口8100多人。目前，全
3、镇有九年一贯制学校1所，市级中心幼儿园1所，市级成人文化技术学校1所，劳动实践基地3个。在校中、小学生共478人，其中初中部学生221人，小学部学生257人，园幼儿174人，全镇教师61人。幼儿教师学历达标率为100%；中小学教师学历达标率为100%。*镇的特点可以概括为“三有”：1、有优美的自然环境。*镇森林覆盖率达84%，是*市生态镇，国家AAA级旅游区、省级风景名胜区*就坐落在境内。*聚集“丹霞地貌、森林生态、人文古迹”三大景观，素有“灵秀甲天下、*小桂林”、“五指美景、人间仙境”的美誉，历来以“五奇”、“ 八景”令人神往、感叹，是第二届广东省自驾游最优景点；景区内粤东三大名寺之一的千年
4、古寺石林寺香火旺盛，吸引远近游人前来一探她的神秘、倾听她的故事；松溪河怡人的山水风光更让人充满期待与遐想。现任*市委书记，原*市市长君同志在2011年4月考察了*的优美自然生态环境后，称*为“广东省最美的乡镇”，并发出“何必舍近求远，休闲必来*！”的感慨。2、有深厚的人文底蕴。*钟灵毓秀，人杰地灵，自古崇文重教，人才辈出。明清时期，出现有平粤侯谢镇北，福建邵武知府谢泰辰，山西巡抚谢子龙，江苏金坛县令谢申庸。其中，谢申庸也是*建县以来五位进士之一。史料证明：明清时期曾有30多人任州官、府官。那时，朝廷经常派差人到*出差（即出差公干），这便是*地名的由来。解放后，我镇新岭村谢森传、湖洋村谢万芬先后
5、考入清华大学就读。在新的历史时期，一批又一批聪明睿智的*人发奋攻读，成长成才，走出山村。3、有巨大的发展潜力。全镇共有小水电站22座39台机组，装机容量10565千瓦时，占全县装机总量的四分之一；以*石材为代表的石材生产在加速发展，以钼为主的多金属矿前景远大；农业生产以优质稻、脐橙、南药、油茶、烟叶为主，塔子里脐橙基地种植面积达3000多亩，邓头坑农业综合开发园年产值达100多万元。据统计，2010年，全镇实现国内生产总值9054万元，工业总产值14270万元，农业总产值4803万元，镇级财政收入135万元，村级集体经济收入50万元，农民人均纯收入4272元，人口自然增长率6.2。我镇先后荣获
6、“广东省两基工作先进单位”、“南粤尊师重教先进单位”、“*市尊师重教先进集体”、“县尊师重教先进单位”、“县四个文明建设先进镇”等荣誉称号。二、主要做法（一）党政重视，扎实推进教育创强*镇党委、政府充分认识教育“创强”的重大意义，牢固树立“投资教育，就是投资人民，就是投资未来”的思想，以重教为先、以兴教为责，加强组织、宣传，扎实有序开展“创强”工作。1、加强组织领导，形成创强合力。为切实抓好“创强”工作，镇党委、政府建立了党政一把手负总责、分管领导具体抓、班子成员协同抓的工作机制。一是成立了由镇党委书记任组长，镇长任副组长的创建教育强镇工作领导小组，领导小组下设办公室，分为宣传、筹资、项目建设
7、等工作小组，从镇有关部门、中小学校抽调素质高、能力强、经验丰富的干部、教师，具体负责“创强”日常工作。二是建立党政班子成员分工挂钩联系学校的制度，坚持每星期一次深入学校听取学校工作情况汇报，帮助学校解决实际问题；三是各校同时成立了“创强”工作领导小组，明确责任，使“创强”工作领导到位，责任到人。四是通过镇领导班子会议、领导现场办公会等各种形式经常性研究“创强”工作，镇主要领导亲自协调解决学校教育改革及发展中遇到的各种困难和问题。2、制定方案，有序开展创强。我镇创建教育强镇涉及基础设施、校舍、功能室建设、添置教育教学设备、资料整理、提升办学水平等多方面的工作。为此，镇党委、政府对照广东省教育强镇
8、评估标准，及时制定了*镇创建广东省教育强镇工作方案，明确“创强”的工作目标，分解各项工作，落实中小学校和相关部门的责任，有步骤有秩序推进“创强”工作。3、加大宣传，营造良好氛围。组织党政班子成员、相关责任单位负责人召开了专题研办会，深刻领会“创强”工作精神，认真分解、学习“创强”标准。召开了全镇“创强”动员大会，号召镇、村干部行动起来，全身心投入 “创强”工作。落实人员，采取广播、宣传标语、横幅、宣传栏、制作“创强”专题光盘、画册等形式，在学校、街道、政府网站专栏，广泛深入宣传。使人民群众深刻认识了“创强”意义，营造了人人关心教育、人人支持教育的良好氛围。（二）加强资源整合，切实优化教学环境
9、1、高起点规划。多年以来，本着“着眼长远、结合实际、科学整合”的思路，镇党委、政府大力调整学校布局，不断整合优化教育资源。2008年，镇内原有小学5所，学校布局分散，办学规模偏小，功能场室紧缺，设备落后，师资力量薄弱，生源不足。为了提高办学效益，充分利用教育资源，从2003年起对全镇小学进行撤并调整，于2012年下半年办起了九年一贯制学校。工作初期，部分家长认为撤班并校后子女上学路程遥远、食宿不便，有较大的抵触情绪。工作人员认真讲解撤并对于整合教育资源、让子女享有更好教学环境、获得更优良教育的作用，组织家长实地考察、感受学校的住宿条件、教学环境和管理水平，让担心的家长吃下了“定心丸”，家长们都
10、表示满意和支持。2、 多渠道筹资，高要求建设学校各项设施。镇党委、政府将义务教育均衡发展纳入经济社会发展和教育发展规划，不断加大教育投入，实现了“三个增长”：一是对教育的投入逐年增长，2008年至2011年，我镇教育财政拨款（含上级拨款）分别为175万元、223万元、238万元、245万元，教育财政拨款的增长高于镇财政经常性收入的增长；二是生均教育事业费逐年增长，2008年至2011年，生均教育事业费依次为2388元、3220元、3785元、4434元；三是生均公用经费逐年增长，2008年至2011年，生均公用经费分别为414元、451元、566元、625元。 早在2006年、2007年，我镇
11、发动旅港乡贤何冬青先生捐资100万元，修建*中小学校舍，从此，中小学教学环境得到极大改善。自2008年启动“创强”工作以来，投资的力度更大，到目前为止，我镇已投入700多万元用于“创强”。一是筹资400多万元兴建九年一贯制的*学校教学楼和宿舍楼（其中深圳永鑫建筑工程集团有限公司春澜助学基金会捐资100万元，政府投入300多万元），现在走进*学校，前面的旧教学楼、左侧的旧宿舍已经拆除，内校坪已经平整，面积增宽一半，给人空旷开阔的感觉。美丽雄伟的新教学大楼、新宿舍楼矗立在眼前，给人一种焕然一新的感觉。二是政府投资200多万元，完善运动场，完善实验设备、多媒体实验室、校内网、电脑室、图书藏书、校园文
12、化建设、校园安保等项目。三是发动社会贤达捐款、捐物助力“创强”。其中，*石材谢*仁先生捐赠10万元石材，谢*群先生捐赠6万元联想品牌电脑，珠三角*同乡会捐赠了一批办公设备，*中学82届同学会捐赠1万元助力“创强”，极大地改善了学校的办公条件。 （三）加强教学管理，全面提高教育教学质量1、注重学校制度建设。加强学校内部管理，建立健全学校教育教学管理制度，大力提高教育质量；主要制订了中小学教学常规管理细则、中小学教学质量奖励方案、校本研究制度、教师继续教育培训制度等。加快中小学基础教育课程改革与研究。我镇各中小学成立了教育科研领导小组，通过整合学校资源，建立教育科研网络，打破条块分割的状况，实现资
13、源整合，形成合力，构建了全方位、多角度的促进教师业务水平发展的教研队伍，推进教学的纵深发展。我镇在教师自我反思、同伴互助的基础上，大力倡导“问题即课题、教学即教研、成长即成果”的教学理念，初步摸索出了适合我镇实际的“小课题教研活动”这一校本教研模式。引导教师立足课堂，研究课堂；立足学生、研究学生；立足学法，研究教法。设立了中学化学新课程实施中学政治学导式教学法学会学习开发潜能信息化条件下中小学生（幼儿）能力培养研究与实验小学数学生活化教学模式研究等课题，据统计我镇中小学近三年立项课题有省级1项，市级2项，县级53项。我镇还积极改变教研活动的模式，把教研活动准备过程变成教师们互相学习、交流研讨、
14、共同提高的过程。教师通过积极参与教研，畅所欲言，激活了思维、激发了潜能、张扬了个性，在活动中教师的理念不断更新，业务水平不断提高，每次教研活动得到提高的不仅是执教者，而且是全体参与者。正是这一项不同形式、不同层次的教研活动，促进了教师的专业化发展，为教师创造了一次次成功的机会，推进了教学向纵深发展。在教学过程中，老师们还认真总结经验积极撰写教学论文，据统计我镇近三年发表和获奖的论文有111篇，其中国家级2篇，省级7篇，市级35篇，县级67篇. 2、规范办学行为，实施素质教育。学校能认真贯彻落实教育部关于当前加强中小学管理 规范办学行为的指导意见和省、市、县相关文件精神，进一步加强学校管理，规范
15、办学行为。一是办班行为规范。学校能严格执行收费政策，所有收费项目有公示，没有乱收费行为和违规征订教材、教辅资料的现象；严格按国家、省、市和县教育局义务教育阶段学校编班管理的相关规定，实行均衡分班，没有以任何名目设立重点班和快慢班。二是教学行为规范。学校严格按国家和省规定的课程设置和课程计划开齐课程、开足课时，必修课开设率达100%，选修课开设率70%以上，没有挤占音乐、美术、体育、信息技术、综合实践活动等课程的教学时间，学生课外作业量合理，休息时间有保障。三是教师行为规范。学校坚持把深化学校内部管理体制与教师队伍建设结合起来，制订和完善了学校的教师管理制度，切实加强了教师职业道德建设，教师爱岗敬业，行为规范，近几年来，教师获国家级、省级荣誉2人次，市级荣誉3人次，县级荣誉5人次，没有发生在职教师对学生进行有偿补课或在校外兼职、兼课等不良现象。3、营造良好校园文化环境。一是加强校园文化建设。以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”作为师生的行动指南，以“八荣八耻”规范师生行为，以寄语条幅、古诗词画、名人名言陶冶师生情操，通过“校园之星”，红领巾广播站
